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關(guān)于光芒初一作文5篇

時(shí)間: 美欣0 分享

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,你如一顆閃耀的星辰,雖然渺小,卻自豪地璀璨著自己永恒的光芒。下面給大家分享一些關(guān)于光芒初一作文,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于光芒初一作文1

曾幾何時(shí),我們?cè)谕挼耐鯂?guó)里遨游,看著那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物,把現(xiàn)實(shí),想象得如他們般美好。而同時(shí),也希望這個(gè)世界是美好的。

“人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。”上下五千年來(lái),中華民族是一個(gè)文明大國(guó),多少風(fēng)流人物在此間誕生,又有多少民族,感嘆著我們的成長(zhǎng)??扇缃瘢赖碌陌l(fā)展出現(xiàn)了一個(gè)極大的障礙,與其說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)失去了凝聚力,不如說(shuō)是人們忘掉了自己的良知嗎?每每讀及此句,帶給我們的,不只是一種穿越時(shí)空的共鳴,更多的,是對(duì)精神的思考。

良心,不僅僅只是道德上的名詞,同時(shí)也是在日常生活及學(xué)習(xí)中不可或缺的重要成分。有人說(shuō),這個(gè)話題,根本不值得探討,可我問(wèn)問(wèn)你,你從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起自己本心的事情嗎?或許只是一次遲到而說(shuō)出的謊言;或許只是精神恍惚時(shí)對(duì)別人造成的傷害?;蚨嗷蛏?,都會(huì)給自己留下一點(diǎn)陰影。

在我很小的時(shí)候,媽媽總是教導(dǎo)我,無(wú)論發(fā)生什么事都不能驚慌,尤其是遇到困難抉擇的時(shí)候,要理性的思考。我有一位同學(xué),平時(shí)花錢總是毫不收斂,大手大腳的,甚至有時(shí)連他自己也不知道把錢花在了什么地方,直到有一天,他沒(méi)有來(lái)學(xué)校。后來(lái),我們才知道,他平時(shí)花的錢都不是自己的,而是偷偷從家里或者家長(zhǎng)的錢包里拿出來(lái)的。就在那時(shí),我深深感到了良心的脆弱。它是那么的不堪一擊,好像有念想就能打破。我也怕內(nèi)心的荒蕪,留不住我想留下的東西。

不忘初心,方得始終。

隱藏在人們內(nèi)心深處的道德熱情,能鑄就推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神支撐,發(fā)出耀眼的光芒,照亮“道德星空”。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,需要你我在內(nèi)的每一個(gè)人的閃耀——“對(duì)于道德的實(shí)踐來(lái)說(shuō),最好的觀眾就是人們自己的良知?!?/p>

永不停息,充實(shí)自己。

或許就是因?yàn)椴话驯拘睦斡浽谛?,需要不斷的充?shí),不斷的發(fā)展自己,讓自己成為一顆閃亮的明星。并不是說(shuō)我們停止了,我們只是在慢慢成長(zhǎng)。

從小勤學(xué)勵(lì)志,自律自強(qiáng),良心,本就是每個(gè)人生來(lái)就有,而過(guò)程中,如果出現(xiàn)不良影響,那么良心可能就會(huì)被掩埋。道德修養(yǎng)人人都具有,只是程度不同,面對(duì)如今的種.種現(xiàn)象,我們要做的,就是盡力,自己盡力去搏了,無(wú)論結(jié)果如何,至少對(duì)得起自己的良知。

不忘初心,方得始終;同時(shí)也會(huì)對(duì)得起自己的良心,加油吧,成為更好的自己!

關(guān)于光芒初一作文2

夜里,與母親散步,抬頭仰望天空,漆黑的天,那一輪明月發(fā)散著光,矚目而美艷,周圍的星,閃耀著燦爛的光。在這些絢麗的光下,有一顆星,閃著微弱的光,不論外界光芒耀眼,只是散發(fā)著自己的光,在這星光熠熠中,卻也是一道柔美的風(fēng)景線。是啊,每一顆星,都有屬于自己的光芒。

這道柔美的星光令我想起了三年前。

那次團(tuán)體舞蹈比賽,我因少練了幾節(jié)課,也就只落了伴舞的“職位”。在之后的排練中,一直襯在那位領(lǐng)舞旁,“附和”著她的每一個(gè)動(dòng)作,看她在燈光下,嫻熟的動(dòng)作,靈動(dòng)的舞姿,我的心中有多羨慕,我也想像她一樣,在舞臺(tái)中央閃爍著光。之后的排練里,我漸漸忘了她是領(lǐng)舞,漸漸不由自由地向聚光燈中央……“停!“排練中止了,原因是我這位伴舞沒(méi)有”附和“好領(lǐng)舞的動(dòng)作。我的”領(lǐng)舞夢(mèng)“破滅了,我甚至不再想跳下去,我獨(dú)自去往后臺(tái),生起了悶氣。母親似乎看出了我的不悅,她沒(méi)說(shuō)什么,只是帶我到臺(tái)下看完這場(chǎng)排練。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”你看臺(tái)上的所有人都是那么努力跳舞,她們并不因自己不在舞臺(tái)中央而懈怠,每個(gè)人都在盡她們最大努力,詮釋好每一個(gè)動(dòng)作,配合好整個(gè)表演,舞臺(tái)的燈不只照在一個(gè)人身上,她們每個(gè)人都有屬于自己的光芒。“我只是深深地點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)什么。

在正式演出時(shí),我站在舞臺(tái)的燈光下,盡全力將每一個(gè)動(dòng)作都舒展到極致,繞著舞臺(tái)正中央靈動(dòng)地旋轉(zhuǎn),盡最大努力,配合這場(chǎng)表演。我心中沒(méi)有絲毫不悅,只是享受這次表演。也知道舞臺(tái)的光芒也打在我的身上。

或許很多時(shí)候,我并不是那最耀眼最?yuàn)Z目的一個(gè),但我仍然會(huì)用盡全力,做好自己該做的。就像那晚的那顆星,即使渺小,卻仍然散發(fā)著柔美的光。你永遠(yuǎn)有屬于自己的光芒。

關(guān)于光芒初一作文3

贊許的目光是莫大的鼓舞,每一個(gè)掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記

悄然閉上了眼,默默享受剛才那一刻涌來(lái)的掌聲……

而一分鐘前,我還坐在我的座位上靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們一段段充滿感情的誦讀,在心中默默地鑒賞著每位同學(xué)的情感是否到位,語(yǔ)氣是否真切,是否富有感染力……一次次地聽(tīng),是同樣的文字,不同的聲線與情感,至此還沒(méi)有一位同學(xué)誦讀是直至我的內(nèi)心深處的,打動(dòng)人心的??偠灾瑢W(xué)們好像都并沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到短短幾句話包蘊(yùn)的悲愴情感的獨(dú)白。

這是俄國(guó)作家契訶夫筆下的一個(gè)生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)代,一個(gè)貧富懸殊社會(huì)中的可憐孩子:凡卡。這只是一個(gè)極小的片段,一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨(dú)白。運(yùn)用“哭腔”來(lái)讀是個(gè)極好的方法??赏瑢W(xué)們口中表達(dá)出的卻沒(méi)有“哭”得恰到好處。我對(duì)事物的鑒賞總是很“苛刻”,輪到自己時(shí)卻少了一份勇氣與自信。

忽然,有個(gè)聲音從我耳畔傳了出來(lái),大聲嚷嚷起來(lái):“你不是很喜歡朗誦嗎?怎么到了這種時(shí)候卻偷偷退到墻角處了?你是怎么了?”又有一個(gè)聲音弱弱地反駁道:“怎么行呢,要是讀得不夠好,是要被大家笑話的?!薄皺C(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。大家都嘗試了,讀得不好有什么關(guān)系呢。大膽舉手吧!”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的,竟慢慢舉起手來(lái),但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會(huì)兒舉到一半?yún)s又放下了,又舉起,放下;舉起,放下……

這時(shí),老師那銳利的目光掃到了我,如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……

我緊張地站了起來(lái),小心翼翼地捧著課本,調(diào)整好了心態(tài),開(kāi)始了我的誦讀。

全班一片寂靜,只有我一人在深情地誦讀著,好像我就是那個(gè)可憐的小凡卡……

我忐忑地抬起頭來(lái),周圍是那樣的寂靜,我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲,屬于我一人的掌聲。陽(yáng)光透過(guò)清澈的玻璃灑了進(jìn)來(lái),那是自信的光芒,是屬于我的光芒……

關(guān)于光芒初一作文4

“相信你自己,不要害怕!”媽媽舉著手為我加油打氣。

我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向的小孩子,在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆??墒怯幸惶?,我要去做主持人,在我心中主持人是什么概念?要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺(tái)詞。要和臺(tái)下的觀眾互動(dòng),萬(wàn)一沒(méi)人接上我的話怎么辦?我的心里就非常苦惱,心里一直想找個(gè)借口說(shuō)生病請(qǐng)假。

我拿到臺(tái)詞稿的時(shí)候,我驚呆了:有整整6頁(yè)的臺(tái)詞,還有我不會(huì)念的字,完全不知曉的成語(yǔ),這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。憂心忡忡的我只好先記臺(tái)詞了,才剛念了十幾個(gè)字,就遇到不會(huì)的字,我手里拿著字典,一會(huì)兒看演講稿,一會(huì)兒查字典。

第二天,媽媽請(qǐng)了一位專業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)批判我的演講,可是老師說(shuō):“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫,我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí),可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。

“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”過(guò)了幾個(gè)星期,準(zhǔn)備上臺(tái)的我整裝待發(fā)。我在心里對(duì)自己說(shuō)“加油啊!”

在掌聲中,我上了臺(tái),本來(lái)還比較自信的,但是一看到許多人的眼睛看著我,我又有些緊張了,腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。

“首先,謝謝大家來(lái)參加我們的活動(dòng)。”我緊張的說(shuō)道。

我一開(kāi)始比較順暢地念了下去,后面竟然忘了臺(tái)詞,我緊張地抓了抓褲腿,胡編亂造了幾句,也不知怎的,臺(tái)下大笑了起來(lái),我也跟著傻笑,看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了,繼續(xù)念了下去。

過(guò)了幾十分鐘,我的緊張感退了下去,一陣又一陣熱烈的掌聲,讓我又露出了自信的笑容。

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒,雖然不那么耀眼……

關(guān)于光芒初一作文5

有人問(wèn):“既然人免不了死亡的結(jié)局,又為什么要活著?”

是啊,一個(gè)人縱使再偉大,也免不了死亡,活著又究竟有什么意義?可是,正因?yàn)槊獠涣怂劳觯乓玫鼗?,純粹為了自己而活,不一定要活的耀眼奪目才沒(méi)有遺憾,只要活出自己的光芒就不悔此生了。

也許,你想成為月亮,可你只能做星星;也許,你想成為大樹(shù),可你只能做小草;也許,你想成為河流,可你只能做水珠;也許……你總會(huì)覺(jué)得自己太渺小,太平淡,太卑微,可是你不知道,誰(shuí)都有自己的光芒,只是有時(shí),你看不到,所以才活不出的自己的光芒。你在未來(lái)的某一天,會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):成為不了月亮,就做星星吧,星星也可以點(diǎn)亮一角天空;成為不了大樹(shù),就做小草吧,小草也可以帶來(lái)一抹綠意;成為不了河流,就做水珠吧,水珠也可以投入大海懷抱……是吧,哪怕再渺小,再平淡,再卑微,只要用心去活,一樣可以活出自己的光芒。

有的人,在外人看來(lái),他的人生近乎完美,可,他卻不快樂(lè)。這是為什么,明明他活出了那樣耀眼的光芒?是,他的人生那樣耀眼,可那卻不是他想要的人生。人活著,不僅要活出光芒,更要活出自己的光芒,你想要什么樣的光芒就努力去追逐啊!活著,不就是為了自己么?為自己的某個(gè)愿望,為自己的某個(gè)夢(mèng)想,為自己的某個(gè)誓言……人的一生是短暫的,可當(dāng)你過(guò)得無(wú)悔時(shí),它在你心中,就是漫長(zhǎng)的、有意義的。但人的一生為什么會(huì)無(wú)悔呢?這個(gè)問(wèn)題的答案在漫漫時(shí)光中終于被找到了。因?yàn)樗麄冞^(guò)好了這一生,活出了自己的光芒,不管光芒是耀眼還是黯淡,他們沒(méi)有遺憾,無(wú)怨無(wú)悔。

有人問(wèn):“既然人免不了死亡的結(jié)局,又為什么要活著?”我回答:“因?yàn)槿藗円畛鲎约旱墓饷?,要此生無(wú)悔?!?/p>

人要活出自己的光芒,即使光芒黯淡,也是獨(dú)一無(wú)二的,也足以讓此生無(wú)悔。

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