未來(lái)的中考作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于未來(lái)的中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于未來(lái)的中考作文（篇1）

二十年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。

我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆?！疤?”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾 罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影?？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾 個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。 一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。

不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺?？蓯旱娜祟悶榱俗约耗且粡垙堌澙返某糇?，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類為了解飽自己的肚皮，他們 不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物?，F(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中?？伤麄兪欠裰溃F(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已 經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

人類啊人類，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

關(guān)于未來(lái)的中考作文（篇2）

又看見(jiàn)了，那一天我看到了一幅漫畫——但愿不是未來(lái)。一位老師在講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，聽著…… 教室里格外安靜，老師指了指黑板上的樹梉，說(shuō)：“同學(xué)們這是樹木啊，你們記住了嗎?”顯然同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的樹木，老師講的是被人類砍斷的樹木。他們很疑惑“這是不是樹呢?”

人類為了搞好建設(shè)，不斷地破壞環(huán)境?，F(xiàn)在我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒快樂(lè)的到鳥兒快樂(lè)的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設(shè)搞好了就行，還在自鳴得意。沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物陪伴，沒(méi)有綠樹報(bào)春，地球還會(huì)是美麗的?

我的家鄉(xiāng)也建起了一寫房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗?這時(shí)的我既高興有傷心，高興家鄉(xiāng)終于能過(guò)上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎?又是砍樹，砍樹，為什么要沒(méi)完沒(méi)了啊?綠樹它不求回報(bào)，只是默默地想人類作出貢獻(xiàn)。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻(xiàn)嗎?樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無(wú)限的生機(jī)，才會(huì)使地球變得更美麗!人類你們知道嗎?樹木一見(jiàn)到砍樹的工具都害怕了，每當(dāng)一棵樹被砍下來(lái)時(shí)，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲痛欲絕啊!本來(lái)地球上的資源可以不斷再生的，是誰(shuí)讓它們不但不能不再生，還帶來(lái)了一系列的災(zāi)難呢?是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢?是人類自己，是你門自己害了自己啊!

但愿這不是未來(lái)!人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧!讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗!

關(guān)于未來(lái)的中考作文（篇3）

至今，我已經(jīng)成為一名赫赫有名的科學(xué)家了，當(dāng)我看見(jiàn)在學(xué)校的同學(xué)們用著破舊的課桌，心里不禁萌發(fā)了一個(gè)念頭，創(chuàng)造一個(gè)未來(lái)的課桌，使同學(xué)們方便的寫字，認(rèn)真的讀書，把字寫漂亮。

這種課桌是橢圓形的，它的桌面是用塑料做的，桌子下有一個(gè)小抽屜，有四根支撐桌子的柱子，它是用不銹鋼做成的，非常堅(jiān)硬。桌面上非常神奇，不管你在桌面上怎么用鉛筆、鋼筆、小刀等無(wú)數(shù)次的刻畫，一分鐘后，它又會(huì)變成以前的樣子，隨著四季的變化，它還可以變換顏色。春天它可以變成紅色、黃色和綠色。夏天可以變成淺藍(lán)色、粉紅色、白色。秋天。可以變成金黃色、深藍(lán)色、紫色。冬天，它可以變成鵝黃色、淺綠色、銀灰色，美麗極了。

上課時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都會(huì)被老師看得一清二楚。旁邊有一盞節(jié)能燈，可以按燈下面0～9的數(shù)字按鈕，節(jié)能燈的左邊有一個(gè)小型的飲水機(jī)，可以在同學(xué)渴的時(shí)候隨時(shí)給學(xué)生解渴，只要你張開嘴巴，按下紅色的按鈕，一股清涼可口的水便會(huì)自動(dòng)送到你的嘴里。如果你的鉛筆太粗了或鋼筆沒(méi)墨水了，你只需要按一下藍(lán)色的按鈕，和0～9中其中的一個(gè)數(shù)，就可以把鉛筆或鋼筆插入鉛筆、鋼筆等對(duì)應(yīng)的小孔，不一會(huì)兒，藍(lán)燈亮?xí)r，把東西取下，這時(shí)鉛筆會(huì)被削尖，鋼筆則會(huì)被灌滿墨水。

下課時(shí)，如果你想玩游戲，你就按下灰色鍵，一臺(tái)微型電腦就會(huì)從桌子下伸出，讓你玩?zhèn)€夠，上課了，游戲還未玩完，只需按下黑色的按鈕，它會(huì)恢復(fù)原狀。

這臺(tái)課桌還有一項(xiàng)設(shè)好的命令：上課不執(zhí)行游戲的命令。

這雖然是想象，但我將來(lái)一定制造出這樣的課桌。

關(guān)于未來(lái)的中考作文（篇4）

所有人的未來(lái)是非常的好。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是的未來(lái)!

我的未來(lái)，是一位偉大的考古學(xué)家。我知道了金子塔的秘密，木乃伊的神奇面紗，埃及人是如何建起金子塔;我找到了傳說(shuō)中的寶藏，金銀珠寶，數(shù)之不盡的財(cái)寶。世上一切所有的千古不解之謎已經(jīng)全部被解開。

我的.未來(lái)，是一位偉大的宇宙探索家。我找到了外星人的所有居住之地，他們的語(yǔ)言是多么的神奇;我找到了適于我們地球人所居住之地，那里的氧氣和二氧化碳十分充足，與地球非常相似。宇宙的謎，人們已經(jīng)并不陌生。

我的未來(lái)，是一位偉大的醫(yī)學(xué)家。我對(duì)艾滋病已經(jīng)了如指掌，想治不好都難;非典在我心中就像發(fā)燒感冒一類的小病;我還發(fā)明了高科技的測(cè)病器。在醫(yī)學(xué)界里頗有勝名，世界各地的醫(yī)學(xué)家都來(lái)找我來(lái)請(qǐng)教醫(yī)學(xué)。

我的未來(lái)，是一位偉大的發(fā)明家。我國(guó)各族人民都有我的發(fā)明，我的發(fā)明已經(jīng)分布在世界各地，連美國(guó)總統(tǒng)都夸我的發(fā)明好呢;我經(jīng)常收到外國(guó)人寄來(lái)的信，甚至有一些人專程來(lái)購(gòu)買我的發(fā)明，我已經(jīng)有100多萬(wàn)的發(fā)明專利!

我的未來(lái)，是一位偉大的國(guó)家領(lǐng)袖。我領(lǐng)導(dǎo)著我國(guó)人民出色的戰(zhàn)斗，消滅入侵者。俗話說(shuō)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人?！痹谖业念I(lǐng)導(dǎo)下，我的國(guó)家一向安定和睦，我國(guó)人民一直快樂(lè)的生活著。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是全國(guó)人民中的未來(lái)，是世界人民中的未來(lái)!

關(guān)于未來(lái)的中考作文（篇5）

曾幾何時(shí)，我也在為我的未來(lái)而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么辦，我的未來(lái)，還由我做主嗎?

看著眼前小山般的習(xí)題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無(wú)奈，我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必須要經(jīng)歷：只當(dāng)這是我的任務(wù)，必須要完成;只當(dāng)是過(guò)眼煙云，就像一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過(guò)去了，什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，像一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn)，海上的迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有未來(lái)，想找回最初，卻撥不開迷霧。

鼠目寸光大概就是說(shuō)我吧，我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成績(jī)，放學(xué)了上哪兒瘋?cè)?，回家怎么面?duì)啰嗦的父母，卻未顧及自己的未來(lái)，未來(lái)會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì)有怎樣的工作，父母也會(huì)老去直至與世長(zhǎng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問(wèn)，不懂人情世故。一想到這些，心里滿是傷感，不，我不要這樣的未來(lái)。我要我的未來(lái)多姿多彩，我要我的未來(lái)充實(shí)豐盈，我要我的未來(lái)由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，我要為我的未來(lái)開辟一條光明大道。

其實(shí)，我對(duì)未來(lái)有美好的憧憬也好，擔(dān)憂也罷，不過(guò)南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運(yùn)大道上，能抓住的也只有現(xiàn)在。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。但是所有的人都看不見(jiàn)渺茫的前路，是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散，是否會(huì)質(zhì)問(wèn)自己，自己的努力和堅(jiān)持是否正確?這，只能用時(shí)間，在未來(lái)告訴自己，回答自己，給自己一個(gè)交代?，F(xiàn)在的一切都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來(lái)的大道上，就多一分回報(bào)，多一分收獲。