初中有趣的作文600字
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！庇腥さ撵`魂如冬日里的火焰，為生活增添了一抹色彩。下面給大家分享一些初中有趣的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
初中有趣的作文600字1
今天中午，王老師拿了一瓶可口可樂進(jìn)教室。我想：這瓶可口可樂是拿來干什么的?我好想喝呀!難道是用來給我們寫作文的嗎?太想喝了!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好!不對(duì)，這一定是賜予表現(xiàn)好的同學(xué)或者是一些寫日記寫的好的同學(xué)!不行，我一定要得到這瓶可樂!好歹我也算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
下午，王老師要讓我們玩擊鼓傳可樂，傳到誰那里可樂就給誰。我想：這一定好玩，可是，可樂一定不是我的，因?yàn)槲沂堑谌蠼M的而且傳的路線居然是蛇形，我可是第三大組的最后一個(gè)，我肯定與可樂是有緣無分。
比賽開始了!王老師把這瓶可口可樂搖了搖，還說：“誰拿到這瓶可樂，誰就幫我把它打開!”全班都傻眼了，唉聲一片，可我的心里很慶幸，因?yàn)榭煽诳蓸方^對(duì)不會(huì)傳到我的手上。同學(xué)們終于開始傳了，大家都很興奮，有些人先是把可樂搖了搖再傳給別人，還有些人“噌”的一下就把可樂傳給別人?？墒强斓轿疫@里了，但王老師根本沒有要停下來的意思，所以我的心在這一瞬間咚咚咚直跳，因?yàn)槲液芘峦趵蠋熞幌伦泳屯Ａ耍俏掖蜷_，可樂會(huì)濺我一身的，想到這里一瞬間我就把可樂傳給了別人。我覺得我非常幸運(yùn)，因?yàn)闆]有傳到我，后來劉彥博中招了，大家都很慶幸，全在鼓掌慶祝自己沒被抽到和恭喜劉彥博，劉彥博把可樂打開后居然沒有弄一身，大可惜了!然后王老師拿到可樂就開喝了，喝的時(shí)候還發(fā)出真好喝的那種聲音，好像故意饞我們，我們都很失望。
這一瓶普通的可口可樂外表很普通，但是意義卻和別的可樂不一樣，因?yàn)樗l(fā)了這么多的故事。
初中有趣的作文600字2
今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的時(shí)候，老王恰到好處地送來了這個(gè)素材。
“誰想上來。”話音剛落，三四大組爭(zhēng)先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團(tuán)，然后自己打開看(不能讓別人看到)，再用表情來表示自己是不是007。
臺(tái)上眾人打開紙條后，各自的表情簡(jiǎn)直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰中獎(jiǎng)了。
“你們覺得誰可能是007?”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時(shí)間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢?一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定;孫君就不可能了，他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……
“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案?！蔽铱吹劫【?xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007?！薄拔也聦?duì)啦!”我激動(dòng)得大喊，這時(shí)白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊。”我差點(diǎn)沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說：“我是小豬佩奇?！边@下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼，他長(zhǎng)得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點(diǎn)不像倒霉熊，哪有熊長(zhǎng)得這么苗條這么好看熊呀!
這個(gè)老王還真是會(huì)開發(fā)游戲，簡(jiǎn)直太有意思了。
初中有趣的作文600字3
前幾天，我在和同學(xué)的游戲中獲得了一些樂趣。
游戲開始，我跟他兵分兩路，前期都很順利，我和他都發(fā)育得很好，但沒過多久，我們倆就都被對(duì)面的人盯上了。直接圍過來把我們掉干回了老家。我們都不服輸，申請(qǐng)了復(fù)活。
復(fù)活后，我告訴他不要“浪”，不可輕敵。他回復(fù)收到。于是我們倆各就各位，開始新的戰(zhàn)斗。這時(shí)候我看到小地圖，敵方的人都不見了，我猜肯定是在哪里埋伏著。突然，敵方竟然全部從我面前的這個(gè)草叢里竄了出來，把我殺了個(gè)措手不及。我又被干掉了。
我還是不甘心，又申請(qǐng)復(fù)活，我跟同學(xué)說跟著我，都別亂跑，要不然這場(chǎng)比賽打不贏了。他同意了。隨后，他跟著我來到了上路。一下就見到一個(gè)殘血的敵軍，不由分說把他干掉了。然后我們把他們的上路塔推了，繼續(xù)前進(jìn)。但是好景不長(zhǎng)，我們的下路也被敵方推了，我隱隱感覺到草叢里有殺氣，直接就一個(gè)技能甩了過去，沒想到竟然打出了兩個(gè)人!正好!我們也是兩個(gè)人。跟他們拼了!異常激烈的廝殺后，我們倆成功的把他們倆給干掉了。我們開心地交流剛剛有多帥。我的“預(yù)感”幫了我。
五分鐘過去了，十分鐘過去了。雙方終于引來了最終的決戰(zhàn)。我們的隊(duì)友直接沖上去跟他們拼了，敵方見我們這邊少了兩個(gè)人，以為肯定能打贏了，但他們沒有想到，在這之前，我們倆早就跟隊(duì)友商量好了，他們負(fù)責(zé)“誘敵”，然后我們倆從側(cè)方殺進(jìn)敵軍，隊(duì)友再做后援。在這樣的機(jī)智配合下，敵軍全部殲滅，我們獲勝了!那一刻，我們倆很開心!
游戲這個(gè)東西，沉溺其中便成了壞事;若只是偶爾玩玩，還是可以鍛煉智商、修煉合作精神的。
初中有趣的作文600字4
在我童年的心海中有著許許多多的趣事，這些趣事都會(huì)在某一瞬間我的心海中掀起喜悅的浪花，其中有一件事雖然已經(jīng)過去了兩三年，卻依然讓我永久難忘。也許你們念念不忘的事情就是爸爸媽媽陪伴你們開開心心地出門玩耍吧，但讓我難以忘懷的事卻發(fā)生在平凡的一天，發(fā)生在公交車上。
那是一個(gè)平凡的早上，旭日暖暖照耀在客廳的茶幾上，留下兩三方斜斜的日光。外公外婆掛念著我們，三天兩頭打電話過來盼著我們?nèi)ニ麄兗彝?，媽媽笑著回他們：“你們二老別急，我們今天下午就過去，你們放心吧?！甭牭綃寢屵@樣的決定后，我們?nèi)杠S不已，收拾好衣物就急急忙忙趕上公交。剛坐過了兩站，就上來一位老人，只見他提著大包小包沉甸甸的行李，重量扯彎了他的腰，佝僂的身軀在車上顯得比其他人小了許多，他喘著粗氣，灼熱的氣息一起一伏，大汗淋漓，汗水一股一股地滑過他臉上如丘壑般的皺紋，疲倦的目光穿過空氣，在車上每個(gè)人身上徘徊，帶著一絲遲疑，最后還是沒有其他動(dòng)作。我將目光轉(zhuǎn)向其他地方，發(fā)現(xiàn)車上年輕人不少，卻沒有一個(gè)人愿意給老人讓座。我心中微微一動(dòng)，不由自主地離開座位，走向那位老人。我微笑著對(duì)老人說：老爺爺，您坐我的位置吧!”老爺爺聽后有些局促，不好意思地?cái)[手道：“那怎么行呀?小姑娘還是你坐吧?！蔽乙廊粓?jiān)持說：“老爺爺，您坐，我是年輕人，站著也沒事，況且您還有那么多東西，坐下來休息吧?！痹谖业膱?jiān)持下，老爺爺終于答應(yīng)了。媽媽看到我的舉動(dòng)，沖我贊許地笑了，我心里甜滋滋的。
雖然這件事發(fā)生在平凡的一天，但我覺得，因?yàn)槲宜龅?，它就不是平凡的，它就是有趣的，我從中體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手留余香的快樂。
座右銘：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
初中有趣的作文600字5
今年的春節(jié)，是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們一家人宅在山上(我們?cè)诤崩霞业姆孔?，就是坐落在山上?，山谷里時(shí)不時(shí)地回蕩著我們一陣陣清脆的笑聲。
在我們家，吃飯成了一種極大的樂趣。我們一天只吃兩餐飯，因?yàn)槲覀兠刻煸缟暇?、十點(diǎn)的時(shí)候才吃早飯。菜也是比東莞豐盛得很多——原本在東莞，我們家一頓飯只有四個(gè)菜左右?？蓙淼胶币院?，加上爺爺，奶奶，老爺爺和姑姑，我細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，我們一家一頓飯有13道菜左右，真是無比豐盛呀!
每次在飯桌上，我“魔鬼般的弟弟”總會(huì)惹出一些笑話，他非常挑剔，也很淘氣，每次他不喜歡吃的東西——就會(huì)吐到別人的碗里面——你說我弟弟，不，“魔鬼般的弟弟”是不是非?？蓯耗?
如果把事情的有趣度劃為三個(gè)級(jí)別，那么爬山肯定是最高級(jí)別的。 我們這里的山，并不像衡山，華山，嵩山等山脈有公路和臺(tái)階，他只有巖石，樹和落葉，我們必須要從巖石往上爬，要不然就爬不上去了。
我們這里的山，產(chǎn)物極為豐富，不僅有方解石(一種礦)，還有黃連(一種草藥)。我和弟弟經(jīng)常在山上收集方解石，還挖了十幾株黃連回來種在了家門口。
有一次，我們一家人去爬山，發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)自然形成的“秋千”，其實(shí)就是幾個(gè)藤蔓繞著樹干形成了圈，可以在上面蕩來蕩去，我爬到了一棵樹上，找到了一個(gè)很高的秋千，坐在上面，輕風(fēng)吹拂著我的臉頰，真是希望時(shí)間停留在這一刻啊!
同學(xué)們，你們來評(píng)論評(píng)論，這幾件事有趣嗎?
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