有關(guān)寧?kù)o作文高中5篇
寧?kù)o的力量廣闊而有用，它教會(huì)我們智慧，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚虝?huì)我們?nèi)绾芜m應(yīng)這多變的社會(huì)。所以，讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)這美妙的世界吧!下面給大家分享一些有關(guān)寧?kù)o作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)寧?kù)o作文高中1
夢(mèng)里的青藏高原，潔白而又神圣;夢(mèng)里的布達(dá)拉宮，莊嚴(yán)而又肅穆;夢(mèng)里的喇嘛，深沉而又凝重。
夢(mèng)外，現(xiàn)實(shí)卻又那么的殘酷。那些靜修的“佛”，卻拿起了棍棒，他們不是去守護(hù)心中的“佛”，卻把棍棒指向了樸實(shí)而又單純的人們。神圣的朝“佛”路上狼煙四起，忠誠(chéng)的子民倒在了“佛”的腳下。
曾經(jīng)虔誠(chéng)的信徒，此刻卻無(wú)法掩飾心中的哀愁，他們低聲的向佛傾訴著。
你，班禪參了幾十年的禪，難道參出的就是想成為一國(guó)之王嗎?你有活佛之稱，難道你就想讓那片人間凈土被玷污嗎?你真的希望信徒心中的佛隨風(fēng)而去嗎?
佛曾說(shuō)過(guò)：天下萬(wàn)物一切皆為幻象，所有的一切都只不過(guò)是過(guò)眼煙云，你追隨了佛幾十年，佛的那份心境，你悟到了嗎?佛的慈悲為懷，你又做到了嗎?
你說(shuō)，你只是想讓那質(zhì)樸的藏民找到心中的那片凈土，這難道就是你暴動(dòng)的原因嗎?佛的眾生平等，你又參透了幾分?
沒(méi)有人強(qiáng)求你能普渡眾生，更沒(méi)有人要求你解救大眾于苦海之中，人們所希望的只是心靈的那一份寧?kù)o。
佛語(yǔ)有云：善惡只在一念之間。你的一絲邪念，或許就會(huì)讓許多同胞骨肉相離，讓飽受風(fēng)霜的祖國(guó)再一次承受切膚之痛，不要忘了你也是這億萬(wàn)同胞中的一個(gè)，是在祖國(guó)土地上長(zhǎng)大的一員。
靜靜地盤(pán)腿而坐，我想你會(huì)看到真正的佛道何在。
神圣的青藏高原依舊不變，那一片寧?kù)o會(huì)隨真佛永恒不滅。
有關(guān)寧?kù)o作文高中2
我們經(jīng)常生活在都市繁華的嘈雜中，被各種聲音沖擊著。做任何時(shí)，我們都會(huì)遇到很大的動(dòng)靜，而大家雖然已經(jīng)熟悉了這種情況，但是殊不知在一次次聲音的沖擊上，自己的耳膜早已被一次次打壓著。
寧?kù)o很重要，靜下來(lái)，變就會(huì)孤獨(dú)了。但是一個(gè)人過(guò)，孤獨(dú)寂寞。兩個(gè)人過(guò)，誓言承諾。離開(kāi)對(duì)白，誰(shuí)念誰(shuí)默，離開(kāi)故事，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。上天纏綿緣是糾葛，上天廝守，緣是折磨。相思藏夢(mèng)，徘徊是痛。怎唱獨(dú)曲，靜飲聽(tīng)花落。嘗試一次安靜的感覺(jué)，有時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得很淑女形象。其實(shí)有時(shí)候能安靜一些，和諧一些，往往是最好的。
寧?kù)o，是一片嘈雜的動(dòng)人。一起來(lái)呵護(hù)寧?kù)o，呵護(hù)耳根子的清凈吧。
就這樣，靜靜的坐在電腦前，任思緒飛瀉，讓溫情滿溢，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中，輕輕蕩漾。
我的思緒會(huì)隨著寧?kù)o的感覺(jué)而飄逸動(dòng)人，我的思緒會(huì)因?qū)庫(kù)o而變得美好。
一起呵護(hù)寧?kù)o，倡導(dǎo)寧?kù)o吧。
有關(guān)寧?kù)o作文高中3
入夜，皎潔的銀月與孤寂的山路融為一幅寧?kù)o而祥和的畫(huà)。
——題記
晚上，交響曲被工地的施工聲破掉夢(mèng)境，這使我憶起故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o而柔和的。夜中，依偎在爺爺身旁，傾聽(tīng)著美好的童話。不時(shí)有微風(fēng)飄過(guò)，柔柔的好像母親的雙手從我身上撫過(guò)，夜中爺爺?shù)墓适禄厥幵诳諘绲脑褐?，除此之外便是寧?kù)o，萬(wàn)物都仿佛熟睡一般，不知不覺(jué)在柔和的微風(fēng)中爺爺?shù)墓适轮羞M(jìn)入了夢(mèng)境。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o而淡雅的。夜中，獨(dú)自坐在夜下，看著園中筆直的墨竹。天上的銀月向大地灑下一縷縷淡淡的月輝，好似一位女神的眼睛掃視著大地，夜中園中的竹葉在風(fēng)中颯颯作響，除此之外便是寧?kù)o，萬(wàn)物都沉寂在美夢(mèng)之中，不知不覺(jué)在淡雅的月光下竹葉的擺動(dòng)中步入了幻境。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o而清香的。夜中，輕輕在院中散步，聞著院角的蘭花。門(mén)前的小溪汩汩流動(dòng)，夾雜著歲月流淌向遠(yuǎn)方的的海洋，如同古老的時(shí)鐘記錄下歷史的滄桑，夜中院角的幽蘭在月光下悄悄綻放，除此之外便是安詳，萬(wàn)物都仿佛安魂一般，不知不覺(jué)在溪水的波光中蘭花的清香中轉(zhuǎn)入仙境。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o而深邃的。夜中，抬頭仰望那無(wú)盡的蒼穹，賞著稀疏的明星。院后的老樹(shù)堅(jiān)毅的屹立著，書(shū)寫(xiě)下對(duì)生命的贊歌，如同年邁的畫(huà)家用畫(huà)筆描繪出生命的意義，夜中，空中的寒星墜入靈動(dòng)的小溪中，除此之外便是和協(xié)，萬(wàn)物都融為了一體，不知不覺(jué)在古樹(shù)的樹(shù)影中閃星的倒映中淌入夢(mèng)河。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o而清甜的。夜中，摘下一個(gè)熟透的的樹(shù)果，品著甘脆的富士。院前的古道忠誠(chéng)的堅(jiān)守著，完成著對(duì)誓言的權(quán)示，如同忠實(shí)的戰(zhàn)士堅(jiān)守著諾言，夜中古桐呵護(hù)著果樹(shù)，除此之外便是回歸，萬(wàn)物都回到了初始，不知不覺(jué)在古道的曲折中，蘋(píng)果的咽下中重回夢(mèng)中的本原。
月夜中，我沿著孤寂的山路中走向?qū)庫(kù)o的畫(huà)卷深處。
有關(guān)寧?kù)o作文高中4
門(mén)前那棵德高望重的古樹(shù)至今也沒(méi)有發(fā)芽，但其實(shí)夏季早已悄悄到來(lái)。
初夏的到來(lái)讓我很是吃驚，記憶中的初夏好像與今年相反，知了總是無(wú)時(shí)不刻地彈琴，各種昆蟲(chóng)都會(huì)出來(lái)散散步，溜達(dá)溜達(dá)。但今年并不是這樣，立夏已經(jīng)過(guò)了好些天，卻依然沒(méi)有暖意，厚厚的毛衣依然裹在身上。
黃昏來(lái)臨之際，家家戶戶都在做著噴香的飯菜，馬路上一片寂靜。不過(guò)一陣，廣場(chǎng)上就“人山人?！?，就連小朋友玩捉迷藏都要找好久。為什么呢?因?yàn)槊康桨頃r(shí)，廣場(chǎng)上會(huì)有很多人跳華爾茲，自然也就熱鬧起來(lái)。相對(duì)比較安靜的就是廣場(chǎng)對(duì)面一條“延綿而又無(wú)盡頭”的泊油路。沒(méi)有華麗的建筑裝飾，只有花草樹(shù)木點(diǎn)綴。但這條路卻十分有名氣，它是許多常散步、跑步的最愛(ài)。路兩邊的花花草草長(zhǎng)得十分茂盛，兩邊的小區(qū)居住的居民也很少，傍晚很安靜，草叢深處時(shí)不時(shí)傳出幾聲蛙鳴。很多人都會(huì)在這散步、賞月、觀星。
每個(gè)清晨，太陽(yáng)總會(huì)先從路東的盡頭露出臉來(lái)，害羞的臉蛋笑的紅彤彤的。有一天，我為了看日出，早早就來(lái)到盡頭等著，只可惜那天多云轉(zhuǎn)晴。再后來(lái)，我也從此沒(méi)有再去看日出。
春夏已過(guò)了兩個(gè)季節(jié)，馬路兩邊的綠化帶已經(jīng)成為“旺中王”，因此常有許多小動(dòng)物前來(lái)“拜訪”，在這鄉(xiāng)下，遇見(jiàn)雞鴨鵝、貓狗兔、牛羊馬實(shí)在再常見(jiàn)不過(guò)了，人少時(shí)，偶爾也會(huì)有松鼠、狐貍、黃鼠狼等高級(jí)“貴賓”來(lái)走“綠”毯。
此時(shí)，已接近子時(shí)，只有路燈仍孤獨(dú)地亮著，行人消失了，燈也都熄了，大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就連天空也拉上夢(mèng)的窗簾……
有關(guān)寧?kù)o作文高中5
大吵大鬧的同學(xué)們，大聲叫喊的輪值班長(zhǎng)，一群大叫的班干部，組成了“寧?kù)o”的悅四早晨。
同學(xué)們大聲地喊叫，放肆地大聲講話，教室里亂成一鍋粥，所有班干部的聲音都隱沒(méi)在這放肆地講話聲中。王宇彥(輪值班長(zhǎng))見(jiàn)狀，大吼一聲：“全班安靜!把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)!”
像黃子怡、吳佳明等一些優(yōu)等生，立刻配合地舉起了“小白旗”，拿出了語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)。可是一些男生(還有個(gè)別女生)卻笑得東倒西歪，李俊儀還笑起來(lái)了。王宇彥，只見(jiàn)他把身子倚在課桌上，一副滿不在乎的樣子，嘻嘻哈哈地邊笑邊說(shuō)：“輪值班長(zhǎng)怎么這么可笑呀!要我們拿出語(yǔ)文書(shū)?！?/p>
輪值班長(zhǎng)一看，立刻火冒三丈，可他強(qiáng)壓著怒火，說(shuō)道：“全班起立!齊讀《贈(zèng)劉景文》!”可是他的聲音被講臺(tái)下嘻嘻哈哈地笑聲打斷了。
王宇彥再也忍不住了，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大大的“獅子吼”，聲音驚天動(dòng)地，把全班給嚇了一大跳，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
就在這時(shí)，一陣“哈哈哈”的笑聲立刻傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是“dreamer”組發(fā)出來(lái)的怪笑聲，聲音極其刺耳，似乎是“二重唱”。
我循著聲音望去，只見(jiàn)陳雨澤和徐欣怡正在哈哈大笑，旁邊的汪敬梵也在大聲怪笑。尤其是徐欣怡，笑得眼睛瞇成一條縫，嘴角都快“跑”到耳根了，她的身體大幅度擺動(dòng)，開(kāi)心到了極點(diǎn)，我還是頭一次見(jiàn)到文靜的徐欣怡如此“燦爛的笑容”，我立刻抓了自己一下，挺疼，看來(lái)不是在做夢(mèng)。
這時(shí)，朱老師悠閑地走了進(jìn)來(lái)，冷笑了一聲，開(kāi)始了整風(fēng)。
如果我是班干部，我一定會(huì)先想好一套“36計(jì)”。我先大聲說(shuō)一句：“現(xiàn)在表現(xiàn)好的學(xué)生可以在年度好習(xí)慣優(yōu)等生評(píng)選中加十票!”等全班安靜下來(lái)后，我就在心里默默地記錄表?yè)P(yáng)名單，如果有人不聽(tīng)話，我就把他記上批評(píng)榜，然后“命令”他寫(xiě)早間作業(yè)，他若不聽(tīng)，請(qǐng)朱老師來(lái)或是做B類作業(yè)，讓他挑。
早間，在人們眼里是寧?kù)o的、溫暖的，一切都是新的，可在我們這里，卻是一天中最吵的時(shí)刻。
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