七年級下冊以月亮為題的作文
七年級下冊以月亮為題的作文(精選8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編給大家?guī)淼钠吣昙壪聝砸栽铝翞轭}的作文8篇，以供大家參考!
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇1
小時侯最喜歡做的事情無非就是煮月亮了。中秋節(jié)那一天，是月亮最圓的時候了，我和幾個同伴在外面找到一個小搪瓷盆，又搬來幾個木柴，開始生火準備開始煮月亮?？墒?，不久以后，云遮住了月亮，時時不肯飄散走，盆里也沒有了月亮，而我們這一次也煮不成月亮了，只好白白浪費這一次機會，只能等到明年中秋節(jié)了。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋節(jié)，我們又拿好搪瓷盆，搬好木柴，一切處理妥當后，我們又開始煮月亮，這一次我們多希望能把嫦娥姐姐給煮下來，碰巧，趙四兒的衣兜里揣著半個紅薯，國子提議讓我們把紅薯和月亮一起煮，那樣會更好吃。我們連連點頭，是不是夸耀國子幾句，國子聽了開始驕傲起來，我故意清了清嗓子，示意讓他停下來好一起煮月亮。過了許久，紅薯快熟透了，國子問："會是什么口味的呢，好吃嗎?"等紅薯熟透了，趙四兒想讓我先嘗嘗，問我："怎么樣，甜絲絲的嗎，什么味道的?"我說："是月亮的味道，很甜。"于是我的那些小伙伴們爭先恐后的想吃那個紅薯，想嘗嘗我口中所說的月亮的味道。從今以后，我們決定不只在中秋節(jié)煮月亮了，我們決定每天都要煮月亮。年復一年，日復一日，漸漸地我們已經(jīng)煮過了紅薯，芋頭，大棗，土豆，茡薺……
其實我不光是在煮月亮，我也在煮時間，塵世，成長，心事，追求，思想，我無時無刻都在煮月亮。
我在童年的時候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了溫暖。我在少年時期煮月亮，想把鄰居家的棗樹諸城甜美的食物。我在城市里煮月亮，想把道路上的孤獨煮成纏綿的懷抱。那熊熊燃燒的火焰在秋天里像一種語言，與盆子里的水交談。煮出來的月亮是甜的，是一種十分美好的修飾詞語。
如果你路過我的這些文字，那么我會告訴你："我在煮月亮，你想往里面加什么?"
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇2
在友情里，月亮是白色的，它象征著純潔;在親情里，月亮是黃色的，它蘊含著溫暖;在愛情里，月亮是紅色的，它代表著奔放與熱烈。
十六七歲的我們，吮吸著花季的芳香，享受著美好的一切。也許，你曾經(jīng)羨慕韓劇里男女主人公溫柔的愛情，但可以肯定，你抱怨過語文課本，因為在你看來，它們是煩雜無味的。而我，卻對語文課本愛不釋手。因為焦劉的忠貞，因為庭筠的斷腸，因為梁?；母袆印?/p>
劉蘭芝忠于愛情。在封建禮教的束縛下，在兄長的誘迫下，在焦母的呵責中，她仍然堅守著愛的堡壘。任何東西都打不倒愛的信仰?！熬斪髋褪?，親當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移?！倍嗝磮远ǖ氖难?，多么莊重的承諾。劉蘭芝焦仲卿站在了愛情與親情的邊緣，為了愛的忠貞，他們義無反顧地選擇了前者。
一曲孔雀東南飛唱出了愛的贊歌，此時的我抬頭望月，月是淺紅色的。
獨倚望江樓的女子，沒有心思梳妝打扮，她在眺望遠來的船只。千千萬萬的小舟，可總不見心上人兒的影子?！靶睍熋}脈水悠悠”，即使一江春水也載不動她的憂愁。她這一望，望斷青山，望斷飛鴻，卻望不斷愛的連線。
一代詞人望出了愛的傳奇，此時的我抬頭望月，月是棕紅色的。
女扮男裝的祝英臺與梁山伯結(jié)為兄弟。他們一起在書院里上課、吃飯、睡覺，但梁兄從不知道英臺是女兒身，當他知道時英臺已被迫嫁與他人，于是，一幕化蝶就成了愛的悲劇。
一段求學生涯譜寫了愛的篇章，此時的我抬頭望月，發(fā)現(xiàn)月是紅色的，紅得那么深沉，那么濃烈。
愛情難道不和紅月亮一樣嗎?它們一樣深沉濃烈，一樣熱情奔放。我向往紅月亮，但此時的我不會占有它，我會把它埋在心里最深的地方，讓它微弱的紅光彌漫在我心靈的原野。
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇3
“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人。”時間從未停下匆忙的腳步，世間萬物一切歸塵，隨風而去。只有月亮，默默的見證了世界的變化。
“給你一晚時間，明天給我答復?！豹z守甩下一句話離開了。慘白的月光灑在地面上，司馬遷陷入了沉思，生還是死?是英勇的面對，用生命換取清白，還是卑傲的活下去，失去一切自由和自尊。司馬遷知道，自己還有未完成的任務，這是一場使命與尊嚴的心里斗爭。月光如水，恍惚中，司馬遷仿佛看到了父親憂慮的目光。他堅定了心中最初的選擇，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著——《史記》。用鮮血書寫著漢朝的一點一滴，那一晚的偉大抉擇，明月曾見證。
一壺酒，一輪明月，地上依稀可見的影子，李白端起了酒杯，他仰天長笑，隨之將杯中酒一飲而盡，人心已醉。在醉夢中，他暢游天姥，盡情享受自然之樂。一切的狂傲，一切的倜儻，一切的憂憤，化作一縷青煙，煙隨風逝，名隨史流。李白酒醒，對極樂世界的向往，不如說是對官場風云的不屑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！崩C口一吐，就是半個盛唐。此時，月光也沉醉在他的豪情中。
明月，扁舟，美酒。蘇軾與好友泛舟江上，依然是那一輪月。也許是千年前月光下，曹操宴飲長江，對酒當歌，感嘆人生幾何，只愿一統(tǒng)天下。也許是千年前今日，熊熊大火映紅長江兩岸，烈焰吞噬北軍的營寨，周公瑾的成竹在胸，曹孟德的悔恨懊惱，都被滔滔江水沖刷，只留下月光依舊。烈烈東風吹起周公瑾的衣襟，也吹起蘇軾的長袖。官場的沉浮，親人的聚離，得意與失落，凝匯在蘇軾的詞里：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
時間隨大江遠去，世事無關風月。月光永恒，它見證了一段又一段傳世佳話!
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇4
暑假里，我讀了湯素蘭阿姨的《月亮飛碟》這本書，了解了湯阿姨的內(nèi)心世界，在她的世界里沒有恨，沒有惡，沒有丑，沒有虛偽與冷漠;有的只是真、善、美，我讀了她的書后心情很舒暢。
在這本書里面，《月亮飛碟》一文給我的印象最深。文中講述的是蛤蟆先生有一個飛碟，是月亮飛碟。他還坐過一次，乘著飛碟飛過奇跡花園，并且參加了小丑王子和紙公主的訂婚舞會。 這篇文章告訴我們，我們不僅要有豐富的想象力還要有大膽的探索精神。一開始，蛤蟆先生發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟，但是不敢摸，因為不知道這個飛碟是冰涼的，還是滾燙的，也不知道它結(jié)實不結(jié)實，會不會一摸就碎了。后來蛤蟆先生下定決心，一定要坐上去試試看，所以才發(fā)現(xiàn)了月亮飛碟的神奇的奧密。如果不敢去探索，肯定就沒有后面的故事了。如果我們平時沒有探索精神，就會有許多的科學秘密發(fā)現(xiàn)不了。假如讓我為這篇文章加點想象的話，我會這樣寫：自從參加了小丑王子和紙公主的訂婚舞會后，蛤蟆先生每天坐在池塘邊欣賞著那個他曾經(jīng)坐過的飛碟，他發(fā)現(xiàn)那個飛碟有一個變化規(guī)律：圓形——橢圓——月牙，然后再從月牙——橢圓——圓形，總是這樣周而復始地變化著。秋天到了，一陣風吹來，蛤蟆先生不禁打了個寒顫，腦海里立刻涌出一個念頭：要為飛碟做幾套衣裳。于是他找來了荷葉與剪刀，按照飛碟的變化規(guī)律做起來，他一下子做了大小不同的15件，。蛤蟆先生看著這些衣裳，滿意地睡著了……
這篇文章還告訴我們，蛤蟆先生是個熱心腸的人。他讓小丑王子坐他的月亮飛碟趕去參加和紙公主的訂婚舞會。在學校和生活中我也要做個熱心腸的人，幫助那些需要幫助的人，讓我們的社會變得更加和諧美好!
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇5
夏天的夜晚，月亮靜悄悄地從山的那邊升起來了。
是在荷花池中浸泡過嗎?月盤是那樣純潔，月光是那樣白凈，照亮了荷花池里的荷花，照亮了稻田中的水稻，也照亮了，照亮了池邊的大道和稻田邊的田埂……
這時候，我喜歡牽著弟弟，在鋪滿“碎銀”的田間小路上走著，走著……啊，我和弟弟走月亮!
甜甜的池水，流著悅耳動聽的蟲鳴和花草的香味，流淌著我和弟弟的笑聲。大朵大朵的荷花欣然怒放。喲，荷葉下有多少碧綠的小浮萍啊!月光照下來，滿池浮萍猶如一大塊綠色的地毯，每片小浮萍間都倒映出一個又圓又胖的月亮!哦，弟弟，白天我們一起用小樹枝把浮萍撥開，看著池底的魚兒嬉戲。我們還去池邊的沙地小河旁找彩色石子，用小石子打水漂……哦，弟弟，我們到沙地上去吧!去看看小河，看看彩色石子，看看我們打過水漂的地方。
啊，我和弟弟走月亮……
田間大道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的不平的地方已經(jīng)鋪上一層新的水泥。就要收莊稼了，今年豐收在望。蟈蟈唱著動人的曲子，蜻蜓拍打著漂亮的翅膀，魚兒在水中嬉戲，潑剌聲中白光一閃……從荷花池中飄來一股香甜的味道，是荷花，還是蓮子?都有。在荷花池中，蓮蓬就像一個個亭亭玉立的小姑娘，嬌羞地看著我們笑。清甜的池水快樂地歌唱，唱著豐收的喜悅。是啊，她旁邊，是她用清清的池水哺育過的田地。哦，弟弟，那不就是爺爺家的田嗎?有時，我們一起在田地里吹蒲公英，看爺爺摘下那一顆顆誘人可口的大西瓜……看，金黃的稻子猶如金色的毛毯，黃澄澄一片，煞是好看，他們低垂著頭，就等著人們來收割呢!看，弟弟，稻田周圍還有許許多多各式各樣的野花，教師節(jié)快到了，我們該采哪種花送給親愛的老師呢?
啊，我和弟弟走月亮……
有時，弟弟給我講他在幼兒園發(fā)生的趣事兒，我給他講我和伙伴們在小學發(fā)生的小笑話;有時，我們卻什么也不說，只是靜靜地走啊走……
多么美妙的夜晚啊，我和弟弟走月亮!
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇6
我不知自我在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。教師念分數(shù)時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越逃脫不了。我不敢正視教師那雙布滿血絲的眼睛，不敢聽那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自我多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數(shù)就擺在自我的眼前，自我失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原先是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次在風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回過去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨日，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)應對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇7
造物主以他神器的筆墨給每一個生靈都書寫了一份獨有的靈魂和神韻，而造物主似乎極為偏愛月，賦予了她一個標簽“了不起”。
太陽，以她的熱情奔放，喚醒了酣睡的萬物，卻不管不問夜晚的事;而月亮，在白天，她默默的凝望著我們，在晚上，反射太陽的光線，努力著，努力著把光明帶回大地……
我，有夜盲癥，只要天一暗，就什么也看不見。有一次，我和我哥去野營，晚飯過后，我吃飽喝足，就獨自在樹林中漫步。哥哥囑咐我別迷路，別把自己“丟”了，我點點頭，轉(zhuǎn)身向更深處的樹林走去。夕陽西下，給暗綠的樹林鍍上了一層金光，顯得更為神秘。走著，走著，我來到了一個小山崖上，從那里，可以俯瞰大地的景色。可能是太愜意了吧，我不自覺的睡著了。
小憩醒來，已是午夜。太陽已經(jīng)潛匿在了天際，天空黑漆漆的，只有幾顆星閃著微弱的光，不一會兒就熄滅了，仿佛沒有力氣抵抗黑夜的侵噬，一切的一切都被黑夜所湮滅。我想，我快被這沉悶的黑，無窮的黑壓抑到窒息了。說實話，我并不怕黑，可是你想一下，有夜盲癥的我在黑夜本就什么也看不見，而且，當時旁邊還有個山崖，挺高的。反正，我就緩緩的站了起來，一動不動。就在我無奈之時，一輪明月掙脫了夜的束縛，將柔和的月光灑向大地，透過斑駁樹林使道路重現(xiàn)光明，驅(qū)散了無處不在的暗。我可以模糊看清路的前方與樹的輪廓，圣潔的月光輕籠著我，庇佑我回到了來時的地方。
月亮，月亮，探險者的期望，當他們迷失了方向，是月亮指明正確的方向;月亮，月亮，他鄉(xiāng)游子的盼望，當他們思緒惆悵，是月亮將他們的愁緒寄回家鄉(xiāng);月亮，月亮，每個人的天堂，當我們失落或絕望，是月亮撫慰我們的傷，給我們棲身的地方。
月亮，月亮，日夜守護我們的月亮，最了不起的月亮!
七年級下冊以月亮為題的作文精選篇8
姥姥講給母親，母親講給女兒。一遍又一遍地講述不免聽膩了。又是一個中秋，姥姥為哄我們開心，騙小孩兒一般的說把今天的月亮包進了月餅，假裝相信啦!吃一塊月餅，再聽母親給妹妹講那傳說，卻是饒有趣味的。黑夜無趣時，便常常舉頭遠望冰清月，低頭念想廣寒宮。
廣寒宮闕之中，鎖著她的寂寞，桂樹花印霓虹，管他雕梁畫棟。只愿晨鼓暮鐘，化作一絲溫柔，云濤翻涌蒼穹，是她遺恨相思愁?；蚣呕螋[，或悲或喜，玉兔嫦娥作伴，吳剛辛勤伐桂，道不盡月中喜怒哀樂。
舉頭，今有我捏一把團扇對月，綾羅扇面把皎皎月光剪碎，縫隙中篩過最柔的縷縷光亮。古有淑女午夜池邊吟詩，癡癡醉酒盈盈情，淡淡竹笛濃濃境。都是月華惹的禍，好個湘云的“空剩雪霜痕”，妙啊黛玉的“冷月葬花魂”。
垂頭，那井底之蛙是傻呆至極，井里望盡無垠天，哪知月色此醉人。誰知何為日何為月，無可問津者，昏昏度此生。天上明月，井底綠蛙，對影恰好成三人，自娛自樂。哎，無賞月之福。
卻說星星應該哈哈大笑，反正宇宙是個偏僻之地。它們只眨眨眼亮晶晶，凄美了夜，寂寞了月。何夜無月?何日無月?反太陽之光，實受人冷漠。日落，它現(xiàn);日升，它隱。宇宙中孤獨的月兒，默默等待日落日升。
望月，可能在寄托另一種念想，尋求著這些問題的答案：我是誰?我從何處來?我要到哪里去?我在地球上的使命是什么?我如何才能獲得真正的自由和幸福?蘇軾“又恐瓊樓玉宇”，而我愿上到那“高處不勝寒”之月。
月又現(xiàn)，流光更皎潔，我身輕便，似在月上。