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描述快和慢作文七年級(jí)5篇

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快與慢是一對(duì)反義詞,他們各有優(yōu)點(diǎn)與不足。快,可捷足先登,以會(huì)導(dǎo)致急功近利。慢,可統(tǒng)籌全局,也會(huì)導(dǎo)致因循守舊,落后于他人。因此,快與慢,應(yīng)辯證對(duì)待,把握好快與慢的節(jié)奏。從而找到一通往成功的道路。下面給大家分享一些描述快和慢作文七年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

描述快和慢作文七年級(jí)1

不知從何時(shí)起,“快”已經(jīng)深入我們的內(nèi)心,人們甚至沒(méi)有閑暇去享受生活的美好。高效、準(zhǔn)時(shí)、紀(jì)律貫穿整個(gè)社會(huì)生活。曾經(jīng)魏晉時(shí)期的灑脫,唐宋時(shí)期的悠閑和明清時(shí)期的閑適至今已完全不復(fù)存在,“慢”仿佛已經(jīng)成為了一個(gè)貶義詞。可是,事實(shí)真的是這樣嗎?

當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)盛行,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作門(mén)檻較低,但稿費(fèi)卻很可觀。所以,有很多人都開(kāi)始寫(xiě)起了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。但與之同時(shí)產(chǎn)生的,是大批量的“垃圾文學(xué)作品”。多數(shù)網(wǎng)文作者為了追求所謂的“效率”,開(kāi)啟了湊字?jǐn)?shù)模式,故事情節(jié)莫名其妙,質(zhì)量大幅度下滑,甚至讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界都蒙上了一層陰影?!翱臁辈⒉灰馕吨种茷E造,一味地追求數(shù)量而忽略質(zhì)量,甚至在某種程度上存在著敷衍。假期里有一部號(hào)稱國(guó)產(chǎn)科幻神作的影片《上海堡壘》上映,但該片一上映就被網(wǎng)友瘋狂吐槽,吐槽的內(nèi)容主要集中在:畫(huà)面特效粗糙,演員表演僵硬,配音和人物性格有偏差等,究其原因就是這部電影“趕工”的結(jié)果。

與之同期上映的另外一部國(guó)產(chǎn)電影《哪吒之魔童降世》的口碑卻受到了一致的好評(píng)。這部電影是繼《大圣歸來(lái)》、《大魚(yú)海棠》、《昨日青空》之后國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的又一高峰,但這部電影的制作過(guò)程卻與當(dāng)今時(shí)代的“快”追求截然不同,這部電影早期十分艱難,從備案到上映共耗時(shí)五年多,中途更是險(xiǎn)些因資金斷裂而放棄。但制作組還是沒(méi)有選擇倉(cāng)促完工,而是全部工作人員省吃儉用克服了所有的困難,將電影高質(zhì)量的完成。稍后的事情,就是這部用心之作,獲得了空前的好評(píng)和票房大賣。這就是“慢功夫”所得到的回報(bào)。仔細(xì)想來(lái),近年廣受好評(píng)的作品制作周期都呈現(xiàn)出越來(lái)越長(zhǎng)的趨勢(shì)。名作《飄》十年磨一劍,最終在華語(yǔ)影壇上大放光彩,《大圣歸來(lái)》前后制作也將近十年之久,一上映就勾起了人們年少時(shí)對(duì)于大圣的崇拜之情。《殺破狼》廣播劇對(duì)每個(gè)音效都力求完美寫(xiě)實(shí),歷史四年,終究打破了國(guó)內(nèi)廣播劇的紀(jì)錄。

現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,使人們沒(méi)時(shí)間去慢下來(lái)。急功近利勢(shì)必難以結(jié)出香甜的果實(shí),磨刀不誤砍柴功,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,歲月的沉淀,一定會(huì)讓用心制作綻放出最美的光芒。

描述快和慢作文七年級(jí)2

我們的生活已經(jīng)充滿“快”了,比如每天必須很快地吃早飯,又飛快地跑去學(xué)校,接著又要整理書(shū)包,然后晨讀。事情一件接著一件,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn),那就是讓我們不開(kāi)小差,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),那簡(jiǎn)直是狂風(fēng)暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來(lái)、放松下來(lái)?!坝賱t不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對(duì)“快”的差評(píng)嗎?讓生活慢下來(lái)吧!

但是,你可能會(huì)問(wèn):“慢是什么?”

那我告訴你,“慢”包括了一切輕松、悠閑的事情。從我的理解上,“慢”就能使你開(kāi)心,“慢”就能使你舒適,“慢”就能使你放松,“慢”就能使你自由!

就像有一天,我們一家三口去公園野炊。我背上包,里面放滿了食物和書(shū)本,我的手里還拿了一個(gè)烤架,那是為了燒烤用的。我爸則拿了一個(gè)帳篷,那是為了露營(yíng)用的。我媽還拿了一個(gè)吊床,那是為了悠閑用的。看樣子三個(gè)人的負(fù)重量還是我最大呀!

我們到了公園,架好烤架,放上食物,有香腸、芝心年糕、熱狗……

我很無(wú)聊,便躺在草地上,只見(jiàn)幾片落葉從銀杏樹(shù)上掉下來(lái),猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上,好像在跟我玩耍。到了吃飯點(diǎn),我津津有味地吃著,接著,我又饒有興致地玩了一會(huì)兒,依依不舍地回家了。

“快”,雖然能讓效率變高,但“慢”卻能讓生活更有意義!

描述快和慢作文七年級(jí)3

花朵的一生用去了大半時(shí)間,等待綻放的一瞬間??赡嵌虝旱幕ㄆ趨s被人們所欣賞贊嘆。成長(zhǎng)的路上再坎坷又如何?你終將迎來(lái)花朵為人驚嘆所綻放的一天。

努力的時(shí)長(zhǎng)并不會(huì)體現(xiàn)你的能力,努力的程度才是決定成敗的關(guān)鍵。雄安新區(qū)的發(fā)展與崛起耗費(fèi)了漫長(zhǎng)的時(shí)間,會(huì)議部署、實(shí)地調(diào)研、科學(xué)論證等等。這一切都需要精細(xì)研究才能制定出最好的規(guī)劃。歷史三年,雄安新區(qū)才公布規(guī)劃綱要,而其規(guī)劃一經(jīng)公布就得到了國(guó)務(wù)院的批復(fù),人們將在17年后看到新的雄安新區(qū)。所謂“慢功出細(xì)活”雄安新區(qū)的崛起將這句話體現(xiàn)的淋漓盡致。

而與之相反的福建省僅用4年時(shí)間就將其政縣從“省末尾”帶入了“省十佳”。如此迅猛的發(fā)展只因“起步就是沖刺,開(kāi)局就是決戰(zhàn)”這句話的引領(lǐng)。期間,不僅“慢功”可以出細(xì)活,只要擁有決心和毅力,短暫的時(shí)光也可以讓你嘗到成功的喜悅。福建這朵鮮花初放時(shí),立刻贏得了群眾的掌聲。

誠(chéng)然,并不是所有努力都可以得到想要的結(jié)果。人們常常只關(guān)注花兒綻放時(shí)的嬌艷,厭棄未開(kāi)完全逐漸凋零的花苞,少有人在意花苞也在努力成長(zhǎng),它嬌嫩欲滴略帶羞澀的模樣也同樣惹人憐愛(ài)。這些花兒耗費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng),但他們不會(huì)放棄,因?yàn)榇骄`放的一刻會(huì)引來(lái)更多的贊嘆。人也一樣,像蓮花一樣,如果你在第二十九天放棄,那你將永遠(yuǎn)不能感受到蓮花開(kāi)滿池塘的欣喜。

毛蟲(chóng)的一生同樣短暫,但它們選擇化繭成蝶,為的是在將來(lái)的某一天化蝶飛舞于萬(wàn)香花叢。雄鷹的成長(zhǎng)耗時(shí)短暫卻也歷經(jīng)磨難,小鷹被母親折損翅膀,丟下懸崖,只有振翅翱翔才能生存下去。

要想成功,必經(jīng)磨難。時(shí)間不是問(wèn)題,只看的你的決心與毅力。人們羨于花朵的開(kāi)放,可怎知綻放前所經(jīng)歷的風(fēng)和雷雨?

等待吧,努力吧,拼搏吧,奮進(jìn)吧,花朵總有綻放的那一天,雄鷹總有翱翔長(zhǎng)空的一天,毛蟲(chóng)總會(huì)破繭成蝶享受飛翔的一天,人才總有成功一天!

在心中植一株小花,等待它的綻放。

描述快和慢作文七年級(jí)4

外面的天陰沉沉的,就如我現(xiàn)在的心情一樣,郁悶周末的時(shí)間為什么總是這么慢,我坐在桌前一邊寫(xiě)著作業(yè)一邊想著,每天和每天的時(shí)間是不是不一樣?此時(shí),我有這樣的疑問(wèn)?

今日如往常一樣當(dāng)我坐在桌前,準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí),忽然想起我表姐發(fā)過(guò)的一條微博:“晴朗的天空中掛著明媚的太陽(yáng),爆曬著寫(xiě)作業(yè)的我的脊背,心情確是無(wú)奈的。”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),我連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。耳邊傳來(lái)筆尖“沙沙”的聲音,心里想著表姐微博語(yǔ)中之意,就如此時(shí)我的心情,而我抱怨的是時(shí)間為什么這么慢?

在校時(shí),當(dāng)下課鈴聲響起,老師從教室里走出來(lái),樓道內(nèi)便傳來(lái)嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學(xué)們一起玩耍。很快,上課鈴聲響起,我的心情瞬間變得嚴(yán)肅,這時(shí)又在念叨時(shí)間怎么過(guò)得這么快,時(shí)間像流水般刷刷的就過(guò)去了;但有時(shí)候,時(shí)間就像蝸牛一樣,真有種度日如年的感覺(jué),也許,生活就是這樣矛盾永遠(yuǎn)理不清頭緒。

無(wú)意中,我又在一本書(shū)中找到了答案,我是這樣理解的:如果生活有趣,學(xué)習(xí)緊張時(shí),人就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快;如果生活無(wú)趣,學(xué)習(xí)松懈,人就會(huì)產(chǎn)生另一種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。其實(shí)時(shí)間在每一天都是一樣的。

當(dāng)我明白這個(gè)道理后,我決定要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度——快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天。所以我要快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,快樂(lè)長(zhǎng)大……

描述快和慢作文七年級(jí)5

人生本來(lái)就是一條路,而這條長(zhǎng)路漫漫無(wú)蹤跡。冥冥注定之中,你不斷追趕前方的腳步。在你的印象中,是快,還是慢呢?

有一句名言說(shuō):“朋友你快快走,你不要為眼前美麗的風(fēng)景而駐足?!边@句話好像說(shuō)得對(duì),而位于阿爾卑斯山下的路旁立著一塊標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫(xiě)著:“慢慢走啊,欣賞啊!”這話好像也沒(méi)錯(cuò),可這前后兩者不是互相矛盾的嘛?是,又或許不是,前者是怕你的一時(shí)駐足而影響到真正遠(yuǎn)大的目標(biāo),后者是勸告你因一時(shí)匆忙而無(wú)暇欣賞路上風(fēng)光而留下遺憾。他們本身立場(chǎng)不同,又何來(lái)矛盾一說(shuō)?快與慢,得由自己思考。

若說(shuō)馬云,想必大家都知道,可謂是中國(guó)福布斯榜的前三位,為什么會(huì)知道他呢?因?yàn)樗绣X嗎?想必很多人都會(huì)說(shuō):“必須啊!誰(shuí)讓他那么有錢呢!”不錯(cuò),他是有錢,但是哪里來(lái)的這么多錢呢?你們會(huì)說(shuō);“因?yàn)樗麆?chuàng)造了阿里巴巴啊!”阿里巴巴,一個(gè)神奇的物資平臺(tái),它被馬云苦苦追索并實(shí)踐至今。誠(chéng)然,有了阿里巴巴,才有了今日的馬云,馬云創(chuàng)造了阿里巴巴,而阿里巴巴也成就了馬云。我肯定一定有人說(shuō)過(guò):“那是他快人一步啊!”馬云的快人一步讓他創(chuàng)造出成就了他一生的阿里巴巴;他的快人一步是他人生中進(jìn)展最快的一步,所以馬云成功了,但是誰(shuí)又知道他的快人一步中,有多少的原地躊躇,停滯不前。他在前進(jìn)緩慢的時(shí)光里想到了阿里巴巴,然后快速推出,遍布全球。他快嗎?不,只是你們慢了。

又比如屠呦呦吧,大家也應(yīng)當(dāng)記得她,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,青蒿素的發(fā)現(xiàn)者。為什么我們又會(huì)記得她呢?哦,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了青蒿素,獲得了諾貝爾獎(jiǎng),因?yàn)樗耆缫蝗盏貓?jiān)持,因?yàn)樗凉M頭白霜似的銀發(fā)!數(shù)十年的光陰荏苒造就了青蒿素的高調(diào)亮世,促進(jìn)了屠呦呦榮登諾貝爾獎(jiǎng)臺(tái)。有人會(huì)說(shuō):“幾十年過(guò)去了,只發(fā)現(xiàn)了這么一種簡(jiǎn)單的、多處存在的青蒿素,這不是瞎磨嘰嗎?”誠(chéng)然,數(shù)十年的光陰就那么過(guò)去了。但是,她只是發(fā)現(xiàn)了那么一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的青蒿素嗎?肯定不是,那是可以拯救整個(gè)世界的奇跡。數(shù)十年的苦苦堅(jiān)持,就是為了這青蒿素的來(lái)臨。十幾年的光陰對(duì)你們來(lái)說(shuō),又長(zhǎng)卻又眨眼即逝,而對(duì)于她來(lái)說(shuō),對(duì)于青蒿素來(lái)說(shuō),又是一種多么迅雷不及掩耳之勢(shì)的迅速啊,哪只單單幾十年,就是幾百年,幾千年,也只是在等待奇跡中的寥寥幾筆而已啊!她慢嗎?不,只是你們的心,飛的太快了。

馬云的快人一步創(chuàng)造出了享譽(yù)中外的阿里巴巴,屠呦呦的數(shù)十年如一日創(chuàng)造出了震驚世界的青蒿素。你走得快了,便嫌棄別人慢了,你走得慢了,又妒忌別人走得快了。人生這條路啊,快與否,慢與否,全在腳下??纯催@個(gè)世界,哪里繁花似錦,哪里艷陽(yáng)高照,你便走得慢些;哪里滄海桑田,哪里風(fēng)林齊飛,你便飛也似地逃離。這快與慢,全憑自己掌握!

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快與慢是一對(duì)反義詞,他們各有優(yōu)點(diǎn)與不足??欤山葑阆鹊?,以會(huì)導(dǎo)致急功近利。慢,可統(tǒng)籌全局,也會(huì)導(dǎo)致因循守舊,落后于他人。因此,快與慢,應(yīng)辯證對(duì)待,把握好快與慢的節(jié)奏。從而找到一通往成功的道路。下面給大家分享一些描述快和慢作文七年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。描述快和慢作文七年級(jí)1不知從何時(shí)起,“快”已經(jīng)深入我們的內(nèi)心,人們甚至沒(méi)有閑暇去享受生活的美好。高效、準(zhǔn)時(shí)、紀(jì)律貫穿整個(gè)社會(huì)生活。曾經(jīng)魏晉時(shí)期的灑脫,唐宋時(shí)期的悠閑和明清時(shí)期的閑適至今已完全不復(fù)存在,“慢”仿佛已經(jīng)成為了一個(gè)貶義詞。可是,事實(shí)真的是這
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