理想之花高一作文
蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。所以，我們也要為自己的理想而努力奮斗，不要輕易說(shuō)放棄，否則會(huì)對(duì)不起自己。就讓我們把這棵理想之花種在心底最深處，發(fā)芽、開花、結(jié)果、接而永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中，永不會(huì)凋零。下面給大家分享一些理想之花高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
理想之花高一作文1
我們從幼稚和幼稚變成了成熟和明智。為什么?由于斗爭(zhēng)，我們受到了訓(xùn)練。那是為了什么?這是我們的理想。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們經(jīng)常有一些幼稚的問(wèn)題和一些不切實(shí)際的幻想。這些幻想代表了我們對(duì)未來(lái)的向往，渴望和美好的祝愿。理想的種子逐漸在我的海中悄悄發(fā)芽。它變得更加牢固和強(qiáng)大，并且似乎想突破所有限制。終于有一天，它克服了阻礙它的所有困難，并取得了光榮的成就。它曾受到挫折和失敗，但從未屈服或承認(rèn)失敗。
我們就像這個(gè)理想的芽，從不考慮讓它發(fā)光，甚至不發(fā)光。讓我們穩(wěn)步走向理想之門。每個(gè)人都希望為自己的生活寫一首宏偉的理想詩(shī)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是穿上許多好吃又漂亮的衣服?，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我感到自己多么幼稚。
長(zhǎng)大后，我逐漸明白：我小時(shí)候非常幼稚。長(zhǎng)大后，我想成為一名知識(shí)淵博的教育者。我也希望成為一名好老師，讓所有學(xué)生成為祖國(guó)的支柱。我希望成為一條救生生命，并挽救更多生命。
諺語(yǔ)“做蠟燭要清晰，請(qǐng)讀理性”也教我們閱讀。閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的情感，還可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因此，每個(gè)人都必須努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我們理想的花朵才能很快綻放。
的確每個(gè)人都有理想，但要使這個(gè)美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)，主要是自己。在失敗中振作起來(lái)，在失敗中努力工作，在失敗中成長(zhǎng)，這是我們的精神?！笆澜缟蠜](méi)有什么困難，我只怕那些有心人?！蔽蚁嘈牛褐灰ぷ?，您一定會(huì)實(shí)現(xiàn)您的理想!
讓我們?yōu)槔硐牖ǖ蔫簿`放而戰(zhàn)!
理想之花高一作文2
蔡謹(jǐn)丞，一名初二學(xué)生，從小學(xué)習(xí)書法毛筆字，喜愛(ài)國(guó)學(xué)，通讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》，愛(ài)好書法、繪畫、滑板和籃球，多次在省市級(jí)書法大賽、演講比賽獲獎(jiǎng)。他是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，感恩知禮的好孩子，一直是老師信賴的小助手。
每個(gè)人都擁有著自己的“理想之花”，窮人們的理想是希望有足夠的錢，早日奔小康，乞丐的理想是一份工作解決衣飽問(wèn)題，而流浪漢的理想，則是擁有一棟房子，不再流浪街頭，我們小孩子也都有自己的理想，有的人理想是當(dāng)軍人，熱血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)，有的人的理想是當(dāng)科學(xué)家，攻克科學(xué)中的種.種問(wèn)題，還有的人的理想是當(dāng)一名探險(xiǎn)家，走遍全國(guó)列島，名山大川，而我的理想是隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢升華。在我五歲的時(shí)候剛上幼兒園，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里，心里十分反感，所以每次我去幼兒園時(shí)總是哭。
可是有天天我聽(tīng)王老師說(shuō)，小紅同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假了，她就不來(lái)上幼兒園了。這時(shí)我的理想之花就發(fā)生了變化。兒時(shí)我的理想之花是當(dāng)一個(gè)病人，這樣我就可以不用上幼兒園了，而到現(xiàn)在并經(jīng)歷了這次疫情，我才感覺(jué)到醫(yī)生的偉大。他們舍小家護(hù)大家，冒著生命危險(xiǎn)奔赴一線，他們放棄了兒女，放棄了親人，是他們舍己為人，見(jiàn)到了祖國(guó)母親的孩子生病了，奮不顧身抗擊疫情，從死神中奪回一個(gè)個(gè)生命。
遇到困難一點(diǎn)點(diǎn)的攻克困難，隨時(shí)有獻(xiàn)身的危險(xiǎn)，才換來(lái)了這次戰(zhàn)役的巨大勝利。因此，我的理想之花牢牢地扎根在醫(yī)生這個(gè)偉大的職業(yè)上了。
理想之花高一作文3
嬌月之下，理想之莖，托出一朵嬌嫩的夢(mèng)想之花，粉白色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)多彩的人生。每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為白衣天使--醫(yī)生;有的想成為科學(xué)家探索宇宙的奧妙;而我想成為人類靈魂的工程師--老師。
當(dāng)我在電視上看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子，每天翻山越嶺的來(lái)到了一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校時(shí)，我的這個(gè)理想更加強(qiáng)烈了!因此，我想成為一名老師，給他們帶去知識(shí);讓那些渴望知識(shí)的孩子們，可以走出深山，看見(jiàn)外面的世界;讓他們也可以有條件實(shí)現(xiàn)他們的理想。
我知道：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！敝挥姓J(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想之花才有可能盛開。
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天天多了起來(lái);也漸漸地懂得成功是由努力，堅(jiān)持，天賦組成的;實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，并會(huì)為之不懈地奮斗;失敗了，繼續(xù)努力，那么理想之花終究會(huì)開放。
不過(guò)我知道做一名并不容易，需要有淵博的知識(shí)和耐心。在同學(xué)有疑問(wèn)時(shí)，能夠耐心的講解;在同學(xué)們遇到難題時(shí)，能夠準(zhǔn)確的解答。所以，我從現(xiàn)在就開始努力。在閱讀時(shí)，我會(huì)把每一本書讀得很透徹，吸取里面的知識(shí)精髓。除了讀書，我還不斷地在生活中吸取經(jīng)驗(yàn);在課堂上，認(rèn)真思考老師提的每一個(gè)問(wèn)題，積極發(fā)言;在辯論中，我踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)……
我深深的知道，老師夢(mèng)這一條路在未來(lái)一定會(huì)充滿艱辛，困難，挫折與淚水。但是我一定不會(huì)退縮，迎難而上，不斷的朝自己的目標(biāo)走去。我堅(jiān)信，在我的努力下，在我的呵護(hù)下，我的理想之花一定會(huì)在驕陽(yáng)下盛開。
理想之花高一作文4
生命，寄托著一份沉甸甸的責(zé)任，是維持美滿家庭生活的紐帶。芬芳是鮮花的生命，雄偉是山峰的生命，理想是我們的生命。一旦安全的保護(hù)罩消失了，也就等于打開了死亡大門?！}記
在朝氣蓬勃的校園里，隨處可見(jiàn)墻壁上的安全警示錄語(yǔ)，如“上下樓梯靠右行”“禁止在樓梯走廊上追跑打鬧”“請(qǐng)勿在池塘邊嬉戲追逐”等。但同學(xué)們卻總是將安全警示自動(dòng)屏蔽掉，天真的認(rèn)為只要是在校園里做什么事情都是安全可行的。他們?yōu)榱藵M足自己的好奇心，往往都將理智、猶豫全都拋在了腦后。校園里，隨處可見(jiàn)存在安全隱患的行為：同學(xué)們嬉笑著在走廊樓梯口四處助跑打鬧，不僅把其他同學(xué)撞到了不說(shuō)，還一個(gè)趔趄摔下了樓梯撞得頭破血樓;大課間的時(shí)候，因?yàn)槿肆髁棵芗?，樓梯每天都?huì)發(fā)生擁擠狀況。有的同學(xué)心急，卯足了勁兒的向前急，前面的同學(xué)一個(gè)重心不穩(wěn)向前撲倒。但粉沓而至的的同學(xué)卻疏忽前面的同學(xué)，使他們輕則受皮外傷，重則窒息而死。甚至還有“化學(xué)課上硫酸意外碰翻，造成學(xué)生嚴(yán)重燙傷”、“廢墻倒塌砸傷同學(xué)”、“學(xué)生救火導(dǎo)致重大傷害事故，老師卻漠不關(guān)心”、“因伸懶腰將筆不幸插入同桌眼中，導(dǎo)致殘疾”這些事例每天都在發(fā)生，有無(wú)數(shù)條無(wú)辜鮮活的生命就這樣逝去了。真讓人心寒!
在我的身邊也發(fā)生過(guò)諸此類危險(xiǎn)的事情。在傍晚臨近放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的在走廊上聊天。我們班幾個(gè)調(diào)皮的男生為了展現(xiàn)一下自己靈活的身手，打起了走廊上綠欄桿的鬼主意。他們用力抓住欄桿，奮力往上一跳然后一直用臂力堅(jiān)持著。我被他們的叫聲吸引了過(guò)去，轉(zhuǎn)身一看不禁倒吸了涼氣：那個(gè)男同學(xué)整個(gè)身體已經(jīng)懸空了，半個(gè)身體還掛在外面，一直搖搖晃晃的，看得真讓人膽戰(zhàn)心驚。但他還對(duì)我們咧開了牙齒，炫耀道：“你們看，我厲害吧!就諒你們女生的膽子沒(méi)有我們大，哼!”
不知是哪位同學(xué)稟報(bào)了柳老師，柳老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”的沖向我們。她的倆條柳葉眉親熱地絞在了一起，眼中燃燒著熊熊火焰，嗖嗖的飛出兩把小刀。那男同學(xué)見(jiàn)了一個(gè)鯉魚打挺，恭恭敬敬的站在了柳老師的面前?！澳悖阙s緊給我站到辦公室去。怎么可以做出這么危險(xiǎn)的事情呢?簡(jiǎn)直是氣死我了!”柳老師氣得連話也說(shuō)不清了，那男同學(xué)哭喪著臉走進(jìn)了辦公室。
我走過(guò)去仔細(xì)觀察欄桿，發(fā)現(xiàn)底部已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，彎彎區(qū)區(qū)得像蚯蚓，讓人覺(jué)得惡心。再一搖，隱隱有了松動(dòng)的感覺(jué)。我的腦海里又浮現(xiàn)出了剛才那副場(chǎng)景，心想：如果不是柳老師及時(shí)制止了他們，那么今天就是血的下場(chǎng)。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍將會(huì)讓多少人心碎啊!原來(lái)，生與死的距離只有一線之差!
理想之花高一作文5
我們從天真幼稚到成熟懂事，是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)閵^斗歷練了我們。而奮斗又是為了什么呢?是為了我們的理想。
小時(shí)候，我們常常會(huì)有一些幼稚的問(wèn)題，還有一些不切實(shí)際的幻想。這些幻想代表著我們對(duì)未來(lái)向往、憧憬與美好的祝愿。漸漸地，理想的種子在我的大海中悄悄地萌發(fā)，它越來(lái)越堅(jiān)定，越來(lái)越強(qiáng)大，似乎想沖破一切的束縛。終于有一天，它沖開阻擋它所有的困難，成就一片輝煌。它曾經(jīng)氣餒過(guò)，也失敗過(guò)，但從沒(méi)有低頭，從沒(méi)有認(rèn)輸。
我們也如這理想的嫩芽，從未想過(guò)讓它發(fā)光，甚至如何發(fā)光。讓我們邁著穩(wěn)健地步伐，向著理想的大門走去。無(wú)論誰(shuí)都希望為自己的人生，譜寫一首壯麗的理想詩(shī)篇。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有許多好吃的，還有好看的花衣服?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得我兒時(shí)是多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：小時(shí)候的我是那么的天真，那么的幼稚。而長(zhǎng)大后的我想成為一個(gè)博學(xué)多才的教育家。我也希望成為一名諄諄善誘的老師，讓所有的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。更希望成為一名救死扶傷的一生，挽救更多的生命……
“造燭求明，讀書求理”這句諺語(yǔ)，也是在教育我們要讀書，讀書不僅可以陶冶我們的情操，而且能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以大家要用心讀書，只有這樣，我們的理想之花才能早日綻放。
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，主要還是自己。在失敗中振作，在是失敗中奮發(fā)，在失敗中成長(zhǎng)，這就是我們的精神?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要踏踏實(shí)實(shí)地努力，一定會(huì)使自己的理想成真!
讓我們?yōu)槲覀兊睦硐胫N爛地綻放而奮斗吧!
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