有關(guān)那一縷陽光高一作文
是不是早就該放棄那無謂的掙扎了?是不是應(yīng)該安定下來，渾渾噩噩過一世?是不是該停下那可笑的追逐夢想的腳步了?那只是小小的一縷陽光，只一縷而已，卻可以永駐心中，溫暖一生。下面給大家分享一些有關(guān)那一縷陽光高一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)那一縷陽光高一作文1
如果把回憶折疊起來，如果把時間倒轉(zhuǎn)開去，如果把青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀，如果把年月點燃成黑暗里跳躍的光團。
時光又追溯到那天。
頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空，云很低很低，掛在狹長的天空上。我手里拿著溢滿了紅色印跡的試卷，鮮紅的分數(shù)像無數(shù)把刀插入心臟，那種鈍重的疼痛讓我窒息。我不敢回家，怕見到那一次又一次失望的眼神，怕見到飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我游蕩在街上，像一具行尸走肉。沿街的繁華和市井氣息纏繞在一起，像電影背景般向身后卷去。
不知道過了多久，地面浮現(xiàn)出水的印跡，越來越明顯，越來越清晰。雨越下越大，黃豆般大小的雨滴打在臉上，有一絲生疼，也打在那張試卷上。雨水慢慢浸濕我的衣服，大風(fēng)從黑暗中吹來，一瞬間，卷走了我所有的溫度。我任雨水這樣拍打著我，額上被淋濕的劉海，不停地滴著水。突然，雨好像停了，但我依然可以聽見淅瀝的雨聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是你，你舉著傘站在雨中，你依舊帶著那櫻花般的微笑看著我。我的心底似乎有一股熱浪涌出，淚水肆虐的在臉上奔放著，雨水和淚水交融著，分不清到底是雨還是淚?？晌铱粗悖S后笑了。
雨停了，天空又恢復(fù)了原色，陽光跳躍在我倆的身上，也射進我內(nèi)暗冰冷的角落，我不再絕望，不再寂寞。
你的笑容總能透過冰川射到最深處，融化千年的積雪。
我習(xí)慣了放學(xué)后你在校門口等我的身影，習(xí)慣了你溫柔的問候，習(xí)慣了你隨口送上的祝福，習(xí)慣了手機上你的生氣和笑臉，習(xí)慣了你的依賴，習(xí)慣了你總在雨中遞上的雨傘……我們習(xí)慣了彼此，因為友誼，我們越靠越近，越來越彼此依賴。
你是黑暗里給予我一縷陽光的天使。
有關(guān)那一縷陽光高一作文2
山靜似太古，日長如小年。
余花猶可醉，好鳥不妨眠?！}記
群山環(huán)繞著湖，蒼天環(huán)抱著山，此時，我正踏在那座讓我魂牽夢縈的山腳下。
蒼天高遠，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著山的雄壯。
剛踏上微潤的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會顫動，靈魂就會飄飛。我踮著腳，輕輕的挪進山的深處，可別驚醒了這靜美的山!山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著輕紗般的薄霧，待陽光撥開那朵白云，在微潤的泥地上點染上一片初日的熔金。山間鑲著一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點點詩意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅;潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢;漣漣清波，卻有深不可測的胸襟;點點細雨，卻有萬劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說山仁水智，山何得仁?山的仁就在于他有海納百川的胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊;它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼;它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開，裂開一條深深的溝壑，依然無怨無悔;它心甘情愿的讓一柄柄陽光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延;讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂山山如畫，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風(fēng)打翻了顏料，美得驚心，映著山雄壯的身軀，迎著山悲憫的內(nèi)心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫下這仁慈的山，寫下這睿智的水，寫下這縷醉人的陽光，寫盡千秋瑰麗，萬古風(fēng)華!
有關(guān)那一縷陽光高一作文3
班級的800米跑的路途還有很長，很長，一個個身影從我身邊擦過，如時光流逝般，飛快而毫不留情。風(fēng)輕輕撫，草微微晃動，我的步伐漸漸沉重，直至到了終點，停下，便感覺天地都在飛速旋轉(zhuǎn)。我默默地一個人走向一個人并不多的角落，俯下身子，目光一瞥，突然看見了它。
陽光，哦，那一抹落日的余暉正好傾灑在那株植株上，它的莖雖然很細，但卻讓人覺得有無窮的力量，似龍在空中，盤旋，飛舞，我明白，這是一株飛騰花，它的現(xiàn)狀，的確稱得飛騰。它的花雖小且顏色不艷，不濃，永遠都是淡淡的，但它中心的那團金黃，卻在落日余暉下似太陽般熠熠生輝，不起眼，卻給我，給人以無窮的溫暖，我仿佛被一大團的陽光緊緊包圍。再仔細端詳，那一條條絲絲縷縷的白色或粉色的絲狀的花瓣從中心向四周延伸，我緩緩抬起手，微微一觸，似錦，似絨呢。整整齊齊，似朝著天，又似在對著日，升騰，升騰?？諝饽?，時間靜止。我仿佛明白了什么，飛騰所描述的，還有花，那似小太陽般的花，在日落的汲取營養(yǎng)，在黑暗時去努力，等待，無數(shù)個日日夜夜，汲取日月精華地，才能凝結(jié)出如此花朵，問問日月星晨吧，便會知道是怎樣的努力，使花朵也成為太陽。
要知道，花兒的日子里，也有陰霾，而花兒在無人注意的一角努力，奮斗，拼搏，直至給人以溫暖，動力。也許，在它生長時，并不似奇花異草般凝聚多少希望與期待，但它也有希望，也有期待，那是給自己的。日月星晨是公平的，無論是溫室里的花朵，還是長在水溝，角落的植物，都需付出自己的努力。
我站了起來，往回走，花兒映下長長的影子，我也將影子拉長，一回頭，花兒在對我笑呢!那一縷陽光，照進我心中的最深處，不知花兒是否知道?
有關(guān)那一縷陽光高一作文4
仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時，教室還沒完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進入教室，您發(fā)現(xiàn)，有一縷打南方來的、活潑又溫柔的陽光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說：“同學(xué)們，看見桌子上的光斑了嗎?其實這陽光本不罕見，但在季羨林幼時，窮苦的陰影籠罩著他的童年生活，使得這一縷陽光都彌足珍貴。”我們被您口中那縷珍貴的陽光吸引，教室漸漸安靜下來。
您講到動情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺，正好站在那縷陽光照進來的地方。陽光透過那棵被我們同學(xué)稱為“絕佳寫作素材”的樹，形成大小形狀不一的光斑，在您手上跳舞。過了一會兒，您把手搭在一位同學(xué)的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息。恍惚中，我怔怔地望著陽光下講課的您，覺得美極了。沒過多久，下課鈴響了，您重新走上講臺，收拾了一下講義，準備離開。同學(xué)們卻并沒有下課的意思。望著那縷陽光，只覺意猶未盡。您笑了笑，說：“怎么?大家是被季羨林先生的童年感染了嗎?看你們都呆呆的……”
有些同學(xué)緩過神來，準備拿下節(jié)課的用具，好迎接下一節(jié)數(shù)學(xué)?？晌铱粗强|陽光，想著：老師，季羨林爺爺?shù)耐旯倘挥懈腥玖?，可真正感染我們的是您?您講課時是那么專注，我們又是那么認真。我看著那縷陽光，風(fēng)吹過，樹葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠逝”，有的被樹葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會像這些光斑一樣，有聚有散。
可是，老師，您就是那縷能射進我們每個人心房的陽光，能溫暖每個人的心房，溫柔地;您能輕輕地照亮每個人內(nèi)心那個落寞的角落，耐心地。
有關(guān)那一縷陽光高一作文5
我把書全部倒出來，一一翻找，都沒有找到數(shù)學(xué)練習(xí)的影子。今天可是星期六，沒有練習(xí)怎么做作業(yè)呢?媽媽在廚房聽到我有這么大動靜，聞聲而來，看到地上凌亂的書堆，嚇了一大跳：“你在干什么?”我把事情告訴了她?！耙荒愕綄W(xué)校去看看?說不定落在那了?！焙弥饕?我立馬拿了一元錢，穿了衣服以百米沖刺的速度沖向車站。
來到教室。練習(xí)果然在我課桌上!我迅速收好練習(xí)，高高興興地出了校門。
再一次上了公交車，要付錢的時候，我向口袋里一摸，糟糕!出門只帶了一元錢!剛才來的時候已經(jīng)花掉了，現(xiàn)在口袋里空空如也。怎么辦?下車嗎?那多不好意思呀!會被人嘲笑的。再說，從學(xué)校走路回家也太遠了!司機看到我這么久還不付錢，已經(jīng)在催促了：“快點!”那一刻，空氣仿佛停止了流動。后面的人急著上車，我手足無措。
身旁的一位阿姨看見我面露難色，微笑著問我：“你是不是忘了帶錢?”我支支吾吾的說：“是，是的?！薄澳俏?guī)湍愀栋?”她一邊說，一邊把一元錢放進投幣箱。只聽見“咚”的一聲，隨著硬幣落入投幣箱，我一顆懸著的心也落了下來。我小聲的和她說了聲謝謝，她回應(yīng)了我一個微笑。我找了個座位坐下來，心里暖暖的很踏實。
才發(fā)現(xiàn)，阿姨正坐在我對面。清晨的陽光透過車窗，從她的背后漫涌進來。阿姨的上半個身子都浸泡在陽光中，她微曲的發(fā)梢泛著金色的光芒。陽光下的臉，顯得愈發(fā)年輕和生動。突然，我覺得在哪里見過她，是那一縷親切的微笑吧!媽媽的臉，老師的臉，在我眼前交錯重疊。一縷陽光透過縫隙，照在我的臉上，暖暖的。
不需要更多的言語，也沒有驚天動地的舉動。只是一縷陽光，照在人的心上，很暖很溫馨。
我永遠都忘不了那一縷陽光。