關(guān)于深處作文高中集錦5篇
人總會(huì)站在深處，仰望天空，給自己重新的認(rèn)識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于深處作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于深處作文1
習(xí)慣了城市的喧囂，外面的車水馬龍漸漸地改變了人們的心，人們沉浸在戰(zhàn)勝自然，城市美于然的自我欺騙中，卻忘記了自然深處本應(yīng)該有的美。
習(xí)慣了城市的我，不知何時(shí)對(duì)外公家所在的鄉(xiāng)村有了一絲抵觸，總有種不愿多呆的想法。我也耳濡目染得上了自欺欺人的城市病，覺(jué)得城市要比自然中的村莊好得多。
外公在山上開了一個(gè)牧場(chǎng)，養(yǎng)著各種牲畜，每天要把牛羊趕到山頂去，說(shuō)是這樣養(yǎng)大的牲畜的肉才好吃。
清晨，我在夢(mèng)中被外公叫醒，他讓我上山一起去看看?！斑@種鄉(xiāng)下地方有什么好看的?！蔽颐摽诙?，可在下一瞬間就后悔了，我這么做一定傷到外公的心了，我的城市病已經(jīng)深到無(wú)可救藥的地步。
為了彌補(bǔ)我說(shuō)的錯(cuò)話，我和外公一起上山去。天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)才出了小半個(gè)光頭，山上的路隱約可見(jiàn)，那是牛羊常年經(jīng)過(guò)留下的，我不禁想起魯迅的“世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成了路?！?/p>
清晨的山，伴著露水，有絲絲氤氳彌漫，霧氣環(huán)繞，讓人如同進(jìn)入人間仙境一般。小小的甲蟲還在夜間酣睡，牛羊興奮地向著四周望去?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。說(shuō)的也不過(guò)如此吧!
我身處自然深處，第一次覺(jué)得自然這么美麗，好似找到了治療城市病的良藥，我四處走動(dòng)，“這兒沒(méi)有讓你失望吧?”外公問(wèn)道。我輕點(diǎn)著頭。
太陽(yáng)整個(gè)露了出來(lái)，樹林醒了，鳥兒們開始了一天的忙碌，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。各種小動(dòng)物在林間穿梭，與城市冰冷的機(jī)器形成了鮮明的對(duì)比，在我眼前的是生命交織的優(yōu)美畫卷，是在城市看不見(jiàn)的美妙場(chǎng)景。
站在自然深處的我被滿滿的生機(jī)所包圍，這讓我意識(shí)到曾經(jīng)的我是多么的愚蠢，同時(shí)也被這奇妙的自然深深折服。
關(guān)于深處作文2
在那風(fēng)雨、烏云與陰霾的深處，總有一片陽(yáng)光普照的蔚藍(lán)的天空，任我們暢想，供我們飛翔。
——題記
陰冷的雨水敲打在我的臉上，狂風(fēng)呼嘯，黑暗的天空猶如脫籠的巨獸般發(fā)出陣陣低吼，平時(shí)歡快的鳥兒們?cè)缫咽ホ欅E，樹木伴著狂風(fēng)的節(jié)奏開始發(fā)出狂躁的尖叫，馬路上的污水一次次被車輪碾壓，飛濺起來(lái)，沖洗著人行的臺(tái)階，再順著臺(tái)階流入更深的黑暗與地下……
寒風(fēng)猶如鋒利的刀刃一次次劃過(guò)我的體膚，刺入我的心臟，我望著，望著遠(yuǎn)方天邊無(wú)邊無(wú)際的陰暗與閃電躍動(dòng)的身影，猶如濕婆業(yè)舞般的恐怖，一種莫名的恐懼從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)，慢慢地布滿全身。雨下的更大了，眼前的一切都混沌不清，耳邊只有雨水的嘲笑與烏云的咆哮。
那黑暗的勁頭是否有黎明?那烏黑的云海之上是否有著陽(yáng)光?在絕望之中是否還隱藏著希望與未來(lái)?難道在那黑暗的盡頭只有一片小小的我的墓地嗎?在我們以淚洗面，被荊棘纏身時(shí)，是否還需要頑強(qiáng)地抵抗?就像是在無(wú)盡的黑夜中是否還有月光照耀?
我迷茫了，我無(wú)助地看著天空中砸下的雨水，感受那寒冰般的雨水一遍遍告訴我童話虛假的美好，我不知所措，就像靜待死亡……
一瞬間，眼前突然一亮，烏云炸開了一道縫隙，一絲絲的光芒在黑暗中掙扎，無(wú)邊的雨水依然落下，我竟懷疑是否眼花所致。揉了揉眼，再去望，真的是太陽(yáng)，哪烏云襯托的陽(yáng)光如金子般的光芒，從縫隙中慢慢的慢慢的穿透而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的在撕破，在怒吼，刺穿所到之處的一切黑暗與渾濁。光芒的力量如此強(qiáng)大，震撼著整個(gè)天際，它要擴(kuò)展，它要站立，它要沖破，它要打倒一切的陰霾。光芒越來(lái)越強(qiáng)烈，明亮的光線刺穿著天空與大地，烏云中的巨獸畏縮了，終究低低的吼了幾聲，偃旗息鼓，灰溜溜的離去了。在那萬(wàn)丈光芒中，所有的灰暗四處逃竄，無(wú)影無(wú)蹤。光明來(lái)了，鳥兒們唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，藍(lán)天綻露漂亮的裙衣，花兒綻放艷麗的容顏。還有細(xì)細(xì)的雨水在溫柔的飄落，如母親的手，柔柔的撫摸。陽(yáng)光灑在身上，開始感受到溫暖，光明與濕潤(rùn)包裹著我。
烏云之后是有陽(yáng)光的，絕望之中是有希望與未來(lái)的，在云海之上必定是陽(yáng)光明媚，在黑暗的夜晚天空中也永遠(yuǎn)有皎潔的月光灑下……
去堅(jiān)持，去戰(zhàn)斗，去拼搏，痛苦之后就會(huì)有快樂(lè)，烏云背后就會(huì)有陽(yáng)光，向前跑，永不退宿，掙脫黑暗，撲入光明!
烏云后的陽(yáng)光，風(fēng)雨后的陽(yáng)光，會(huì)更加透亮，明媚，燦爛，更加溫暖!
關(guān)于深處作文3
伏在父親的背上，望著前方此起彼伏的樹木，沿著未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進(jìn)了父親內(nèi)心的深處。
“不要，我們是來(lái)玩的，又不是來(lái)健身的，而且坐纜車可以看到更多的風(fēng)景?！蔽覒嵟睾鹬赣H。
“爬山，不坐纜車。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對(duì)父親堅(jiān)硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對(duì)父親的種.種要求總是十分不滿，甚至覺(jué)得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。
一進(jìn)山林，我就飛快地沿著小路奔去。哼!爬山就爬山，跟得上我嗎?
不知道跑了多遠(yuǎn)，連父親的喘息聲也聽不見(jiàn)了，終于停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠(yuǎn)處走來(lái)。我正準(zhǔn)備繼續(xù)向前走，忽然發(fā)現(xiàn)，父親是在奔跑!“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來(lái)。再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)父親紅透了的臉，再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。
我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一絲顫動(dòng)，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前跑去，只給父親留下一個(gè)背影。
突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。
忽然，一陣沁涼的風(fēng)拂過(guò)我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒(méi)有那么疼了，是父親!“沒(méi)事吧?”父親蹲下來(lái)，那是我第一次正面看到父親那充滿擔(dān)心與愛(ài)意的目光!
父親努力克制著自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的泥土，仔細(xì)地查看著我的傷口。他的汗珠淌過(guò)臉頰，滴落在我的腿上?！拔冶持阕甙?。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身背對(duì)我，彎腰，蹲在我的面前。
父親背著我穩(wěn)穩(wěn)的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹木高大的身影交錯(cuò)矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽(yáng)光也似經(jīng)過(guò)這細(xì)葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得樹蔭下的空氣沁涼無(wú)比，帶了些淡淡清香。
望著前方此起彼伏的小路，忽然覺(jué)得父親那充滿擔(dān)心與愛(ài)意的目光，是多么的似曾相識(shí)。父親讓我自己上學(xué)時(shí)，那目光在路口的轉(zhuǎn)角處;父親讓我自己學(xué)做飯時(shí)，那目光在廚房的門外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿，但為了讓我更早獨(dú)立，父親只能裝成山一樣強(qiáng)勢(shì)，冰一樣冷。
父愛(ài)如山。無(wú)論父親的外表有多么的高大強(qiáng)勢(shì)，父親內(nèi)心深處濃濃的愛(ài)意，就如山林中這一棵棵大樹，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。
那天，父親背著我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內(nèi)心的深處。
關(guān)于深處作文4
上學(xué)期間，我們?cè)诮淌疑钐幚首x。
走過(guò)教室，最先聽到的就是整整齊齊的朗讀聲。同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的領(lǐng)讀下，把每一篇課文一章一章地讀下來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤;或是跟著英語(yǔ)的錄音，按照課文內(nèi)容發(fā)出整齊的朗讀聲;除此之外，同學(xué)們就在科學(xué)課代表的朗讀聲下，全神貫注、一絲不茍地讀起來(lái)，不能發(fā)出一絲錯(cuò)誤，讀錯(cuò)任何一個(gè)字。在同學(xué)們的朗讀聲中，從不會(huì)出現(xiàn)雜七雜八的同學(xué)之間的說(shuō)話聲，或是水筆到處滾動(dòng)的聲音。
上課時(shí)，我們?cè)诮淌疑钐帉W(xué)習(xí)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，總能聽見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，朗朗上口;上數(shù)學(xué)課的話，總是能聽見(jiàn)同學(xué)答題時(shí)，筆寫字的唰唰聲;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上英語(yǔ)課是最歡樂(lè)的，總能看見(jiàn)同學(xué)們與老師歡快的游戲聲;而科學(xué)課呢，只能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谄蛊古遗业刈鰧?shí)驗(yàn)?zāi)?
放學(xué)了，我們?cè)诮淌疑钐幋驋呓淌摇?/p>
同學(xué)們有的憋足了氣，做了一次深呼吸，雙手舉起沉重的水桶，運(yùn)輸水源;有的“揮舞”著掃帚，把垃圾“舞”出桌下，“揮”入倚在一旁的畚斗中;有的把桌底下拖得干干凈凈;有的把瓷磚擦得閃閃發(fā)光，摸不出一點(diǎn)灰塵，反而讓你感到十分光滑……除此之外，還有擦黑板的、澆花的、擺桌椅的，很多很多。
教室深處是干凈、美麗的，是充滿我們的朗讀聲的，是充滿我們的寫字聲的，我一刻也忘不了。
關(guān)于深處作文5
我現(xiàn)在在哪兒呢?貝張開它一張一合的嘴，呼吸著清涼的海風(fēng)。它只能思考這個(gè)并不深?yuàn)W的問(wèn)題。
狂暴的海浪很不客氣，一腳將貝踢到了沙灘上。
“哎呦，痛死我咧!”貝猝不及防之下被踢醒了，它習(xí)慣性地張開大嘴，想呼吸一下清涼的海風(fēng)，誰(shuí)料，平日里溫和無(wú)比的海風(fēng)變得暴戾，竟把一把沙子送入貝的嘴中。
“咳咳咳!”貝努力將沙子吐出來(lái)，只剩一粒時(shí)，重新變得溫順的海浪恭恭敬敬地將貝送回深海。盡管已經(jīng)嗅到家的味道，可貝仍不開心，身體內(nèi)還有一粒沙，卡得難受。
過(guò)了幾天，貝正在昏睡時(shí)，口中的劇痛將它驚醒。怎么回事?貝一驚，即忙觀察口中的沉沙，呀!這竟成了一個(gè)大小適中的沙球。
“海媽媽，快來(lái)幫幫孩子!”貝一呼救，就覺(jué)得一只溫暖的手撫摸著它光溜溜的貝腦，很舒服，連劇烈的疼痛也緩解了不少。冥冥中好似有一陣聲音在安撫他：“孩子，不要怕，困難總會(huì)過(guò)去，希望總會(huì)……”貝在那溫暖的話語(yǔ)中睡去。
“啊，這是怎么回事?”貝驚訝地發(fā)現(xiàn)那一顆小沙球竟變得光彩奪目，渾圓飽滿。之前受的苦，受的累，貝一下子忘了個(gè)精光，讓它更大些，更美些才好呢!貝一下子想到了沙球變得更美的情景。它樂(lè)壞了，一股海水涌入嘴中，貝努力將水與沙球混合，終于成功了。經(jīng)歷了日日夜夜的辛苦嘗試，那沙球已經(jīng)光彩耀人，當(dāng)它洋洋自得時(shí)，一只手將它拿走，它離開了美麗的家。
“哇，好大的珍珠!”一個(gè)人打開貝，發(fā)現(xiàn)那顆成色極好的珍珠。
“它真了不起，應(yīng)該將它供起來(lái)，給人參觀!”另一個(gè)人提議。
“嗯，有道理!”所有人附和。
從此，貝殼永遠(yuǎn)離開了家，貝體內(nèi)深處的珍珠無(wú)人不贊美。
如今，我在哪里呢?貝再次思考起這個(gè)問(wèn)題。
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