傳遞愛心作文高中

時間：2021-01-05 00:22:27 美欣0由分享

愛心有多種含義，不同的人有不同的看法，也有人說，愛心有多種顏色，或紅或藍或黃，是五彩的，在我看來，愛心是透明的，是無色的，我要傳遞愛心。下面給大家分享一些傳遞愛心作文高中，希望對大家有幫助。

傳遞愛心作文高中1

“爸爸，什么是‘文明’?我們學(xué)校要舉行征文比賽!”我打開家門，還未放下沉重的書包，便氣喘吁吁地問爸爸。

爸爸沉思了一會，故作神秘地說：“我覺得，你媽媽組織愛心公益團去幫助特殊兒童就是一件體現(xiàn)文明的事，你可以去采訪媽媽?！?/p>

于是，我來到媽媽身旁，坐了下來，開始了我的采訪：“媽媽，您是怎么想到要組織愛心公益團去幫助特殊兒童的呢?”

媽媽疼愛地拉起我的手，說道：“這一切還不是因為你!”

“因為我?”我頓時瞪大了眼睛。

“當(dāng)然是真的，我還能騙你嗎?我的初衷就是‘感恩’。把你養(yǎng)大太不容易了!你小時候被醫(yī)生懷疑為自閉癥，就在最艱難的時候，有許多人鼓勵幫助了我們。經(jīng)過一年多的努力，你終于開口說話了。那時，我就有了感恩社會的想法。”媽媽的眼里泛著淚光。

我被震撼了，內(nèi)心感動的同時更不乏好奇，繼續(xù)追問：“那我看您每周都要組織愛心媽媽給特殊兒童送物品、講故事，都堅持三年了，您不累嗎?

媽媽微微仰頭回想了片刻，對我說：“寶貝，有些事你堅持，并不是因為‘累’或‘不累’?？赐⒆觽儠r，他們會十分高興地向我揮手，還大聲喊‘開心媽媽好!’。我的幸福感就會油然而生，我覺得所做的一切，都是值得的!”

“媽!”我急忙打斷了她的話，“那您為什么還要叫上那么多的媽媽共同參與呢，上次聽您說起，參與活動的愛心媽媽都超過百人了?”

媽媽隨手拿起書桌邊的水杯，朝我示意：“每位愛心媽媽就像一粒沙子，一粒沙子能做什么呢?我就想，我是不是可以做這只杯子，把許許多多的沙子都裝進去，積少成多，希望我們這杯沙子，可以讓特殊學(xué)校的孩子們繪制出一幅美麗的沙畫!”看到媽媽那無比滿足的表情，我知道她做到了!

我對媽媽的敬佩之情油然而生：“媽媽，您對他們太好了!那等您老了，是不是我得接過您的接力棒，傳承下去?”

媽媽摸了摸我的頭，自豪地說：“當(dāng)然，我們家開心如此聰明善良，我相信肯定會接過我的接力棒。你和你的小伙伴們已經(jīng)多次參加公益活動，給了我很大的幫助，你們不傳下去，誰傳呀?”媽媽笑著，用手指指了指我的腦門。

“采訪”結(jié)束了，我若有所悟：原來，媽媽把特殊兒童看成自己的孩子，把“愛”從家中傳遞到社會;媽媽還組建了“開心公益團”，集合起一群愛心媽媽，把“愛”從個人傳遞到團體;后來，媽媽們又帶著“公益二代”的我們進行公益活動，不僅把“愛”從家長們手中傳遞到我們心中，也把中華民族“助殘扶幼”的傳統(tǒng)文明美德傳遞給我們，而這恰恰就是對于“文明”最好的解釋。

傳遞愛心作文高中2

暑假的一天，我跟著媽媽和表姐一家一起去鄉(xiāng)下看望和幫助那里的貧困兒童。

到了鄉(xiāng)下，我和表姐先到其中一戶人家。走到他家門口，我發(fā)現(xiàn)他家的墻壁上沒刷漆，裸露出土磚的顏色;地板跟外面的路面一樣，灰溜溜的沒有鋪地磚;屋頂有漏洞。我想：要是遇到雨天和雪天，那可怎么辦?他們家的電視機好奇怪，小小的，屏幕有色彩，后面還有一個大大的鼓包。我是第一次見這樣的電視機。

我們走進屋里，見到主人，和他們聊天，才知道他家有四個孩子，有三個女兒，最小的是男孩，跟我一樣，馬上要升上二年級了。雖然他們家很窮，家徒四壁，但那墻上貼著很多獎狀，非常顯眼。聽說大姐學(xué)習(xí)非常好，常常得年段第一，本來已經(jīng)考上了縣里最好的中學(xué)，但因沒錢，最終不得不上了鄉(xiāng)里的中學(xué)。我忽然感覺好難受，卻暗暗告訴自己從現(xiàn)在開始要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習(xí)。

隨后，我們又來到第二戶人家。那家有一個六年級的哥哥，六個月就沒有了媽媽，所以只要別人提到他媽媽，他就會非常生氣。他爸爸到很遠的地方打工，很少回家，他從小就跟著年邁的爺爺奶奶生活。因為生活貧困，缺乏營養(yǎng)，他長得矮小，跟三年級的孩子差不多高。他很不喜歡說話，我們跟他交流時他只是“嗯嗯嗯”地回答，眼里似乎還含著淚花。我和表姐趕緊把禮物送給他，并對他說：“哥哥，我們有空還會來看你，希望你能天天快樂?！备绺缏牭轿覀冞@么一說，更為感動了，但只是默默地低下頭。當(dāng)我們要離開時，他朝我們微笑，招手說再見。

一天的活動，讓我感受到鄉(xiāng)下貧困人家的不容易，我感覺自己和他們比實在太幸福了，今后要珍惜自己幸福的生活。

傳遞愛心作文高中3

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心里暖暖的，更想到了愛的傳遞……

母親是一名普通的鄉(xiāng)村教師，她們學(xué)校雖然只有十幾個學(xué)生，但她卻從未因此而不認真教學(xué)?，F(xiàn)在，在山村上學(xué)的大都是單親家庭女子，或者是留守兒童。所以他們的家庭條件都比較差，又沒有人精心照顧，于是母親就變成了“保姆教師”。時常給他們剪指甲、梳頭、洗衣服、洗頭等。母親還經(jīng)常把我家的一些學(xué)習(xí)用具、書籍以及我和弟弟的舊衣物洗干凈帶給她的學(xué)生。母親的學(xué)校距離我家很遠，每每看到母親提著沉甸甸的衣物去學(xué)校的背影，我的心里暖暖的，而鼻子卻酸酸的……

母親不僅把她的愛傳遞給了她的每一屆學(xué)子，更播種在了我的心田。

記得上小學(xué)的時候，我們學(xué)校每年都會舉行愛心義賣活動。義賣活動真可謂是一棵愛之樹，相信它日后定會碩果累累。愛心義賣活動簡單來說，是要把自己閑置在家的玩具、學(xué)習(xí)用品或書籍等拿到學(xué)校賣給同學(xué)們，然后再把賣的錢交給學(xué)校，學(xué)校再把這些錢交給慈善機構(gòu)，最后慈善機構(gòu)再用這些錢來資助貧困山區(qū)的孩子們。在義賣活動中，我們不僅可以幫助那些貧困的孩子，而且還可以得到自己喜愛的東西，真是一舉兩得。每年我總是迫不及待地等待這個活動的到來，即使我沒有買到自己喜歡的東西，也定然會將我的零花錢全數(shù)捐贈。然后久久陶醉在想象的世界當(dāng)中——那些像母親學(xué)校需要關(guān)愛的孩子們拿到資助時臉上洋溢的如花笑顏……

學(xué)校的義賣活動讓我感受到愛的傳遞如春風(fēng)化雨無聲無息，卻深深滋養(yǎng)了每一位學(xué)子。

我們傳遞愛心，同時也時常沐浴在愛的春風(fēng)里。記得剛上小學(xué)時，我就自己坐公交上學(xué)。由于生性膽小，每當(dāng)公交車來的時候，我總要默默地站在最后面，這時總有大哥哥、大姐姐們親切地讓著我，說：“小朋友，你先上車吧!”一個側(cè)身便讓出了我先上的機會。上車后，他們不是給我讓座就是把我護在他們身前，這時我心里總有一股暖流涌上心頭……

隨著年齡的增長，我也成為他們中的一員，上車時總是不忘照顧學(xué)弟學(xué)妹和老爺爺老奶奶，上車后很自然地給他們讓座。

愛心存在于我們這個城市的角角落落，校園里、社區(qū)中、交通路口、商城、廣場……一次次善意的關(guān)心、一次次不經(jīng)意的禮讓、一次次熱情的幫助……這一次次的舉手投足鑄就了我們這個城市的文明、和諧，這就是愛的力量。

愛的傳遞無聲無息!在愛的旅程中，我們感受到生活的美好和內(nèi)心的悸動，感受到美德的力量，它足以給干涸的心里注入善良的清泉。讓愛之花荼焰盛開!讓愛之樹植根于世界各地吧!

傳遞愛心作文高中4

石蘭松，一位被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“擺渡老師”的人。他每天用自家的船擺渡學(xué)生，盡自己最大的努力讓每一個孩子都能學(xué)到知識。用自己的真心對待每一個人，給予他們溫暖。

愛心的傳遞，讓每一個人都感受到溫暖。讓更多的人明白，只要人人獻出一點愛，那我們的世界將永遠都是光艷的。在春節(jié)期間，許多人都在耐心排隊去買回家的車票，為了能和家人在一起，不管多么寒冷的天氣都得忍受著。然而，卻有一位老人吸引了每一個人的注意力。她推著一輛小車，上面放著一桶熱騰騰的粥，正是給這些等待著的人喝的，她每天都如此，就算是自己家里貧苦，也要把熱粥送到每一個人手中。她的熱心，讓每一位喝到熱粥的人都感到了溫暖，感受到，雖然身體是冰冷的，但他們的心卻一直都是溫暖的。

在路邊總有這樣一個人的身影，他煽動這火爐，叫賣著羊肉串。他每天都靠著賣羊肉串來維持生活，可他并不覺得這是一件苦差事。每天的收入并不多，但他仍然用自己賣羊肉串所掙的錢來捐助許多貧苦的孩子和大學(xué)生。雖然自己的生活十分清貧，但一直堅持著給每一位需要幫助的人傳遞愛心。亮亮的火光可以看出他有一顆熾熱的心靈，并傳遞著自己一份微薄的力量。他的舉動，更感動著許多人，使他們感到了人世的溫情。

這就是一種力量。一種能傳遞溫情，并給予每個人溫暖的力量。他們的一份愛心，感染著周圍的每一個人。讓許多人都感受到自己并不孤獨，因為有一顆顆愛心來溫暖他們，讓他們重新認識這個世界，并對它充滿無限的希望。如果我們每一個人都能傳遞一份愛心，那么，一種巨大的力量就會充滿整個世界。一個小小的舉動，一份堅持的力量，默默的鼓舞著每個人走向更加光明的道路。

愛心的傳遞，總會感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量，傳遞在整個世界中，那將會是每個人都渴望擁有的。

傳遞愛心作文高中5

傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點是一樣的，都希望把美好的盼望傳遞給他人。

今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學(xué)校會安排一些活動給我們，這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校十分簡陋，無法為學(xué)生提供更好的設(shè)備來幫助學(xué)習(xí)。頓時校長的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué)，并由衷地希望這所小學(xué)能用這筆資金，來購買更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。

同學(xué)們也十分興奮，為義賣做了各式各樣的準備活動。每個人都捐贈兩本到三本書，更有甚者捐四到五本!看到此場景，我便有種說不出的感慨。

同學(xué)們在活動中十分熱情，我這就來給你們一一描述下那時的場面：寬闊的操場上，現(xiàn)場都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱，個個拿出自己的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個周，這神情便會出現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里，我便不由自主地笑了。

這次義賣活動對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學(xué)獻出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會得到更好的條件，這不正把校長對他們的美好盼望傳遞了嗎?

傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。

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