愛在身邊初二作文600字

愛在身邊初二作文600字5篇

愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。下面是小編給大家整理的愛在身邊初二作文600字，希望大家喜歡!

愛在身邊初二作文600字【篇1】

愛隨處可見，它是一種鼓勵(lì)，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個(gè)關(guān)于愛的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學(xué)生之間的感動故事。湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師。在開學(xué)第一天，她就對班上的五年級學(xué)生說了一句謊話。就像大多數(shù)老師一樣，她對學(xué)生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個(gè)學(xué)生。但這是不可能的，因?yàn)樽诘谝慌诺氖翘┑稀に雇羞_(dá)德。湯普森太太注意到，泰迪的表現(xiàn)并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學(xué)校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對每一個(gè)學(xué)生的評語。

當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)，她吃了一驚。泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個(gè)開朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級老師的評語是："泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)愛戴，但他并不快樂，因?yàn)樗哪赣H患了重病。"他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關(guān)心。"泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣。他不合群，有時(shí)在課上打瞌睡。

"現(xiàn)在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)，她更感到無地自容了。在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學(xué)們的笑聲停止了。

那天泰迪放學(xué)后留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。"在孩子們放學(xué)后，她獨(dú)自哭了一小時(shí)，從那以后湯普森老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，于是泰迪的成績馬上升高了許多。漸漸地他長大成人了，依舊收到了老師愛的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無數(shù)像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。

愛，是湯普森老師的無私奉獻(xiàn)。是讓泰迪成功的源泉，愛的力量就是如此偉大。

愛在身邊初二作文600字【篇2】

我們一家人三口都是攝影愛好者。因此，我喜歡把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛拍攝下來，成為永恒，每當(dāng)翻開相冊，總是倍感溫馨。

一、窗戶前

照片是一扇窗戶。每天上下學(xué)，爸爸都會站在窗戶前，用力伸長脖子打探我的身影，手在風(fēng)中不住的揮舞著。進(jìn)入冬天，晚上寒風(fēng)愈加凜冽，有時(shí)還夾著雪花，但我還能看見父親的身影，手被凍得通紅，頭發(fā)被吹起，落滿了雪花。父親是我永遠(yuǎn)的燈塔，照亮我前行的路永不孤單。

二、飯桌旁

那是一家人共進(jìn)晚餐的地方。每天晚上，下了公交車，急匆匆地跑上樓洗過手，我就急急忙忙的坐在飯桌前。吃飯時(shí)，我狼吞虎咽，媽媽邊拍我的腦袋邊問“好吃嗎?”我被噎的說不出話，只得點(diǎn)頭，看著我傻里傻氣的樣子，媽媽眼角總是爬滿了幸福。母親是我永遠(yuǎn)的觀眾，不管我在上演那出戲，她永遠(yuǎn)都覺得精彩。

三、沙發(fā)上

照片上是一張沙發(fā)，晚上，我們?nèi)叶紩谝黄鹂措娨?周六、周日)享受一段快樂的時(shí)光。媽媽總會為我準(zhǔn)備好水果。而我總是迫不及待的張大了嘴垂涎三尺的搶過美味而后吃的精光。而爸爸卻要笑臉相迎的從“怒目而視”的媽媽手中要來點(diǎn)。這是我總能感覺到品不盡的香甜。父母是永遠(yuǎn)的競爭對手，比一比誰愛我更多一些。似乎贏得這場比賽是他們最快樂的事。

四、課桌旁

照片上是我的課桌，學(xué)校的書桌雜亂無章，而家里的卻干凈整潔，全在媽媽的精心照料。那天我寫完作業(yè)后，睡夢中聽到有細(xì)小的聲音，是媽媽在替我收拾桌子。她把我的書一摞一摞的搬到書房去，然后又用抹布把桌子擦了又擦，對好鬧鐘，末了在裝水的我臉上親了一下，關(guān)上燈，躡手躡腳地出門去。媽媽是我永遠(yuǎn)的“種點(diǎn)工”不分晝夜的為我忙碌。

愛在寒風(fēng)中父母揮舞著的手臂;愛在每天晚上時(shí)我的碗里裝不下的飯菜;愛在每天上下學(xué)父母細(xì)心的叮嚀……

合上影集，沉思良久，快樂生活仍在繼續(xù)，我還在拾起身邊點(diǎn)滴的愛，豐富那本“愛”的影集。

愛在身邊初二作文600字【篇3】

“愛”這個(gè)字好像離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要你用心發(fā)現(xiàn)生活中的愛，你就會發(fā)現(xiàn)：愛，就在我們身邊。

有天放學(xué)后，我哼著小曲往家走。走到十三局路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬路對面有一群人，很熱鬧的樣貌。我很好奇，便快速騎著車子來到馬路對面，把車子放下，然后躡手躡腳地從人群中鉆了進(jìn)去。哦，原先是一位老爺爺半臥在地上，旁邊的地上有輛自行車，看來老爺爺不細(xì)心摔倒了。老爺爺一邊揉著腿，一邊很痛苦地說：“救救我，救救我，誰能送我上醫(yī)院?”周圍圍觀的人雖多，但只是小聲議論，卻沒一個(gè)人出手去幫忙那位老爺爺。這是怎樣回事?

我剛想去攙扶那位老爺爺，卻聽到周圍有幾個(gè)人在小聲議論，有個(gè)人說：“看來這老人骨折了，真可憐啊!”“是啊。可誰敢去救他?萬一被賴上可怎樣辦?”一個(gè)人隨聲附和著。有個(gè)人抬頭好像找什么東西：“這兒好像沒攝像頭，如果有攝像頭能錄這一塊兒，就能證明咱是幫忙人，這樣就不擔(dān)心被賴上了。算了，還是別幫了，以防萬一!”聽了這番話，我收回了邁出去的腿，同時(shí)也茅塞頓開。難怪人們都不敢去救老爺爺，原先是怕遇到不講理的人被賴上啊!我很同情地看著正在呻 吟的老爺爺，可也不敢出手去救他——第一，我只是一個(gè)小孩兒。第二，我也有所顧忌，怕引禍上身。就這樣，圍觀的人群不住嘴地議論著，卻都一動不動地站著，還有許多人嘆息著搖搖頭，然后默默地走開了。我也準(zhǔn)備離開，還有許多作業(yè)等著我呢!

就在這時(shí)，一位中年男子一邊急匆匆地鉆進(jìn)來，一邊問：“發(fā)生什么事了?”我停下腳步，饒有興趣地看著這個(gè)人。一看到地上的老爺爺，他立刻說：“快，咱們先把老人攙起來!”說完，他走上前去攙扶這位老爺爺?？吹竭@一幕，我有喜有憂——喜的是老爺爺最終得救，憂的是老爺爺不會賴上這位善良的叔叔吧?與此同時(shí)，周圍的人依然猶豫著，有的人想伸手卻又不敢伸。那叔叔著急地說：“快來搭把手，我一個(gè)人力氣不夠。怕什么?大家都是證人啊!”可能是最終一句話起了作用，人們紛紛走上前，把老爺爺攙扶到路邊坐下。那位叔叔之后打了急救電話，等著救護(hù)車來拉老爺爺。

看著那位叔叔的額頭布滿汗珠，我心里充滿了對他的敬佩，這是一位多么善良多么有愛心的叔叔啊!原先愛就在我們身邊，如果人人都能獻(xiàn)出自我的一份愛，那世界就會變成溫暖的人間!

愛在身邊初二作文600字【篇4】

愛是什么?是母親望著孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情語;是麻雀為受傷的伴侶啄食;是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;是天空與白云之間的依偎相守。其實(shí)，愛就在身邊。

清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢?好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈此刻我眼前的是：一僅有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。

過了一會兒，人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎是在呼喊著什么?

“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎樣也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。

假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛;假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛就在身邊。

有人認(rèn)為，愛，不可能時(shí)時(shí)刻刻在自我的身邊，圍繞著自我;而我認(rèn)為。愛就在身邊，還變化多端，在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。

國慶節(jié)期間，我去淄川的潭溪山游玩，等我氣喘吁吁的爬上了山頂正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)了。

有兩位爬山的大哥哥爬上山頂想照相留念時(shí)，怎樣也找不到適宜的地方。我想起身走開時(shí)(因?yàn)槲宜幍牡胤斤L(fēng)景正好，適合照相留念，我想給他們讓個(gè)位)一位大哥哥好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，指著欄桿外面的一塊大石頭對另外一個(gè)大哥哥說：“那是個(gè)好地方，適合照相”，我驚呆了，心想“不會吧!那么危險(xiǎn)的地方，下頭就是懸崖呀，太危險(xiǎn)了!”大哥哥說完就跨過欄桿，正要走到那塊石頭上去時(shí)，一位老奶奶上前阻止了他們，只聽老奶奶說:“小伙子欄桿外面很危險(xiǎn)，下頭就是懸崖，別去了，照相在里邊一樣的”。這一刻我感受到了老奶奶濃濃的愛意!

除了這種素不相識的愛，還有一種愛，那就是等待的愛。

當(dāng)我下山時(shí)，不知怎樣的竟腳下一滑掉進(jìn)了滑索的結(jié)網(wǎng)里，雖說是結(jié)網(wǎng)，卻顫顫悠悠的一點(diǎn)也不安全，一不細(xì)心腳掉在繩網(wǎng)里，還會出不來;我緊張的走著，可是游玩的人太多，他們一走網(wǎng)就開始搖晃，我無助的站在網(wǎng)中央，著急的都快哭了，正在這時(shí)我感覺網(wǎng)不動了，原先他們都停下了腳步，讓我先過去，等我過去后他們才開始走。此時(shí)此刻，我感覺愛圍繞在我身邊。

除了這兩種愛，還有一種更加珍貴的愛，那就是親人的愛。

暑假時(shí)，我學(xué)會了騎自行車，我高興地不得了，一有空就要爸爸陪我騎車子，但每次騎車時(shí)，爸爸總是讓我在他的右邊，這讓我很是費(fèi)解，當(dāng)我問爸爸時(shí)，他說：“靠近右邊的路邊是安全的，這樣你就會很安全”，那一刻我感受到了親人對我的愛。

不管是什么樣的愛，不管用什么方式表達(dá)，它們或許很偉大，或許很微小，或許值得我們記得一輩子，或許像春風(fēng)刮過，我想說不管怎樣愛就在你我的身邊，永遠(yuǎn)不會離去!