關(guān)于本心的初二作文集錦5篇
一個(gè)人要想生活得幸福，就要堅(jiān)守自己的本心;一個(gè)社會(huì)想要安定有序，就要堅(jiān)守社會(huì)的本心;一個(gè)國(guó)家想要繁榮富強(qiáng)，就要堅(jiān)守國(guó)家的本心。下面給大家分享一些關(guān)于本心的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于本心的初二作文1
任你千變?nèi)f化，我亦巋然不動(dòng);管你弱水三千我亦獨(dú)取一瓢;縱你天花亂墜，我亦獨(dú)守信仰;隨你同流合污，我亦堅(jiān)守本心。
堅(jiān)守著本心就是一種死守夢(mèng)想，不忘初心的信念;堅(jiān)定的信念就是一種永不言棄，永不放棄的執(zhí)念;強(qiáng)烈的執(zhí)念就是一種不鸚鵡學(xué)舌，不偏聽偏信的純真;純真的靈魂就是一種出淤泥而不染，濯清漣而不妖，入紅塵而不墨的純凈。
保持本心，堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，這是一種必備的修養(yǎng)，是一種本質(zhì)的需求，是一種強(qiáng)烈的需要，是一種龐大的力量。
堅(jiān)守本心不是一味地固執(zhí)己見，不懂變通;也不是一味地封閉自我，與世隔絕;更不是一味地墨守成規(guī)，固步自封。相反，想要堅(jiān)守本心，就要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的計(jì)劃，不斷衡量自己的目標(biāo)，不斷更改自己的節(jié)奏，直到找到一條最簡(jiǎn)潔，最適宜的道路出來。想要牢記初心，就要善于觀察世界，時(shí)時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，每每聽取建議，直到發(fā)現(xiàn)自己的不足，明白自己的缺陷為止。
花花世界，絢爛人生，在這漫漫征途之中，總是有許多美麗的風(fēng)景會(huì)吸引我們，有許多精彩的瞬間會(huì)誘惑我們，有許多出其不意的事故會(huì)阻擋我們，有許多變幻莫測(cè)的因素會(huì)考驗(yàn)我們。正因?yàn)槌銎洳灰獾囊馔馓嗵嗔?，所以我們很容易迷失自我，忘卻自我，貶低自我，失去自我;所以我們很容易隨波逐流，很容易人云亦云，很容易隨聲附和，很容易與世沉浮。
在這人生路上，種.種誘惑總是如影隨形，它們就像是一個(gè)個(gè)魔咒一樣，整天在我們耳邊響起，直到直擊我們的心底才肯罷休，直到等我們著魔了，等我們中咒了，它才會(huì)大發(fā)慈悲的放過我們。所以，想要扛住誘惑，想要守住本心，想要熬過磨難，想要走出困境，我們就必須有一顆不動(dòng)不搖的心，有一種堅(jiān)韌不拔的精神，有一種永不服輸?shù)囊懔?，有一種不忘初心，方得始終的覺悟，有一種牢記使命，堅(jiān)持夢(mèng)想的品質(zhì)。
關(guān)于本心的初二作文2
陽春三月，最是花兒爭(zhēng)妍斗艷的好時(shí)節(jié)。瞧，一枝綴滿桃花的枝椏悄悄將身子探出墻外，獨(dú)自享受著墻外的美景。也有其它想要出墻來的花兒卻不敢越雷池半步，瑟縮著躲在墻體下面。
丫丫心事重重地走在回家路上。跟在她身后的小月不明所以，一邊暗暗猜度丫丫的心事，一邊觀察著丫丫。
“丫丫?！毙≡屡艿窖狙旧磉叄澳愕降自趺戳寺?從放學(xué)到現(xiàn)在一句話都沒說?！?/p>
丫丫抬眼看了小月一眼，又快速將頭低了下去，囁嚅道：
“小月……，我……也想報(bào)名跳舞，你覺得我……可以嗎?”
小月愣了一下，這才知道丫丫是為報(bào)名參加校藝術(shù)節(jié)這件事苦惱呢。她一向認(rèn)為有著舞蹈基礎(chǔ)的丫丫跳得很好，便高興地大叫：
“丫丫，你想跳舞，挺好呀!”
可是丫丫卻沒有小月預(yù)想中的那么開心。她搖了搖頭，說：
“可是咱班小花參加了。她跳得比我好很多，我沒有自信參加。”
小月聽了丫丫的煩惱，想著一定要幫助丫丫重拾自信。
她們走了沒多久，小月忽然指著墻頭上的桃花說：“丫丫，你看那枝桃花長(zhǎng)得真高，都高出圍墻了?！?/p>
丫丫情緒低落，哪還顧得上賞花，她只輕輕點(diǎn)了一下頭。小月趁機(jī)說道：
“你看那枝桃花，雖然長(zhǎng)得高，可花朵卻很小。也許那些未出墻的桃花反而品相更端莊呢?丫丫，就算小花跳得好，但她個(gè)性張揚(yáng)，自視太高，總覺得同伴不如她跳得好。你不要自卑，努力去嘗試一下，或許你也能成功呢!”
丫丫聽完小月的這一番話，倍受鼓舞，望著出墻的桃花，她暗暗下定決心要去爭(zhēng)取一次。
隔天下午，小月陪著丫丫來到指導(dǎo)老師辦公室。丫丫說出了心里的想法，老師正為小花和伴舞不和而導(dǎo)致舞蹈練習(xí)一再失敗的事兒頭疼。丫丫的到來給了老師一絲曙光，她立即讓丫丫表演一段給她看看。丫丫此前在家練習(xí)過，僅是一標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就讓老師連聲稱好。老師隨即帶著丫丫她們來到舞蹈教室。恰好小花因練舞腳扭傷了不能參加表演，伴舞有的竊喜，有的擔(dān)憂。表演迫在眉睫，領(lǐng)舞的位置卻空著，伴舞們發(fā)愁了。丫丫站到舞臺(tái)中央，盡情地展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。伴舞已看呆，等反應(yīng)過來時(shí)早已掌聲熱烈。丫丫俘獲了她們的“芳心”。
墻外的桃花因無物遮擋，太過暴露，很快先于墻內(nèi)的衰老、脫落;墻內(nèi)的在圍墻的遮擋下茁壯成長(zhǎng)。不要因?yàn)槟懶《员?，也不要因?yàn)閺垞P(yáng)而狂放，遵循自己的本心，平常對(duì)待生活中的人和事。
關(guān)于本心的初二作文3
人生中難免會(huì)遇到各種各樣的選擇，什么樣的選擇是最好的呢?在我看來，只要順其本心，都是最好的選擇。
周一到周五都是上學(xué)日，天氣變化莫測(cè)，時(shí)而陽光明媚，時(shí)而傾盆大雨。
陽光直直地鉆進(jìn)我的眼縫時(shí)，我只好一只手擋在額前，另一只手緊握單車的車頭。很多人都選擇那條陽光直射的道路，雖然光照得難以睜眼，難受，但這條路短。我呢，則選擇一條幽靜的小巷，來來回回，蜿蜒曲折。在我看來，這條小巷最為舒適，順其本心做選擇便好。
進(jìn)了校園，入了教室，忙碌的校園生活便正式開始了。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，老師也夾著書進(jìn)門講課。一節(jié)接著一節(jié)，難免會(huì)累和困，所以一下課，大部分同學(xué)都插秧似的杵在課桌上，雙目緊閉，雙手一縮，頹然睡去了。也有一些同學(xué)，迫于學(xué)習(xí)壓力，只好把那下課短短的幾分鐘擠出來，奮筆疾書地寫作業(yè)。我呢，則是一下課就到室外走走，說幾句閑話，把睡意趕跑，再回到教室，靜下心來寫一會(huì)兒作業(yè)。我不想把下課的十分鐘全部用于休息，也不想全部用來學(xué)習(xí)，那該怎么辦呢?問自己的內(nèi)心，順著它的步伐，走自己認(rèn)為對(duì)的路，做自己認(rèn)為對(duì)的事便好了。
回到家，不是立刻洗漱睡覺，而是再學(xué)習(xí)一會(huì)兒。至于學(xué)到何時(shí)，則全看自己的狀態(tài)。“你看看別人，都學(xué)到晚上十一點(diǎn)，再看看你，學(xué)一會(huì)就休息了?！蹦赣H總會(huì)這樣嘮叨，但我還是按照自己的節(jié)奏。我自然明白現(xiàn)在這個(gè)階段學(xué)習(xí)十分緊張，但我覺得現(xiàn)在更要注重時(shí)間的合理安排，不是一味學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)變好，學(xué)習(xí)的效率最重要。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)太久就是勞累，心情變得煩躁。順其本心，也不是說學(xué)習(xí)一會(huì)兒就去玩，不是優(yōu)哉游哉地過每一天，而是讓忙碌的生活多一些色彩，讓人生更有意義。
人生路上，總會(huì)遇到選擇。這事是對(duì)是錯(cuò)?請(qǐng)他人幫忙還是靠自己解決?一系列問題都會(huì)隨著成長(zhǎng)而找到答案。
答案在哪里?在我們心里。許多人喜歡用拋硬幣來決定這事該不該做，其實(shí)往往在硬幣落下來的那一瞬心里已經(jīng)有了答案。順其本心，做不后悔的選擇，讓我們的人生更有色彩。
關(guān)于本心的初二作文4
已經(jīng)不止一次看到這樣的帖子：七旬老人昏倒躺在路邊，眾人，圍觀卻無一人伸手，究竟是上當(dāng)后的警惕還是日漸薄涼的冷漠?
他們是失去了本心。
何謂本心，就是心底最初的聲音。古語言：“人之初，性本善?！蹦敲?，善念又何從而來?在奉守善行的途中，定然會(huì)有人被威逼利誘，解甲歸田只是時(shí)間問題，恰如：“老酸奶”不就是非法利用破舊皮鞋生產(chǎn)，而落得身敗名裂的下場(chǎng)?又如“雙面?zhèn)b”朱少不就因私受賄賂，濫用職權(quán)，而落得身陷囹圄的境地?
可即便如此，仍有那么一些人只管正視前方，就像溪流習(xí)慣于奔騰，大海習(xí)慣于咆哮一樣，他們習(xí)慣了心志雪浩，正步前行，這，便是本心了，就像拜倫所說：“不管頭頂是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何災(zāi)難。”
看見老人摔倒的時(shí)候，你一定是想扶的吧;看見垃圾亂拋于地之際，你一定是想拾起的吧;看見他人財(cái)物無故遭“順走”之時(shí)，你一定是想大聲呼喊的吧。那么，是什么阻止了你呢?猶豫?害怕?麻煩?還是隨大流?或許都有吧!可你是否想過扶起老人，讓社會(huì)多一份溫情?拾起臟物，讓家園多一分整潔?唬住小偷，讓社會(huì)多一份正氣?
別猶豫，堅(jiān)守本心!
都說學(xué)海如戰(zhàn)場(chǎng)，你我是兵，苦難多敵。誠(chéng)然，這的確是一場(chǎng)殘酷的挑戰(zhàn)。勝，則“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”;敗，則一身落魄無窮盡，耗盡青春，徒留悔恨。然今日之學(xué)涯，更多的則是隨遇而安，自甘墮落。少年時(shí)代的意氣風(fēng)發(fā)，在浩瀚的學(xué)海里被時(shí)光沖刷得消失殆盡，哪還有人記得我們學(xué)習(xí)的初衷?這不是我們求學(xué)的本心!心擁夢(mèng)想，砥礪前行才是我們?cè)撚械淖藨B(tài)!
萬莫?jiǎng)訐u，堅(jiān)守本心!
陶淵明厭惡社會(huì)的黑暗，為留住本心的那份高尚純潔，依然選擇辭官歸隱，卻留下了《歸去來兮辭》、《桃花源記》等千古名篇?！皻w去來兮，請(qǐng)息交以絕游，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求?”追隨本心，即使與這世界相違背，那又如何?我命由我不由天。就像溪流，即使九曲十折，也要匯入大海;就像星星，即便月凝如華，也要綻放滿夜的光芒;就去你我，既手捧百花，豈有觀芬嗅芳而不釀之理?
但隨我心，堅(jiān)守本心!
關(guān)于本心的初二作文5
當(dāng)今世界，有太多的虛假，不真實(shí)，它們蒙蔽了我們的雙眼，讓我們不再敢相信這個(gè)世界本來的本好。但，我始終相信，你給生活一個(gè)“擁抱”，生活會(huì)還給你一個(gè)“微笑”。讓我們由心出發(fā)，用自己的內(nèi)心去感受這個(gè)世界的真、善、美。
守住本心，發(fā)現(xiàn)生活中的真。
眼睛看到的不一定是真實(shí)的，但是，我們可以從我們的內(nèi)心出現(xiàn)，用心去感受。當(dāng)你與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，這時(shí)，你可能看到的全是這位同學(xué)的缺點(diǎn)、短處，甚至自動(dòng)地將他的好都屏蔽掉。這時(shí)，你應(yīng)該冷靜地思考，想想他曾經(jīng)對(duì)你好的場(chǎng)景，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)自己也有錯(cuò)。“世界上除了你的親人外，其他人沒有一定要對(duì)你好的義務(wù)，如果有人對(duì)你付出了許多，那么一定要珍惜他。”所以，當(dāng)你與同學(xué)、朋友發(fā)生矛盾時(shí)，不一定要輕易相信你所看到的，守住本心，才能發(fā)現(xiàn)生活中的真。
守住本心，發(fā)現(xiàn)生活中的善。
“如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！爆F(xiàn)在的焦點(diǎn)問題，對(duì)于摔倒老人“扶不扶”相信許多人心中都有自己的想法。當(dāng)一輛貨車在一位孩童身上碾過時(shí)，路人的冷漠令人心寒，在這性命攸關(guān)的時(shí)刻，都沒有人來伸出援助之手，這么多雙冷漠的眼睛都見證著中國(guó)的道德問題，也許是一樁樁反面案例在心中翻滾阻擋了前去救助的腳步?
這時(shí)，我們不僅要看到眼睛里所見的事實(shí)，更要守住自己的本心，不要被其他的事物干擾。守住本心，給生活中的善畫上美麗的音符。
守住本心，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
美，不僅僅是我們眼睛所看到的美。美是內(nèi)在的。沒事積極向上的心態(tài)，是樂觀開朗的性格。美無處不在，我們都所熟知的一位演員，王寶強(qiáng)，他從小就想要做一名演員，他不顧周圍人對(duì)他的不搭不理，對(duì)他的輕視，依然堅(jiān)持下去，最終以他積極樂觀書寫了他不平凡的人生。
王寶強(qiáng)的“美”，并不是第一眼看到的，他不帥，家事不好，但他憑借他不屈的精神獲得了成功。
眼睛看到的，也許不是真的，但用心看到的，一定是值得自己相信的。守住，用心看到生活中的真、善、美。
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