關(guān)于自律作文高中5篇
人生是一壺老酒，自律是歲月發(fā)酵的醇香，醇香使老酒芳香四溢，彰顯素養(yǎng)的內(nèi)涵。下面給大家分享一些關(guān)于自律作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于自律作文高中1
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)進(jìn)入一種全新的時(shí)代。從第一輛共享單車的生產(chǎn)、投放到使用，從第一間共享書店的模擬、試營(yíng)到開業(yè)，人們已經(jīng)創(chuàng)造了質(zhì)的飛躍。這個(gè)萬物都是共享、共有的時(shí)代被賜予了一個(gè)名稱——共享時(shí)代。
為了減少汽車所排放出的二氧化碳和噪音，共享單車出現(xiàn)了，只要你擁有一臺(tái)智能手機(jī)，你就能輕易地開鎖;共享書店出現(xiàn)了，只要你擁有一臺(tái)智能手機(jī)，你想要借這本書只需在線支付就夠了……不得不說，越來越多的共享資源正與我們每一人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
可畢竟萬物都是一把雙刃劍，有利也往往有弊。就從這小小的共享單車來說，它帶給我們的弊，絕不會(huì)亞于它所帶來的利。
其一，共享單車的安全性。前些時(shí)候，共享單車的安全性并沒有得到保障。除了OFO和摩拜，有好些企業(yè)也想著能從中分一杯羹。由于他們大規(guī)模的生產(chǎn)和投放，卻忽略了它的安全隱患。一男子在騎行共享單車時(shí)單車突然解體，導(dǎo)致該男子嚴(yán)重受傷。由此可見，就這個(gè)問題已經(jīng)值得我們好好思考一番。
其二，共享單車的管理性。前面提到過，共享單車在大規(guī)模并投放后，商家在取得了大把大把盈利后卻忽略了市場(chǎng)管理。我曾在一個(gè)十字路口注意到，路旁停滿了共享單車，有的因?yàn)橥２幌?，甚至都停在了人行道和非機(jī)動(dòng)車道上，卻沒有人管理。有些已經(jīng)損壞的共享單車，始終沒有人對(duì)它們進(jìn)行維修或回收，便只好孤單地停在某一個(gè)角落，看著人流從面前一次又一次從面前經(jīng)過。
其三，共享單車的使用性。共享單車最初的目的是大家能夠共享，可個(gè)別例子還是出現(xiàn)了。據(jù)新聞報(bào)道，有的人暗地里將共享單車占為己有，有的人將共享單車當(dāng)做出氣筒消氣，更有甚者竟將共享單車上了鎖，作為自己的專用單車……這樣的例子當(dāng)然還有很多，我也不一一列舉出來了?？傻搅诉@里，我又產(chǎn)生了新的疑惑。
共享時(shí)代，共享的到底是什么?
單車?書店?還是什么?驀然間我心中已經(jīng)找到了答案：自律?是呀!沒有自覺性，這些共享資源經(jīng)過時(shí)間的推移，難道不會(huì)變成專有的嗎?說到底，共享時(shí)代不正是在考驗(yàn)人們的自覺性，挑戰(zhàn)人們的自覺性，沖擊人們的自覺性嗎?
共享時(shí)代，終究還是一個(gè)講究自律的時(shí)代。只有一個(gè)真正自律的人，才能在這時(shí)代的硝煙中存活下來。
關(guān)于自律作文高中2
清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過，讓我不由得打了個(gè)激靈。老師叫到了我的名字。
慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細(xì)密的汗珠。
“雙休日作文是不是自己寫的?”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結(jié)結(jié)巴巴地開口道：“自……自己寫的?！薄笆菃?”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動(dòng)，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動(dòng)，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場(chǎng)景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個(gè)壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個(gè)正著，我拿起身旁的手機(jī)，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結(jié)構(gòu)一絲未動(dòng)。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現(xiàn)。
我的嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)只會(huì)抄襲不折不扣的壞學(xué)生，心里的落差是無法衡量的。連數(shù)學(xué)老師也說：“我看你這個(gè)學(xué)期根本沒在狀態(tài)上，看今天是不是被語文老師抓到了?”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對(duì)，我又有什么資格在這里說三道四?同學(xué)們對(duì)我的印象也隨之改變：你看她以前學(xué)習(xí)多好，作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現(xiàn)在終于體會(huì)到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時(shí)后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結(jié)果?
窗外的雨絲，如同少女眉心一點(diǎn)痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因?yàn)?，我一定要把丟失的自律找回來……
關(guān)于自律作文高中3
“自律性”一詞在百度的解釋是：“讓自己去做必須做的事情?！遍L(zhǎng)輩們和老師都常說自律很重要。自律到底重不重要呢?答案是肯定的：重要!
就拿現(xiàn)在的情況來說，我們的世界受到新冠病毒疫情的影響，學(xué)生們的學(xué)習(xí)只能通過網(wǎng)課——停課不停學(xué)來進(jìn)行。課堂不吵了，同學(xué)們可以克服被人注視著發(fā)言的恐懼了。網(wǎng)課讓我們有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但同學(xué)們的自律性似乎成了一個(gè)大問題。
由于老師不能面對(duì)面地監(jiān)管學(xué)生，有些同學(xué)要么不上課，要么不做作業(yè);就算上了課，也心不在焉，不思進(jìn)取。這些不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師也拿他們沒辦法。結(jié)果，自律差的同學(xué)，成績(jī)跟到學(xué)校上學(xué)時(shí)一樣差，而平時(shí)自律性就很強(qiáng)的同學(xué)，在這個(gè)非常時(shí)刻依舊非常自覺。像我們班的那些學(xué)霸，每天都有著詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排，就算沒有老師的監(jiān)管，也認(rèn)真地待在屏幕前聽講，還能在無人催促的情況下好好地完成作業(yè)。這些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
自律性對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要。我認(rèn)為，同學(xué)們都應(yīng)該重視自律性，自律性不僅體現(xiàn)在現(xiàn)在的網(wǎng)課上，更體現(xiàn)在以后的學(xué)習(xí)和生活中。長(zhǎng)大后，我們要上中學(xué)和大學(xué)，要獨(dú)立生活，自己做飯，自己洗衣服，自學(xué)和做作業(yè)。那時(shí)父母也不會(huì)一直在身邊陪伴我們，我們要拼的就是自律性。
在我們世界上有許多名人從小就有自律的品質(zhì)，比如中國(guó)古代杰出的思想家許衡。有一次，許衡同一群人出門，天氣炎熱，同行的人都饑渴難耐，碰巧有人發(fā)現(xiàn)路邊生長(zhǎng)著一棵梨樹，大家都撲上去摘梨吃，只有許衡一人端坐在樹下，不為所動(dòng)，這就是自律。還有蘇秦，為了奮發(fā)學(xué)習(xí)，頭懸梁錐刺股，這也是自律。
要學(xué)習(xí)好，首先就得自律。自律是對(duì)自己的一種磨練。只有自律，我們才不會(huì)放縱自己;只有自律，我們才能靜下心來，好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于自律作文高中4
因?yàn)橐咔樵?，學(xué)校延遲了開學(xué)，我們不能正常返校上課。于是，我們開啟了一種新的上課方式——網(wǎng)絡(luò)課堂。
2月17日，也是我們開學(xué)的日子，就這樣我們跟老師們以這種特殊的方式開始了新的學(xué)期。第一次上網(wǎng)課，我特別興奮，一早起來打開電腦，眼睛一眨不眨地盯著屏幕，期待著老師的出現(xiàn)。“同學(xué)們，你們可以聽到聲音嗎?”“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，準(zhǔn)備上課了?！甭牭竭@熟悉的聲音，我感到特別溫暖，感覺一下子回歸到了課堂。第一天的網(wǎng)課，我聽得特別認(rèn)真，認(rèn)真地做筆記，跟著老師的進(jìn)度聽課。也許是因?yàn)樘脹]聽到老師的聲音了，也許是因?yàn)樘闷妗墒遣痪?，心中的好奇心消散之后，我的?nèi)心開始躁動(dòng)起來，腦子里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出那五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界。第二周上網(wǎng)課時(shí)，耳邊總出現(xiàn)個(gè)“小惡魔”，不停地在召喚我。在一節(jié)信息課上，我沒能控制住內(nèi)心的焦躁，趁媽媽不注意，偷偷上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站。這一節(jié)課，我猶如一只小跳蚤，在網(wǎng)課和網(wǎng)絡(luò)視頻里不停地切換，可想而知，這節(jié)課我學(xué)得多糟糕。
晚上，爸爸媽媽跟我分享了一篇文章“疫情過后，中小學(xué)生將出現(xiàn)明顯的兩極分化。”白天這只上躥下跳的“小跳蚤”，以為瀏覽網(wǎng)絡(luò)視頻神不知鬼不覺，可誰想父母早已發(fā)現(xiàn)我的不自律了。一個(gè)上高三的姐姐，不幸感染了新冠病毒，在醫(yī)院治療期間，病情稍微好轉(zhuǎn)，她就趴在病床上讀書做筆記。還有一個(gè)和我年齡相仿的女孩，因家中沒有網(wǎng)絡(luò)，每天一早就趕到村支書家中蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。晚上，女孩在昏暗的燈光下，一張破舊的桌子上，一隅寒冷的角落里，聽老師網(wǎng)上答疑……不是優(yōu)秀才自律，而是你自律了，才會(huì)變得優(yōu)秀，所以自律的人，總會(huì)比別人更幸運(yùn)。
反之自己，坐在舒適的屋子里，享受著專用的網(wǎng)絡(luò)、電腦，卻在荒廢時(shí)間和學(xué)業(yè)，趁著網(wǎng)課偷偷上網(wǎng)，我感到十分慚愧。馬上就要講新課了，如果自己不夠自律，繼續(xù)松懈，只會(huì)讓自己落后。在這特殊時(shí)期里，盡管沒有了老師的監(jiān)管，但我更要克服懶惰，培養(yǎng)自律，努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)被疫情籠罩的假期變成一個(gè)超越自我的假期。
讀書雖很累，自律雖不易，但通過讀書獲得的知識(shí)，通過自律獲得的習(xí)慣，將使人的一生受益無窮。
關(guān)于自律作文高中5
2020年，大家一定都過了一個(gè)特殊的春節(jié)：朋友之間不聚會(huì)，親戚之間不串門，大馬路上凄凄冷冷，每個(gè)人都老老實(shí)實(shí)地呆在家中。我向窗外望去，樓下幾乎沒有人影，平時(shí)熱鬧的大街突然間沉寂了下來……我的生活一下子也發(fā)生了很大的變化，約好和小伙伴的西安之旅也退票了，出家門的自由都沒有了。
春節(jié)開始了，我的學(xué)習(xí)之旅也開始了。
電腦、鼠標(biāo)、鍵盤成了我學(xué)習(xí)的“新武器”，這可給我開心壞了!網(wǎng)課一開始，平日里熟悉的老師和同學(xué)們竟然出現(xiàn)在我的屏幕上，我也好奇地拿著鼠標(biāo)，點(diǎn)一點(diǎn)這個(gè)同學(xué)的名字，按一按那個(gè)陌生的圖標(biāo)，又把手放在鍵盤上，快速地按動(dòng)字母，感覺自己仿佛在寬大的舞臺(tái)上，演奏樂曲，但這份好奇心也讓我忽略了老師講的許多內(nèi)容。以后注意!以后注意!
在我“心花怒放”的時(shí)候，我又闖禍了。
第二次上網(wǎng)課的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備好上課用品，于是我飛快地跑到書房，找到我的筆和本，像一匹駿馬似的“狂奔”到電腦前。我被什么線絆了一下，可是網(wǎng)課時(shí)間馬上開始了，我沒有“調(diào)查”明白，就上課了，我揮舞著“新武器”左點(diǎn)一點(diǎn)，右敲一敲，玩得不亦樂乎。這時(shí)媽媽在旁邊提醒我一句：“認(rèn)真聽課!”我頓時(shí)愣了一下，馬上快速地記起了筆記。
過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課結(jié)束了，我剛站了起來，只聽“啪”的一聲，“啊!”我的音箱掉到了地上，摔碎了。這時(shí)媽媽過來一看，二話沒說穿上衣服，戴上眼鏡和口罩，拿起車鑰匙，離開了最安全的老窩。
此時(shí)，我后悔但也無法改變這個(gè)事實(shí)，我做事怎么不能小心一點(diǎn)兒。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽提著一個(gè)黑色的音箱回來了，我看見媽媽滿臉是汗，我低下了頭，小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起?！眿寢寷]有和我說話，爸爸給媽媽消毒去了。此時(shí)，我的內(nèi)心難受極了，媽媽冒著“生命危險(xiǎn)”給我買音箱，我暗下決心：以后上網(wǎng)課一定要專心聽課，精力集中，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)給媽媽看，做什么事都要小心，不讓媽媽操心，克制自己，不做不該做的事，做一個(gè)自律，遵守規(guī)矩，有目標(biāo)的男孩!
買票要排隊(duì)，過馬路要看信號(hào)燈，紀(jì)律和規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和生活中不能缺少的部分。在這段網(wǎng)課陪伴我的日子里，我要堅(jiān)持認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，抓緊每一分每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)，早睡早起有規(guī)律的生活，做最完美的自己，去追求屬于我自己真正的自由!
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