描寫讀懂自己高一作文
蝴蝶化繭，努力讀懂了自己的堅持;螞蟻運食，努力讀懂了人多力量大;飛蛾撲火，努力讀懂了自己的追求。人就是要走自己的路，讓別人說去吧!下面給大家分享一些描寫讀懂自己高一作文，希望對大家有幫助。
描寫讀懂自己高一作文1
每個人都恰似一本書。慢慢欣賞，細細品位，方可尋得其中獨特的美麗與韻味。
可我卻怎樣也讀不懂自己。獨感惘然、迷茫。
應(yīng)該很壞。我有著一顆叛逆放蕩的心。在許多人眼中，我是一個家庭矛盾的制造者;是被人議論紛紛、橫眼相待的人物;是被當作反面教材的實例?！翱茨羌夷菦]出息的小子，搞的家中整天烏煙瘴氣。臭小子!你是想學他嗎?”
我在很多時候幻想戰(zhàn)爭、洪水、地震的出現(xiàn)，甚至荒.唐的期待著到來，任由狂妄的內(nèi)心肆意跳動。我也異常的殘忍。曾多少時候，在仲夏的傍晚，我用棍棒將田野邊的青蛙只只摧殘，聽那煩躁的鳴叫聲逐漸消失，唯獨自己的聲音飄蕩在四周，以此來取樂。又有多少時候，我將滿腔的怨氣撒向無辜的小狗，四處追打。我將內(nèi)心的憤怒發(fā)泄于路旁的小樹，將它變得光禿禿，只剩下一片瘡痍我滿地狼藉。
應(yīng)該也好。我有著一顆美好的心。在許多人眼中，我是一個學習上的佼佼者。是他們暗下決心誓死超越的對手，是被列在他們競爭名單中的一員。“哼!就他，也配第一?那個位置將會永遠是我的!”
我會為在戰(zhàn)火中慘遭蹂躪的人們而傷悲痛楚;會為在洪澇中流離失所的人們而深感同情;會為地震中家毀人亡的人們默默流淚。靜聽心中的祝福不斷產(chǎn)生。甚至許多時候我是那么多愁善感，有著一顆玻璃心。無法面對飯菜中的豬肉，不忍進食。更甚會慢手慢腳地走路，害怕奪取又一只螞蟻的性命。我同樣熱愛學習，熱愛生活。以積極樂觀的心態(tài)面對一切;以永不言敗的精神挑戰(zhàn)一切;以陽光向上的面貌感受一切。
身邊的人都說猜不透我，讀不懂我。有人說我內(nèi)向，有人說我開朗;有人說我懶散，有人說我勤奮;有人說我優(yōu)秀，有人說我欠缺;有人說我勇敢，有人說我懦弱;有人說我幽默風趣，有人說我一本正經(jīng)……其實，只有自己讀得懂自己，只有自己知道自己，正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧!”
我常會依靠在窗邊，等待朝陽的光芒穿透云際，期望滿眼的暗寂被打破。盡情擁抱陽光的恩惠，全心享受生活的美好。努力地來讀懂自己，貌似什么都沒讀懂，但一切都已讀懂。
描寫讀懂自己高一作文2
在月考過后，興奮之余仍不忘對著那被我們視為命根的答案。然而上天似乎總是刻意為難我，被我一個個肯定的答案被同學們一個個否定，才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心。而我卻總是裝作無所謂的樣子，然而我的心只是無比沉重，它一直墜落著而又不至于斷絕，它只是一直墜落著，墜落著。
夜間，我躺在床上翻來覆去，想著這次的慘敗，更加難以入眠。我翻身起床，慢步走向窗邊，靜靜地嘆了口氣。夜風安撫著我墜落的心，也吹走了我的愁緒，月光打在我的臉上，也照亮了我的思緒。一次次的失敗卻不懂得反思：我究竟是怎樣的?
每次考完試，看著一道道我會的錯題，心里總會想：“如果我怎樣，那么我就會怎樣?！边@些所謂的：“如果，那么?！皡s是一點兒有也沒有。它蒙蔽著我的心智，讓我覺得：反正這些題都會做，下次注意一點兒九十六。它讓我無法去面對一個真實的自己。活在一種自己的想象之中，不能及時的去把握眼前的每一次機會。
“這道題我本來，但是。”這也是我的座右銘。但這不是我犯錯的;理由，而是我為自己找的一個借口罷了。它讓我無法正視我的錯誤，而會讓我認為我還可以，沒有什么需要改進的。它遮住我的眼睛，讓我不能居安思危，導致我的失敗。
“沒關(guān)系，還有下一次?！蔽視r時掛在嘴邊?！皼]關(guān)系，還有下一次?！边@種看似一種十分積極樂觀的心態(tài)，卻讓我過分迷信下一次，對下一次充滿了期待。下一次，下一次，一種十人生到底能有幾個下一次?自己無數(shù)次的下一次，歷史不是依舊重演?一種積極樂觀的心態(tài)竟成了我致命的弱點。
還有其他原因嗎?我想應(yīng)該是自信的原因。我夠自信，但過度自信已變成了自負。過分的自信讓我做事情的時候會太高估自己的能力。沒有看到本質(zhì)的東西，無法用客觀的角度去審視問題!失敗的可能性也就會增高!失敗多了，我的自信心會受挫、以致變得越來越?jīng)]自信，最后變成自卑。
夜風依舊吹著，將我的思緒吹回現(xiàn)實，在夜風中我終于看清了自己。我是這么的不完美。但這已是過去。從明天，不!從現(xiàn)在開始我就要努力做一個全新的自我。
描寫讀懂自己高一作文3
這個題目時，我有些茫然了，佇立在鏡子前，映入眼簾的只不過是光的反射而是平面鏡構(gòu)成的虛像。這時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來從小學就開始寫《我最了解的人》這個題目的我們，其實最難了解的卻是自己，有道是：當局者迷，旁觀者清。于是我便試著用別人的眼光來審視自己，來讀懂自己。
也許，在別人看來，我比同齡人成熟，在追求天真浪漫、灑脫的年輕人眼中，正是這份成熟，使我多了一些理智，在處理問題時能保持清醒，不會在所謂潮流的浪潮中迷失方向。因為成熟，使我不會有為了看某某歌星的一場演出，而在風雪中苦苦等待的激情;因為成熟，使我在同齢人之中有些“落伍”，在他們大侃H·O·T、零點樂隊時，我卻對此一無所知。然而同樣也是因為成熟，使我對生活充滿了熱愛，使我懂得了美的真諦。
也許在別人看來，我很善于沉思。而這沉思在有些人看來，似乎等于前思后想或者故作深沉。而正是這種沉思使我擁有一片屬于自已的寧靜空間，讓我反省著自已，提醒著自己應(yīng)該做什么，激勵著自己應(yīng)該怎樣去做;也使我的目標更加明確，前進的步伐更堅定有力。
也許在別人看來，我很刻苦。而這刻苦并沒有給我?guī)硎裁纯鞓?，贊美。因為它仿佛已?jīng)演化成了“笨”的代名詞。但我學習很用功，老師對我的評價是：這孩子學習特別用功，只是……。以后最好還是學文吧。我下意識地接受了這個評價，并明白了其中的含義，然而我卻始終堅信“天才出自勤奮”，我認為我是聰明的'，因為在自己擁有金色童年之時，便真的努力奮斗，而刻苦學習這本身就是一種明智的選擇。今后我不會在走過青春、回首往事之時潸然淚下，因虛度年華而悔恨。因為我曾充實地擁有勤奮。
說好了用別人的眼光來審視自己，卻總是無意之中為自己申辯幾句，慚愧，慚愧。而在這辯解之中我卻漸漸了解了自己，讀懂了自己，如果把人生比作一本書，它是靠自己來書寫，自己來閱讀的。
讀懂自己很難，而如何塑造自己更難。其實，真實的自我在自己心中，完美的自我要用自己純潔的心靈去塑造。
描寫讀懂自己高一作文4
這個暑假，我遇到了人生中經(jīng)歷過的最大的不幸——摔折了胳膊。
靜靜得躺在床上，眼看著屋頂發(fā)直。自由被枷鎖套住了，心情也失落到了最低點?；叵肫甬敃r，如果自己不為出風頭，也不至于被狠狠的絆一腳。摔倒在地的那一刻，看著彎曲的左手臂。我暗自發(fā)笑，我梁仁力是誰啊!不會有事情的，猛得抽起身，命令隊員更我撤退。我從容的面對了這一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌來，躺在病床上，直視著這醫(yī)生的白發(fā)。我充滿了信心，還是堅持自己的信念，不會有事的。疼痛此竄了我鐵壁般的信念，催使眼淚奪眶而出。本身就十分要強的我，竟然在最后一次被擊垮了，徹底的失敗了。一向過于自信的我也只能坦然面對現(xiàn)實。我讀懂了我自己，原來我使很脆弱的，可以說不堪一擊。
悲傷的思緒被輕輕的敲門聲打斷了。母親以溫柔的話語請小客人進來!我急忙從床上站起來，強裝起笑臉。是魏他們來了!我更得顯得堅強。彭驚訝的說：“梁，我還以為你在床上正痛苦的呻吟呢!”我勉強一笑，回答到：“我是誰啊?”說完又熟練的敲起鍵盤…我又讀懂了我自己，原來我是一個十分虛偽的小人，為了面子，竟然欺騙朋友。
在醫(yī)院的家屬院里，我成了小朋友們的英雄。一次去醫(yī)院的奶奶家，遇見一阿姨，立即夸獎的話覆蓋了我的鼓膜，都快要震破了!在她們看來：我小小年紀就能承受這些真的很了不起!我曾一度也以為自己很偉大，好像做到了他人所不能及的事情。而媽媽卻常常嘮叨我說我太笨，所以范送我的禮物是只狗熊(其實是只狗)。然而當我痛苦得掙扎時，誰又能讀懂我?我讀懂了自己：表揚和批評都像是一些首飾，不管佩戴哪一樣，都要想到，自然的美才是真正的美。過分的裝飾都會失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首飾了。
我的確讀懂了自己：我和普通人一樣，都長了206跟骨頭。不會因為某種信念而改變命運。人生的挫折多了，關(guān)鍵是怎樣去面對挫折，克服困難。我學會了坦然，也明白了自己——走自己的路，讓別人去說吧!
描寫讀懂自己高一作文5
在無意之中，我發(fā)現(xiàn)了幾張封存的照片，照片上有一個小女孩，在小女孩的臉上洋溢著幸福的笑……
沒錯，那個小女孩就是童年時代的我。我看著那幾張照片漸漸陷入了沉思中。童年時的我是那么的單純可愛，每次奶奶從她那小口袋里拿出一包零食來，每次和小伙伴玩耍時，每次爸媽打工回來時……這都使我心中滿滿的是幸福。但當我漸漸長大了，也就漸漸的失去了兒時的稚氣，取而代之的是沉穩(wěn)。我再也不能象小時候那樣用單純的眼光去看待世界了，當時的那種幸福感很難尋覓到了。
難道是我對幸福的定義高了，所以很少得到幸福嗎?我不禁有些茫然。
可是在一天清晨等我從床上起來，走到廚房門口時，我猛然看見媽媽正在廚房做早餐，媽媽一看到我過來就說：“你快去準備一下，馬上就可以吃早餐了?！蔽铱吹竭@樣忙碌的身影不禁地呆住了，聯(lián)想到這些年來，媽總是將我照顧得很好：每一次我煩惱發(fā)脾氣時，她都會來勸解我;每一次我哭泣時，她都會來安慰我;每一次我感到無助時，她都會來陪伴我……這些點點滴滴使我潸然淚下：這些難道不是愛嗎?其實幸福很簡單，就看你怎么去體味它。
回過頭來看看，那些曾經(jīng)我愛的人和愛我的人都已經(jīng)老了。是啊!都已經(jīng)老了。無情的歲月把爸媽的青春收走了，留下的是幾道深刻的印跡，爺爺奶奶也不如當年健康了。十幾年的歲月已將我從孩童變成了“小大人?！蔽乙彩窃搶W會幫他們分擔憂愁了。
時間之河還在緩緩地流淌著，流水都將我們洗禮了——我們都變了!我想：每個人都敵不過歲月的無情吧?可我越來越害怕了，我害怕爺爺奶奶的身影只能成為記憶，我又害怕爸媽最終也要離開我。是的，在這點上我膽怯了，誰也不能擋住時光老人的腳步，我只能做好我能做的，承擔起我該承擔的，能承擔的，讓他們不再擔心我。
他們現(xiàn)在是我的保護傘，等我長大了，我要當他們的保護傘。
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