有關仰望初一作文
我仰望著那藍藍的天空，看到群鳥在飛行，白云在飄蕩。都說天上有神仙，這些神仙掌管著人間。傳說人要成仙，在世時要做一個好人，死后自然可以登天成仙。下面給大家分享一些有關仰望初一作文，希望對大家有幫助。
有關仰望初一作文1
“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”張杰在他的歌里這樣唱道。我喜歡鄉(xiāng)村的院子，因為那里的夜晚可以望見滿天的星星，而在城市里，星星很少，他們都被霧霾籠罩。
我喜歡布滿星斗的天空，每一顆星星都盡自己的力量把點點滴滴的微光交融在一起，他們雖不及太陽的光芒那般閃亮熾熱，也不如月光那般清澈皎潔、如夢似幻，但他們甘愿傾其所有，把自己的光輝獻與人間，為深沉悠遠的天空裝點出閃耀的銀裝……
每當天空繁星點點，你仰望他們，就像看著一群群孩子在手舞足蹈，閃爍著淡淡的光芒，他們不與城市的喧囂相融，只享受永恒長夜帶來的安寧與寂靜，用自己的身體發(fā)出淡淡的光芒。你不覺莞爾一笑，就像一位母親深情地望著自己的孩子，在無邊無際的銀河中，吟誦一首獻給星空的詩歌。
繁星在如幕的空中跳舞，在山林嬉戲，他們成群結隊地婀娜著身軀，在生命的樂章中奏出自己的節(jié)段。月亮與他們同行，黑色天幕托舉著這些“孩子”，他們是浩瀚宇宙的孩子，他們是充滿靈性的生命悸動。生命在慈愛地擁抱著無數量的家庭，也在擁抱著這些可愛的星星，他們每天都蕩漾著幸福的光芒，一刻不停地蕩漾著，在母親的搖籃中露出閃爍著的一角，發(fā)出柔柔的清唱……
生命的搖籃，閃爍著淡淡的金色，拖出了長長的陰影，陰影構成了無垠的天穹，在點點繁星中，深沉而悠遠……
“我從此\不再彷徨也不再靦腆\張開雙臂\和你一起\飛得更高\看得更遠\開始仰望星空\發(fā)現愛的時間空間\尋找生命中最璀璨的亮……”歌聲在空中縈繞，我希望這歌聲能傳到星空，傳到宇宙，傳到生命的所在……
有關仰望初一作文2
仰望，陽光，追尋心靈中的那束光芒。
——題記
樓上
安靜，我想要安靜。
成績下降，興趣不高，目標渺茫。這是我的狀況。自從初二以后，我一直這樣。老師先說，父母再說，說我的學習，說我的成績，說我的目標，說我的希望。我很煩，煩他們，煩學習，甚至煩我自己，我不知道何去何從，我也不知道究竟該怎么辦。放棄嗎?還是……
初二暑假，我實在不想聽到嘮叨，就出去旅游了。
我來到了廈門，一個經濟發(fā)達的城市，一個美麗迷人的城市，我深深的被那里的高樓大廈，海濱風景所吸引。
一天，我們坐車去一個旅游景點。在車上，我又在仰望那很少見過的高樓了。突然間，我屏住了呼吸，心跳仿佛也在這瞬間停止了，高樓上懸著兩個人!兩個被都市人戲稱為“蜘蛛人”的高樓清潔工!他們在高空中，僅靠著兩根繩子的保護在清潔樓外的玻璃。
我，驚呆了。樓里是喝著咖啡，打著電腦的白領人員，樓外是冒著生命危險工作的勞動者。我應該放棄嗎?我放棄之后該怎么辦?難道我的未來就是這樣嗎?
山間
之后，我又來到了武夷山。
七月，無情的驕陽曝曬著每一個人，每一座山。我抬起頭，看著那刺眼的陽光，我不得不把頭深深的埋下。
在山里，我們不停歇的往山頂山前行，我走一會兒，向上望一望，哇!還有那么高啊，我已經沒勁兒了，就坐在一旁休息了一會兒。就在這時，我抬頭看見了山間巖石的縫隙中長著一棵小草，在一片灰白色的石頭之間顯得那么的突兀。它頂著烈日，還不時的受到風雨的侵襲，而它卻頑強的在惡劣的環(huán)境中生存了下來，那么欣欣向榮。我呢?是的，我的確遇到了挫折，的確有過失望，失敗，可連一顆小草都能不放棄，勇敢的堅持下去，我就不能嗎?哪怕風雨襲來，我要像這棵堅強的小草一樣傲然挺立。
那片紅
在太陽快落山的時候，我終于結束了旅程，要回家了。
滿懷依依的離情，我又一次仰望這座給了我人生啟迪的山巒，仰望那緋紅的夕陽，那血紅的顏色使我再次被震撼了。給人們帶來光明的太陽，即使明知自己將要落山，還不顧一切的留下那最后的一片血紅，那樣的努力，那樣的堅守，雖然不知自己將來會怎樣，卻要用盡最大的力量。我也要像太陽一樣，即使未來不知怎樣，我也要努力發(fā)光。
仰望，高樓、山巒、夕陽，一次又一次帶給我心靈的震撼!
——后記
有關仰望初一作文3
在梵高的畫中，以靜謐的藍為基調，星云團散發(fā)出溫暖的光芒，給人以一種沉穩(wěn)的力量。這幅著名的畫叫星空，是梵高的仰望，也像我們的夢想。
仰望星空，心懷夢想。
"沒有夢想的人生就像是帆船失去了指南針。"有句名言這樣說到，夢想這個詞語，小到個人，大到國家。在青春期的末尾，想好未來的道路叫夢想;而上升到國家層面，是自由、民主、平等的美國夢;是富強、文明、和諧的中國夢。也正因為有著這樣的夢想，中國才從近代的屈辱中走出，離那樣的不堪越來越遠，離夢想的社會越來越近，仰望星空，這是夢想的力量與引導，也希望我們能像夸父逐日般追求、渴望，讓夢想的星空觸手可及。
仰望星空，亦要腳踏實地。
有夢想固然美好，但只有將之付諸行動才能有所進步。如果當年愛迪生專注于理論與設想，而非一次又一次的艱苦實驗，那么我們的生活中或許就只能有微弱無力的星光相伴;如果魏德納當年躺在病床上看地圖時，只是擁有靈光一現的想法，而沒有付諸行動用心鉆研，便不會有今天"大陸板塊漂移"之學說，這無疑不利人們對地球的認識和研究;如果我們只夢而不想何從實現，那我們便永無機會在夢想的星空上翱翔。正如哈佛大學圖書館中的一句："此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將固夢!"
仰望星空，切勿好高鶩遠。
歷史上關于飛翔器的制造我們聽過許多故事：看到鳥兒展翅高飛，有人將風箏纏繞在身，縱身一躍，以為自己能夠飄浮在空中。這樣的想法無疑愚蠢，企圖在了解，熟習事物前沖動行事，這便是好高鶩遠，不自量力。近代清政府自許天朝尚國，赤手空拳面對其軍洋器大炮，最后淪得喪權辱國。因此，我們要仰望星空，心存美好追求，但決不能好高鶩遠，落得一事無成。
仰望星空，志存高遠，但現實只有一分耕耘一分收獲，并不存在一步登天。我們心中有夢，但不只是夢。
在那片靜謐的星空底下，夢想會悄悄發(fā)芽，仰望星空同時沉穩(wěn)努力，有天終能到達夢想的彼岸。
有關仰望初一作文4
太陽正緩緩地落下山坡，夜幕也慢慢地降臨了，風吹著顆顆參天大樹，河水嘩啦啦的流向了月光的盡頭。對岸的學校空無一人，平時雞飛狗跳的菜市場，現在也變成了幽靈小黑屋。
這時，一位披頭散發(fā)的小青年邁著沉重的步伐走了過來。
這個人就是我。今天是期末考試拿卷子的日子，一個學期的總結就在這幾張薄薄的紙上。有的同學估計正在淚流滿面，有的同學可能正在開心的接受來自全家的表揚，我應該是屬于哪一種呢?我語數英科的成績，分別是97，100，98，95，那總分就是390分，還有10分去哪兒了呢?
雖然老師說我考得不錯，可我自己卻覺得并不咋地，英語100分才能“光宗耀祖”。平時，我的英語成績在班級里就名列前茅，可以“秒殺”英語科代表那種的，可誰知道在關鍵時刻那兩分不聽話，跳進了水里，被嘩啦啦的沖走了，這是套路啊!常言道，不怨天不尤人，可是我心里還是很難過，我以45度角仰望天空，云朵像是個笑臉，不知是和我打招呼呢，還在嘲笑我。
接著，一群小鳥飛來，站在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“別灰心，別灰心，只要你肯努力，100分一定會回家?！笨墒撬鼈冊竭@樣說，我心里面就越難過了?！鞍?”我大叫一聲嚇跑了樹上的鳥兒，然后一屁股躺在土地爺爺的肚皮上，看著天空中的云朵，星星，月亮……
不知不覺中，眼角流下了幾滴淚水，我覺得失去這兩分是我的失誤，是我粗心大意了，但我立刻擦去了這幾滴眼淚站了起來，繼續(xù)望著天空，這時候那些云朵好像又興奮起來了，不停的飄移，好像是又開始鼓勵我了，讓我不要氣餒，繼續(xù)加油。于是我堅定地對著云朵說：“我向你保證，下次我一定考100分，然后再過來看你?！?/p>
于是，充滿能量的我，迎著云朵，踏上了回家的道路。
有關仰望初一作文5
小時候，我躺在草地上曬著太陽，微風吹拂著我，我仰望著藍幽幽的天空、軟綿綿的白云，問爸爸：“天為什么是藍的呢?云為什么是白的呢?”爸爸笑而不語。
有一天下雨了，白云變成了黑云，我又問爸爸：“天，為什么會下雨呢?下雨時，云又為什么會變成黑的呢?”爸爸也不答，反而問我為什么。
有一年冬天，昆山罕見地下起了雪來，漫天棉花糖。我行走在雪路上，用手接住了一片雪花，可雪卻很快地化成了水，在我的掌心中。我望著紛紛揚揚的大雪，又問自己：“為什么雪會化成水呢?”可這次我沒有問爸爸，而是去翻了一本書 —《十萬個為什么》，在這里我第一次找到了答案。
忘了是哪一年，學校舉辦了一次歌唱比賽，我們班也參加了。沒上臺時，我們就聽別的班唱，好像是隔壁五班唱了一首周杰倫的《蝸牛》：“我要一步一步往上爬……”我仿佛聽到了自己，聽到了我們所有的學生……
記得也是在那幾天，我做到了一道不能再簡單的數學題：一只蝸牛掉進了一口枯井，一天只能努力爬一米，而枯井卻有三十米，蝸牛一個月能爬出井嗎?我很快就做出了答案，但是卻又很快陷入了沉思。
我想那只蝸牛在爬完一段后，一定會停下來，俯視自己爬過的路吧;當它爬出井口的那一天，也應該會為自己的努力而感到驕傲、欣喜吧!
與其仰望，不如一步一步往上爬!
我想，當你把所有的仰望都變成了俯視，就會明白，我們成長中的每一滴汗水，都是無價的!
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