關于同行的初二作文5篇
書香紛紛，與你同行，真好。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的伙伴，無時無刻不在引領著我們。下面給大家分享一些關于同行的初二作文，希望對大家有幫助。
關于同行的初二作文1
雨后的森林異常茂盛，老態(tài)龍鐘的夕陽照在樹葉上，樹枝上，樹葉樹枝就反射著陽光，就像有一個個光亮的小精靈，在樹葉中穿梭著，在樹枝上蹦跳玩耍。
“哦，親愛的紅玫瑰小姐，明天就是一年一度的‘選美大賽’了，您怎么還有心情在這兒打瞌睡，這次的競爭可是非常激烈的?！眲倧臉涠粗酗w出來的蜜蜂飛到紅玫瑰的花蕊上，清晰地看見它的花瓣已經(jīng)垂下了，蜜蜂放下自己的采蜜桶，疑惑地看了看正在打瞌睡的紅玫瑰。
“哦，親愛的蜜蜂小姐，”紅玫瑰使勁地搖了搖自己身上的雨水，差點兒把站在它花蕊上的蜜蜂給搖落下去，看著驚魂未定的蜜蜂，紅玫瑰傲慢地說著，“沒事，不管怎樣，明天的‘選美大賽’我志在必得，不需要再競爭了?！?/p>
“親愛的紅玫瑰小姐，您可不能這樣想，我打聽到，最近這兒來了一支和您差不多的花朵，似乎就叫做‘牡丹’。”蜜蜂歪著自己的大腦袋，看著紅玫瑰，一副欲說還休的模樣。
“然后呢?”紅玫瑰依舊傲慢地說道。
“嗯……因為它的到來是意料之外，所以明天的裁判員規(guī)定，這次比賽的最后一名將被移出這片森林，這次的競爭非常慘烈。”
看著一邊比劃一邊驚恐地敘說著的蜜蜂，紅玫瑰不由得覺得好笑，蜜蜂一直在這么說，這是看不起自己嗎?
看著在一旁嘲笑自己的紅玫瑰，蜜蜂也懶得跟它說這說那了，正準備把采蜜管插入紅玫瑰的花蕊時，卻被一個聲音喊住。
“蜜蜂小姐，別吸我的花蜜?！奔t玫瑰快速地搖晃著自己的頭，把毫無防備的蜜蜂重重地摔到了地上。看著一臉不知所措的蜜蜂，紅玫瑰不由得再次笑出聲來。
蜜蜂艱難地爬起身來，拿起采蜜桶頭也不回地走了，這個地方，它真的一刻也不想呆了。
第二天的“選美大賽”很快就來了，眾花朵早已來到比賽場地的中央，唯獨紅玫瑰在比賽場地的外圍待著，它是兩屆選美冠軍，它不屑于和這些普通的花朵并排在一起。
“感謝各位來參加一年一度的‘選美大賽’，咱們廢話不多說，比賽開始!”裁判員一聲令下，眾花朵各自展現(xiàn)出各自的精彩。
紅玫瑰想挺直腰身，卻發(fā)現(xiàn)一挺直腰，自己的根筋就會被露出來。紅玫瑰又想張開花瓣，卻發(fā)現(xiàn)自己的花瓣因為長期沒有吸收水份，已經(jīng)腐爛了。紅玫瑰又想散發(fā)自己的芬芳，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)散發(fā)不出任何香氣了。最后，紅玫瑰毫無懸念地拿到了最后一名。
“哦不!怎么會這樣?！奔t玫瑰沒有了以往的傲慢，驚恐地喊道。
還沒等紅玫瑰緩過來，沿路過來的母雞卻眼睛一亮，一把用尖嘴將紅玫瑰連跟拔起，用嘴嚼了幾下后，擺了一下頭，隨后趕緊把紅玫瑰的“尸體”吐了出來，以往鮮艷的紅玫瑰就這樣變成了一灘爛泥。
紅玫瑰隱約地聽到裁判員微小的聲音：“唉，這紅玫瑰，自從得了兩次冠軍后，就變得越發(fā)無法無天了，一直不努力，不與競爭同行，不爭著吸收陽光，不爭著吸收水份，不爭著開花，不爭著奉獻花蜜，它根本就不知道競爭，這下好了吧，落得了這樣的一個結果，唉，也算是給它一個教訓吧……”
關于同行的初二作文2
窗外，一輪圓月高掛，又到了金秋團圓日，每年中秋，我們都與奶奶約好回老家陪她過中秋。今年也不例外，一大早，我們家和叔叔家從麗江出發(fā)。我知道這時候，奶奶也一定去了菜市場，買了粽子葉、糯米、紅棗、板栗和毛豆，因為在我的老家，包粽子的不是端午節(jié)，而是八月十五中秋月圓之際。
到了老家，剛好趕上包粽子。我在院子里洗了手，便跑到奶奶身邊學包粽子。白的米，綠的粽葉，用手一翻一卷，細繩一捆一扎，胖墩墩的粽子就包成了。包完粽子，便將剩下的糯米捏成圓球、方塊、餅型等不同的形狀，奶奶手最巧，她能捏狗狗、還會捏小老鼠，樣子栩栩如生，看得我直愣了眼。最后把粽子和不同形狀的糯米團子一同放入蒸籠，期待中的粽子香味從籠里散發(fā)出來，彌漫在整個院子里。
粽子熟了，嬸嬸將蒸籠抬出，一瞬間，蒸籠成了全場焦點，小孩子們就一擁而上，目光都直勾勾的盯著蒸籠，奶奶看著我們十分歡喜，便打開第一層，這一層有我們的“藝術品”——糯米小人!可是打開后，糯米小人已經(jīng)看不清模樣了，只看見兩個沒熟的紅豆，一上一下地嵌在糯米團上，周圍“轟”的一聲笑開了，我失望極了。打開第二層，一股粽葉香味飄了出來，再度吸引了我的目光，只見那些可愛的粽子上有著幾滴小水珠，胖胖的粽子像要爆出來一樣，剛才的失望早已忘到九霄云外，拿了個粽子包上紙遞給奶奶，奶奶高興極了，笑著接過粽子，我便飛速前往“戰(zhàn)地”，進行激烈的“爭奪戰(zhàn)”，好不容易搶到一個粽子，燙手直讓粽子在我手上跳舞，我急忙撥開一個粽子，香噴噴的糯米從里面露出來，咬上一口，嘴中充斥著糯米和粽葉的香味。
我喜滋滋地吃著粽子，想到這就是團圓的快樂吧!這就是與家人在一起的幸福感吧!
窗外，寒冬小路上，晚飯過后，我與媽媽在小路上散步，我向媽媽講述了學習的感受，媽媽微笑著對我說：“學習是一件辛苦又幸福的事，只要你盡自己最大的努力，不違背自己的內(nèi)心去面對，就會收獲很多，記住珍惜學習的時光!”
無論奶奶還是母親，無論老家還是新家，家人會一直在我身后支持著我，溫暖著我，家人與我同行!
關于同行的初二作文3
回首過去，我已失去太多，唯有你，一直陪在我身旁，過去，現(xiàn)在，將來。
——題記
你，無處不在，過去，現(xiàn)在，將來。每時每刻，每分每秒，說的都是你。
你在深夜陪著我。小時候的我怕黑，晚上睡覺總是一個人對著窗外的月光發(fā)愣，生怕那唯一的光亮也會被我心底的恐懼吞沒。屋子里靜悄悄的，什么聲音都沒有，也什么生物都沒有。這時只有你存在。我聽著你，看著你，想著你，內(nèi)心逐漸將黑夜馴服，不再懼怕本來就不該懼怕的黑暗。哪怕你的聲音是單調的，但還是給了我安慰，給了我勇氣——嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
長大了，晚上都在燈光下度過，對你也不再那么關注與信任。陪伴我的只有作業(yè)和臺燈。我是不怎么像小時候那樣害怕黑暗了，但是卻感覺到一種前所未有的孤獨感。作業(yè)和臺燈不會說話。作業(yè)只會伸出手來把我一次又一次拉入眩暈狀態(tài)，臺燈似乎會唱催眠曲，逼得我頭痛欲裂，昏昏欲睡。這時我數(shù)著你的節(jié)奏，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……那么從容不迫，不快不慢，不慌不忙，就算世界末日你也不會停止一樣。你給了我信心，讓我繼續(xù)認認真真在燈下繼續(xù)學習下去。因為我知道，我不再孤獨，至少有你陪伴。
周圍的人都在強調你的重要性，說你像流水一樣，去了就不回頭;說你像小偷，會偷走人們最寶貴的東西;甚至說你就是金錢……
“不，不，不。”你很鄭重地搖著頭，“就像他們所說的，我不會多拿你們的，也不會讓你們從我身邊拿走任何。我可以是很多東西，但是我絕對不是拿著金錢的小偷。”
很多人說你吝嗇，不慷慨，不大方，是個名副其實的小氣鬼。對于這些，你只是苦笑笑：“如果我恪盡職守都得不到人們的贊揚，那我對他們的壞話也不能放在心上。我每秒，每分，每時，每天，每周，每月，每年，我都一直在工作。在手表里，在掛鐘上，甚至在著名的大本鐘上，氣喘吁吁奔跑的是我，爬上爬下跳躍的也是我，哪怕我休息一秒鐘，都會遭到人們的指責。我只能說，我既然陪伴每個人，那就會對每個人負責……”
你一直會和我走在一起?？赡苁墙形移鸫驳聂[鐘，可能是考試兇狠的鈴聲，更可能你有一天會帶我離開，但是你還是與我同行，給我所有你能滿足我的，不管是什么情況下，你永遠存在。
時間，與你同行，貫穿生死，見證一個又一個你帶來的奇跡。
關于同行的初二作文4
臧克家曾經(jīng)說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我也有這樣一段迷茫的日子。還好有它陪我度過走出那片霧靄，直至今日。
考試卷子發(fā)下來了，一道道鮮紅的叉，刀尖一樣的感嘆號，死亡證書一樣的“反思”沖擊著我的眼，傳入神經(jīng)，直達麻木的大腦。我明明已經(jīng)很努力了，為什么成績還上不去?疑惑間夾著些莫明的惱火。望著眼前的大題目，我皺了皺眉，把它放在一邊，我現(xiàn)在沒心思想它。
家長會結束路上，爸爸盡可能告訴我他今天了解到的信息：“你們班的A同學，他成績一直很穩(wěn)定的，他在完成作業(yè)以后還會問老師再要張試卷寫，再看看你呢?沒有吧。還有B同學，最近也很努力的……”“啊，我知道了?！蔽矣采驍嗔税职粥┼┎恍莸脑?，甩去一個不耐煩的眼神，卻無意間看見爸爸的眼神十分憔悴。是因為我嗎?我立馬心虛了下來。反思自己的種.種行為：不愿面對大題目;每次都認為自己不可能完成而把難題丟在一旁;每次制定計劃卻都沒能達成……我真的努力了嗎?
一次下課，我洗完手蹦蹦跳跳進教室想找同學玩，卻一眼瞧見A同學捧著書在研究。順著方向看去，發(fā)現(xiàn)B同學竟也捧著書在鉆研，一時羞愧不已。我與前面同學的差距漸漸拉開了，或許就在這一個個短暫而又漫長的課間。別人都在學習，我有什么資格不學習呢?這才是努力樣子啊!我重新反思了一下我的現(xiàn)狀：之前我不寫數(shù)學大題目是因為懶散;之前一次次的檢討、反思都只是為了應付老師;之前接到試卷時的難過都只是因為眼前的分數(shù)看上去不理想……我將自己血淋淋的一面撕開，最終發(fā)現(xiàn)，我真的沒有努力。
時間緊迫，我也該拼一把了。那天晚上，我拿出昨天沒寫完的題目，看著眼前一般倦意蔓延上來。我想閉上眼，就這樣睡一覺，但我告訴自己，我該努力了，我與前面的同學之間有很大的差距了。于是去洗了把臉，沉下心來認真思考，沒有思路了就按照老師上課講的思路想;方法錯誤了就用另一個方法;計算錯誤了就再算一遍。短短半小時卻似熬過了半個世紀，可是那天我卻睡得格外香甜。
洛克菲勒曾經(jīng)在《洛克菲勒留給兒子的三十八封信》說過：“我鄙視那些善找借口的人，因為那是懦弱者的行為，我也同情那些善找借口的人，因為借口是制造失敗的病源。”的確，
審視自己的過程或許痛苦，或許漫長，但這恰恰也是成長的一步。與它同行，讓我真正認識了自己。
關于同行的初二作文5
我的書之旅大約是從一本本童話書開始的：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛麗絲歷險記》……從此，與書同行。
最近我迷上了小說：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)歷了苦難的童年、坎坷的戀情、四次死里逃生，飽受肉體和精神的折磨，但他用堅韌的精神和頑強的毅力實現(xiàn)了他的誓言——為人類的解放而斗爭。他用一生告訴我：奮斗的青春最美麗!《海底兩萬里》中，尼摩船長帶我領略海底風光，探尋海底秘密，我不禁為海底的瑰麗寶藏贊嘆!在《水滸傳》中細看宋朝百姓的生活畫卷，感受宋朝社會好漢們的擎天義氣……
捧著一本書細讀，用手撫平褶皺的書頁，細細品味那誘人的書香，感受書籍給我?guī)淼目鞓泛蛯庫o，令我暫時忘記時間飛逝。我喜歡沉浸在書中精彩的世界，領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳永的柔情……每一個故事都深深震撼著我的心靈。
書能使人脫胎換骨、煥然一新，它們是我人生中的導師，與書相伴，讓我陶醉、沉迷。
通過書籍，我知道了做人不僅要自立、自尊、自強;更要有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨;還要遵守“己所不欲，勿施于人”的道德原則;知道了沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可被戰(zhàn)勝的;還知道書可以開闊我們的人生視野，擴展我們的人生格局，提升我們的人生高度，……
城市的倒影撲進夕陽的余暉中，幾家燈火輝煌，幾點人群喧鬧，晚歸的垂釣客步履飛揚。我佇立在江畔，懷揣一本已讀完的書，似有來自作者心頭的獨白。
與書同行，未來的道路我將無所畏懼。
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