以滋味為題的作文初一集錦5篇
人生本就是什么滋味都有，所以用心品嘗吧。下面給大家分享一些以滋味為題的作文，希望對大家有幫助。
以滋味為題的作文1
“淡蕩春光寒食月，玉爐沈水裊殘煙。夢回山枕隱花細?！北§F彌漫，一切盡顯舒服愜意，“種田思挑水，挑水思種田?！痹诜比A的大城市待久了，便十分向往農家生活。借著寒假之際，我回到了那片熟悉的土地，去體驗慢節(jié)奏的生活方式……
來到安順揚家屯，就要提到那令人嘆聞的屯堡，六百年的故事，六百年的滄桑，根據古書上的記載，屯堡文化來源于朱元璋大軍征南和隨后調北填南，令屯軍為民、墾田為生。歲月悠悠，時光倒流，六百年前的江南風物在這里被定格。靜靜地聽著老一輩人講述著它的來歷，未嘗不是一種享受，讓我們走進屯堡，走進那悠遠的年代……不知不覺間，天色已昏晚，沒想到我是如此聽的癡迷，都舍不得離開。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”田家?guī)兹臻e，耕種從此起。在晚春時節(jié)，家家都忙著去耕種，所以天還未完全亮，我便早早起床。在清晨的霧靄里，拿著手中的秧苗，朝著稻田地出發(fā)?？墒遣逖硪膊⑽次宜胂蟮娜菀?，面向黃土背朝天慢慢地在水稻田里摸索移動，腳在稻田的泥濘中淌出二道長長的輒跡，腳下滑軟難走，腰腿酸痛不堪。也許只有在這種情況下，才會切實的感受到農民的辛苦，對盤中粒粒皆辛苦有了深刻認識，站在無垠的田野里，戴著斗笠，頂著朦朧細雨，一遍一遍地重復著插秧的動作。
“書癡者文必工，藝癡者技必良。”為了豐富自身能力，我提議讓母親教我織圍巾，只見她右手拿著針，不斷地向前推，向左推，把左手針上的線全挑到右手的針上，操作十分嫻熟，不一會一個線球已被她織完。于是母親便叫我親手試一試，我反復模仿著母親的動作方式，笨拙地，一針一針的織，但每一次挑針、滑針、平針、麻花針，都充滿了用意。時間是最好的老師，我最終通過雙手努力完成了一條圍巾，送給了我愛的人，也許這算是一份獨特的充滿愛的禮物吧。
“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香?！庇洃浿凶钌羁痰拿朗持荒軘?shù)安順地道的酸湯魚，我迫不及待地跑去叫阿婆看我大展廚藝。首先要認真地處理好魚，用鹽、胡椒粉、糟辣椒，接著將豆腐切小塊，香菇切片，西紅柿切段，然后瀟灑地將姜蒜片、魚頭、魚骨下油鍋，用姜蒜片爆香，將魚頭、魚骨煎至表面微黃，倒入適量紅酸湯和少許鹽調味，倒入香菇片、豆腐塊和部分蔥段煮熟后放入西紅柿，煮至斷生，倒入魚肉片撥散，靜等半小時，一道復雜制作但美味可口的酸湯魚就出爐了，阿婆嘗了嘗，不斷夸贊，心里的喜悅還是溢于言表，還記得這道菜是小時候父親教我的，只要用心烹飪，美食就能帶來絕妙的風味。
平凡的農家生活，卻蘊含著值得珍惜的點滴，每一次勞動，每一次學習，都收獲滿滿，期望還能有這樣的一次體驗，繼續(xù)為成為更好的自己而不斷磨練，在辛苦中不斷找感悟，品味勞動帶來的滋味。
以滋味為題的作文2
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣東西都有自己的韻味，而最讓我費盡心思咀嚼的，便是寫作文時的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇作文?！崩蠋熯M入教室后馬上切入了正題。什么?不用寫枯燥的單元作文了?哇塞!老師你沒說錯吧!教室里沸騰了?！班?，這次的半命題作文為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個圈內呀!”
哎!要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫作文了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個好題目，還要費盡心機想個好開頭、好結尾，這開頭結尾還得試著“遙相呼應”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說，一篇好作文是大腦經過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣東西。一篇好的作文可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂?？傊?，我寫的每一篇作文都是經過大腦的千萬種糾結，千萬種語言組織，再經過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦!“燒腦”這個詞是我對作文最好的詮釋，也是我心里最真實的滋味!
寫作文還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達自己的真情實感這一點，你想一想啊，表達自己的真情實感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運用到作文上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題作文寫多了，只會控制學生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”啊!真情實感運用上去，只會是一篇偏題作文，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀作文是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴肅化的作文題目已經把我們的思維縮到了一個小圓點內，那是點，不是圈!它已經為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫作文，我對這個詞還是有點不知所措，我不知道它在你們眼里是個什么角色，但在我眼里，實在沒什么好滋味。
以滋味為題的作文3
一碗面的滋味，是怎么也忘不了的。
六年級畢業(yè)的那個暑假，我去了澳大利亞參加了為期半個月的游學活動。當時是欣喜若狂，想著終于能夠脫離父母視線好好玩一回了。到澳洲落腳后，在寄宿家庭中吃的第一頓飯也讓我非常開心——漢堡包、炸雞、薯條——這可是我在國內的最愛。
在接下來的日子里，我和小伙伴們一起游覽了澳大利亞美麗的島礁，穿越了繁華的首都大街，還近距離接觸了可愛的浣熊寶寶。但是，過了一個星期后我就感到了乏味。在一次寄宿家庭帶我們去了中餐館后，勾起了我回家的欲望——那里所謂的中餐根本不可與國內相提并論。
在回程的飛機上一路什么都吃不下。一回到家就忍不住對我媽說：“我想吃面。”大概是我平時沒有表現(xiàn)出對面條多大的熱愛，我媽看起來有點驚訝?！斑@有什么難的，你等會就好了!”老媽說道，開始開鍋做飯。
很快香氣就從廚房彌漫開來，我坐在客廳里等著，心里是回到家的舒暢與安心。艷紅的番茄把湯汁染成了淡紅色，翠綠的青菜在潔白的面條上點綴著，還有一顆嫩生生的雞蛋。一下子引起了我的食欲，我吃著這面條有種想要流淚的感覺。在國外一切不順心的事，都被這碗面撫平，煩惱一風吹了。
也許有時在外的游子心中所念的，就是這么一碗簡簡單單的面條，一碗樸實的蒸飯，這是家的滋味，是心中放不下的羈絆。就像離巢的鳥兒早晚都會歸巢，家就是他們的巢，而那碗面的滋味，是永遠刻在心底，掛在心尖上的，是旁人無法復制的，家的味道和溫暖。
以滋味為題的作文4
成長是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿了酸、甜、苦、辣……——題記
成長的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學著走路。不一會兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒有傷到他，所以沒有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走。可又過了一會兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時，他終于忍不住哭了出來。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來!身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個小寶寶就是我。
成長是酸的，沒有一次次酸澀的失敗，哪來最后的成功!
成長的甜
一年級第一次帶上紅領巾時的意氣風發(fā)、結交新朋友時的歡聲笑語、第一次被老師表揚時的春風得意、比賽獲一等獎時的興高采烈……一個又一個快樂的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長畫卷。
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！背砷L中缺不了快樂，缺不了歡笑，這些令人激動的瞬間，便是成長中“甜”的最好詮釋。
成長的滋味彌漫在我們生活的每一個角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長的舞臺上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時間點上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個人的表演不同，成長的方式也就不同;但無論你在你的成長之路上如何前行，終都會感受到這瓶藥劑的五味雜陳?！笥?/p>
以滋味為題的作文5
人生道路上有許多的滋味，失敗的滋味，甜蜜的滋味，獲獎的滋味……而我印象最深刻的是我第一次成功的滋味!
小時候，我很懶而且很驕傲，我常常覺得小朋友各方面都不及我優(yōu)秀，所以那個時候，小朋友暗自奮力追趕的時候，我不以為然甚至還會嘲笑他們。很快，我落后于他們了，自信心完全被打敗。媽媽見我這樣，語重心長地對我說“寶貝，沒事，你可以的!”
為了讓我重獲信心，媽媽讓我去學習我喜歡的舞蹈，我每天勤奮的練習基本功，老師也不厭其煩地教我做好每一個動作，終于有一天，我有了展現(xiàn)自己的機會，學校的大隊干部競選活動要求候選隊員必須有一項才藝展示。所謂“臺下十年功，臺上一分鐘”，平時練練很輕松，可真上了舞臺，還是非常緊張，上臺前，我的汗水一滴滴的往下流，腦子里也像放電影一般，把每個動作都過一遍，但是看到前面的同學表現(xiàn)的非常出色，更加讓我緊張了!輪到我上臺了，我全身心的投入我的舞蹈中，每個精彩的動作，每個完美的亮相，都一一表現(xiàn)出來了，可是就快結束的時候，突然來了個小插曲。我的舞蹈裙被地板膠拉住，我一個起身，裙子差點掉了下來，此時我靈機一動，我順手一拉緩緩地從地上轉換一個動作，沒想到竟是如此完美的把這個動作展現(xiàn)出來了。臺下的觀眾立刻送上了掌聲。此時我心中的那塊石頭總算落下了。最讓我驚訝的——我的選票位居全校第三，成功競選為大隊干部。
在那一刻，那種成功的滋味在我心里好比吃了蜂蜜，是那么甘甜，那么陶醉，那種味道一直在我心中回味，永遠不能忘懷!
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