高二學(xué)會(huì)欣賞作文
學(xué)會(huì)欣賞，就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待開(kāi)花的人;在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。下面給大家分享一些高二學(xué)會(huì)欣賞作文，希望對(duì)大家有幫助。
高二學(xué)會(huì)欣賞作文1
學(xué)會(huì)欣賞別人，每一個(gè)人都是別人眼中一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，你是否有過(guò)別人對(duì)你認(rèn)真的態(tài)度和賞識(shí)?你是否常常殷切地期待他人的夸獎(jiǎng)和贊美呢?那么，你能夠把別人對(duì)你的贊美與夸獎(jiǎng)統(tǒng)統(tǒng)回敬給他嗎?可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，往往指出別人的缺點(diǎn)來(lái)譴責(zé)別人十分容易做得到，但是要以真心話來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人或許就有些困難。如果你想使自己漸漸走向完美，你就真的有必要去深切體會(huì)我所抒發(fā)的真心話語(yǔ)了。
懂得欣賞別人，其實(shí)是在為自己鋪路。善于欣賞別人的人，他總是獲得別人毫不猶豫地幫助。然而不善于欣賞別人的人，卻總是受到別人的不滿和指責(zé)。善于欣賞別人，自己將創(chuàng)造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又充滿人情味的人際環(huán)境。讓對(duì)方感受到你的關(guān)注其實(shí)不難，只要你時(shí)時(shí)刻刻去把他放在心上，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，不經(jīng)意間就會(huì)流露出來(lái)。從而他也愿意與你做最好的朋友，發(fā)展人與人之間的人際關(guān)系，擺在你面前的將是充滿陽(yáng)光的坦途。
偉大的《獵人筆記》作家屠格涅夫就特別善于欣賞別人，他善于發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。有一次，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，他隨手翻了幾頁(yè)，突然被一篇叫《童年》的小說(shuō)吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。
屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’那名青年仿佛看到一陣光明，他立志要把精力投入在寫(xiě)作上，最終成為了家喻戶曉地詩(shī)人、作家。他就是“列夫·托爾斯泰”。
相同的事例還有這一件，臺(tái)灣著名作家林清玄曾經(jīng)是報(bào)社記者，他曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)得手上千次的小偷。有一次，他無(wú)意間看見(jiàn)那個(gè)小偷正在逃離現(xiàn)場(chǎng)，他立刻叫住了他。小偷十分慌張，一直低著頭。林清玄不但沒(méi)有責(zé)備他，反而夸贊他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以后必成大器。就是因?yàn)檫@不經(jīng)意的開(kāi)導(dǎo)，反而改變了這個(gè)小偷一生。后來(lái)，小偷成了一家知名大酒店的老板，從此過(guò)著十分富裕的日子。
欣賞別人就是這樣，它往往能發(fā)揮出無(wú)窮的力量。讓我們?cè)谏钪卸嘁环菪蕾p，欣賞是一種給予，一種理解，一種信賴和祝福，如果人人都多一份欣賞，那么世界將會(huì)充滿溫暖與生機(jī)!
高二學(xué)會(huì)欣賞作文2
寒風(fēng)呼嘯，他站在路邊，想買些窗花，給春節(jié)增添一絲年味。然而他對(duì)這堆紙并不會(huì)欣賞。
這條街上擺滿了窗花攤，亮紅色的紙張像一團(tuán)火一樣，綿延數(shù)里。
大概出于同情，他走到一位老奶奶面前，蹲下身開(kāi)始挑選。相比于其他攤主正在熱情地推銷著自己的產(chǎn)品，這位老人倒顯得煢煢獨(dú)立。
因?yàn)樗谝粋€(gè)人安靜而專注地在那里剪著窗花。可一問(wèn)價(jià)格，他不禁皺皺眉頭，就挪步到了隔壁攤。
隔壁攤都是一些便宜的又精美的窗花，他才不在乎是否是獨(dú)一無(wú)二的是否是手工的呢。何況機(jī)器的美豈是手工的可以媲美，老人在這寒風(fēng)里，還不得手抖，他可不希望自己家的窗花上突然缺了一塊，這可是對(duì)來(lái)年的不吉利啊。
“爸爸，爸爸，我要買這個(gè)買這個(gè)。”
小兒子的聲音傳入了他的耳中，小兒子正用那肥嘟嘟的手抓著他的衣角，他苦笑，無(wú)奈，只能買了兒子手里的那只龍飛鳳舞的窗花。付錢時(shí)，老人微笑的模樣，在寒風(fēng)里顯得很單薄。
回到家，手工的與機(jī)器的便被擺在了一起，而他發(fā)現(xiàn)這機(jī)器的紙張是一張加了化學(xué)劑的亮紅色，紙張也是偏滑，可是這手工的就不一樣了，紙張略硬，并且是最純正的紅色。機(jī)器的圖案也是很死板，沒(méi)有了手工的那般活靈活現(xiàn)。他拿出一張便宜的窗花，照在陽(yáng)光下，并不剔透，并且線條僵硬，這讓他莫名想到了那些奔赴韓國(guó)去整容的那些臉，前篇一律，毫無(wú)美感可言。而手工的則是如流水一般的順滑，如大地一般的平整。
這時(shí)他才欣賞到了手工窗花的美，雖然，沒(méi)有華麗的外飾，可是卻像古代閨閣女子一般端莊高雅。
兒子在一旁打轉(zhuǎn)，他好奇地問(wèn)道：“兒子，你為啥喜歡這邊的剪紙呢”
兒子抓著那團(tuán)紙，咧開(kāi)嘴笑道：“爸爸，我喜歡龍，龍好看，像真的。”
一時(shí)間他愣住了，這世間哪有什么龍啊!不過(guò)是人們的想象罷了。
想象……
沒(méi)錯(cuò)，她用一雙巧手剪出了人們心中所想，將那些美好的寄托剪出。
他小心的鋪平它們，手工的窗花在陽(yáng)光下似一團(tuán)火焰。拿出之前母親送來(lái)的粘稠的漿糊，取出一勺，均勻的鋪在反面，然后再小心翼翼的貼在窗戶上，他絲毫不敢懈怠，因?yàn)樗肋@是一件件藝術(shù)品，是獨(dú)一無(wú)二的珍品。
夕陽(yáng)下，他時(shí)常會(huì)駐足去欣賞，看著那些窗花在陽(yáng)光下，折射的五彩光芒。
高二學(xué)會(huì)欣賞作文3
細(xì)雨濛濛，欣賞是偶見(jiàn)飛絮飄飄時(shí)思想的了然頓悟。
清溪漾漾，欣賞是忽見(jiàn)菱荇時(shí)心靈的豁達(dá)平靜。
笳鼓喧喧，欣賞是遠(yuǎn)望寒光積雪時(shí)理想的清晰明了。
領(lǐng)悟高遠(yuǎn)的思想，品味澄澈的心靈，追逐風(fēng)發(fā)的理想，只需學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞自然，讓生活充滿生氣?！吧绞敲挤寰?，水是眼橫波，渡頭余落日，墟里上孤煙?！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”……在中國(guó)，描寫(xiě)自然景物的句子數(shù)不勝數(shù)，或是落木蕭蕭，或是細(xì)雨閑花，或是落日鐘聲，或是山清水秀，都寄托了那些驕子們的無(wú)邊愿景。欣賞自然，他們得以將自己的滿腔希翼投射到一花一木，一草一樹(shù)。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。學(xué)會(huì)欣賞自然，便能讓原來(lái)沉悶的生活富有生氣。
學(xué)會(huì)欣賞自己，讓生命充滿陽(yáng)光?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)。”有過(guò)貧窮的處境，有過(guò)失業(yè)的無(wú)奈，有過(guò)貶謫的痛苦，有過(guò)離別的惆悵。他不僅沒(méi)有頹廢下去，反而用欣賞的目光看待自己，用自己鋒利的筆尖譜寫(xiě)出一曲曲壯志未酬的贊歌。試想，若他在失意后沒(méi)有學(xué)會(huì)欣賞自己，輕易地放棄自己，那我們還能讀到那氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句嗎?毛遂自薦，終成大業(yè)。柳永奉旨填詞，灑脫風(fēng)塵，都只因?yàn)樗麄兌眯蕾p自己。學(xué)會(huì)欣賞自己，便能在黑暗的道路上灑下陽(yáng)光的種子。
學(xué)會(huì)欣賞他人，讓我們趨近完美?！叭诵?，必有我?guī)熝伞边@句話至今被人傳頌。愛(ài)默生也說(shuō)：“凡是我遇到的人，只要有勝過(guò)我的地方，我就一定去研究它，學(xué)以致用?！泵恳粋€(gè)人，都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都有其閃光點(diǎn)，亦有其缺陷之處。取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短，便能不斷彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，提高自己的修養(yǎng)，趨近完美。
學(xué)會(huì)欣賞，用欣賞的眼眸去觀察身邊的世界，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都有著百轉(zhuǎn)千回的甜蜜。
高二學(xué)會(huì)欣賞作文4
我欣賞風(fēng)平浪靜的大海，它使我感到寧?kù)o和諧的美;我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄;我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對(duì)生命的向往追求……
大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學(xué)會(huì)了欣賞美。
生活中仿佛處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們。或許他們沒(méi)有地位，沒(méi)有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內(nèi)心深處的美。
爸爸是一個(gè)沒(méi)有文化的建筑工人，然而在我的眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒(méi)有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴(yán)寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識(shí)上給我?guī)椭?，但他努力給我創(chuàng)造好的生活條件。我總是問(wèn)爸爸：“干那么多的活，累嗎?”爸爸總是笑著說(shuō)：“累呀，不過(guò)我想著把一棟樓房蓋起，家里就會(huì)有不少的收入，就不覺(jué)得累了呀。”每當(dāng)聽(tīng)了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛(ài)。我知道，爸爸不是一個(gè)有知識(shí)的文化人，然而他卻是一個(gè)有精神的富裕者，他有愛(ài)、有責(zé)任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想而努力奮斗。
趙禮濤是我們的班長(zhǎng)他學(xué)習(xí)好人品好。數(shù)學(xué)課上，老師出一道難題，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲時(shí)，所有同學(xué)都陷入了深沉的思考中，此時(shí)他的心里早已有了答案，當(dāng)老師鏗鏘有力的說(shuō)了一聲：“趙禮濤，你來(lái)講”時(shí)，他那快速的步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺(tái)，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，無(wú)不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真的人，在同學(xué)的眼里，他是一個(gè)勤奮而努力的人，每次回頭望向他時(shí)，總見(jiàn)一幅認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他做的題比我們多，對(duì)于知識(shí)，他學(xué)而不厭;同學(xué)都愿意請(qǐng)教他，他教人不倦……欣賞同學(xué)，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。
韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個(gè)中國(guó)樂(lè)壇，飛入了每個(gè)人的心。他不僅歌聲動(dòng)人，而且愛(ài)心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機(jī)構(gòu)，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導(dǎo)要幫助貧困人群，幫助弱勢(shì)群體，卻不付諸行動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，她的美是那樣的樸實(shí)無(wú)華。欣賞有愛(ài)的人，我懂的愛(ài)人。
生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個(gè)人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
高二學(xué)會(huì)欣賞作文5
欣賞是款款出水的一朵芙蓉，是太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林灑下的光斑，是夏日午后微微凝固的空氣，雖然它少了一份速度，卻多了一份迷人的別致。
生活在世界之上，存活于自然之間;朝旭東升，夕陽(yáng)西下，乃自然之規(guī)律。腳步匆匆的我們欣賞過(guò)它們嗎?
停下你那匆匆的腳步，回頭看看你身后的風(fēng)景，總有意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)欣賞，能享受到生活的靜謐。漫步于鄉(xiāng)村蜿蜒的小道上，放慢腳步，田野中，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，麥浪向前撲打著，發(fā)出悅耳的聲音，那是麥子在歌頌夏天的孕育。它們并沒(méi)有因外表的華麗而驕傲，而是謙虛地低下頭。忽然間看到不遠(yuǎn)處有一叢野花，它那纖細(xì)的身子在晚風(fēng)中舞動(dòng)，柔嫩的花瓣，清新的葉脈在吐露著芬芳，天邊的夕陽(yáng)，綻放出火紅色的光芒，染紅了大地。欣賞，讓我感受到大自然的美麗。
學(xué)會(huì)欣賞，能感悟到生命的真諦。在烈日的烘烤下，大地顯得異常寂靜，萬(wàn)物都在停歇著，只有那不休止的知了在不停的叫著，螞蟻在與大地親密的接觸著，向大地傾訴著自己的煩惱。為了自己的美好生活而努力奮斗、拼搏，它每前進(jìn)一步就離目標(biāo)更近一些。當(dāng)下起滂沱大雨時(shí)，我會(huì)不經(jīng)意間看到一些螞蟻被雨水沖進(jìn)水溝中，它幼小的身體在水中是多么的不起眼，猶如滄海一粟。我原以為它們會(huì)靜靜地等待著死神的來(lái)臨，可它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料。它們憑著堅(jiān)定的求生信念，在水中拼命地掙扎，用弱小的后腿拍打著水面，奮力游向遙不可及的岸邊，像奧運(yùn)冠軍追趕著世界紀(jì)錄的紅線，它們正用微不足道的力量詮釋著它們對(duì)生命的渴望。
學(xué)會(huì)欣賞，能體會(huì)到愛(ài)的偉大。天邊中烏云密布，褪去了原本的純潔。我想是天公發(fā)怒了。不久，天公哭泣了。頓時(shí)，大雨傾盆，雨水打落在池塘中，激起一圈圈的漣漪。在翠綠的荷葉中，一朵紅蓮無(wú)助地立于池塘中央，豆大的雨滴打在嬌艷的花瓣上，又順著花徑流入池塘中。這時(shí)，一片碩大的荷葉慢慢傾倒過(guò)來(lái)，張開(kāi)了生命的保護(hù)傘，為嬌艷的荷花擋住了風(fēng)雨，任憑風(fēng)雨無(wú)情的擊打著自己的身軀。我沉浸在這動(dòng)人的一幕，無(wú)私的愛(ài)感染著我。
漫步于鄉(xiāng)間小道上，穿梭于風(fēng)雨之中，遨游于山水之間，我們可以從中感受到大自然無(wú)與倫比的美，并從中獲得啟發(fā)與啟迪。
欣賞，是一種美。學(xué)會(huì)欣賞，是一種收獲。欣賞讓我們創(chuàng)造輝煌，贏得人生。學(xué)會(huì)欣賞，你一定會(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)的。快快行動(dòng)起來(lái)吧，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路前行!
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