放風箏九年級作文
放風箏九年級作文(精選5篇)
四月是春天最美的時候,也正是放風箏的好時光。一手拿著線，一手拿著捆線的把子，還不停的放線，風箏就會飛的很高。下面小編給大家?guī)矸棚L箏九年級作文5篇，希望大家喜歡!
放風箏九年級作文篇1
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽來到了白鷺州公園玩。
那里景色——小花還有一點枯黃，小草雖然不是碧綠碧綠的但是他還是有一點綠的，柳樹的小辮子在秋風中搖拽，接著我看見平常的鴿子屏人山人海，而且每個人都拿著風箏，有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的，蝎子的等很多很多風箏。我看見大都有風箏很羨慕，就讓爸爸給我買一個，我們來到了一家買風箏的店，那里的風箏可真多讓我們看得眼花繚亂，終于我選擇了一個蝙蝠風箏，那蝙蝠的肚子是紅色的很像一個“大炮”正朝著我們發(fā)射導彈呢!然后我們來到了一片人比較少的地方開始放風箏了，我站在媽媽旁邊大聲的說一聲“放”。
線一緊一松風箏就開始飛起來了，它越飛越高，好象突破了云塵，我希望，它能把我的痛苦與煩惱帶到遠遠的地方，讓它永遠都別想來到我的身上。突然，不直從哪兒吹來一陣風，我們的風箏因為受到風的干擾就慢慢的往下落，最終落到了一部車上，我一手把風箏拾起來交給媽媽，媽媽就拿到自己手上檢查有沒有缺口，后來媽媽檢查的結果出來了，沒有破裂。我想剛才那陣風真壞，我本來想讓風箏把我的痛苦與煩惱帶到九霄云外的結果給你一吹痛苦和煩惱又掉下來了。當我準備放的時候有一位大哥哥跑到我旁邊說:“小弟弟我用我的風箏跟你的風箏比賽，要不要?”我聽了大哥哥真么說，就爽快的答應了。
隨后激烈的比賽就開始了，我一手拿著線，一手拿著捆線的把子，還不停的放線，我的風箏就飛的很高，大哥哥的風箏也不甘似弱，我們的線都已經(jīng)放到極限了可是還是每有分出誰贏誰負，后來爸爸下了結論，說我們兩個大了平手。我很高興可以和大哥哥進行這么激烈的比賽。
今天我居然可以放得那么高，我真是佩服自己啊!
放風箏九年級作文篇2
春天的風兒像母親的手撫摸著，溫柔又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱著歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭發(fā)，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。
陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風箏，為春天多加了一絲情趣。周末，我來到公園，看見許多人都在放風箏，我也想趁這春天放一次風箏。于是到小賣部挑了一只魚風箏，一手拿線，趁著風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔心飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線?？墒羌夹g太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，第一次失敗了。
第二次，風箏很順利地飛了起來，我非常高興，心想這次放得很好了。但因為掌握風箏的方向不是很好，所以撞上了另外一只風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩只風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。
第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就系好了風箏。第三次成功了。
仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞臺，它像是一只木偶，必須一直有線牽著它。風箏向往著藍天，但如果沒有線的幫助，它飛不上藍天，但如果有了線的束縛，向往又有什么用呢?我通過放風箏的兩次失敗，知道了風箏必須放棄自己的自由，才可以翱翔于藍天，線牽引著風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然屬于藍天和線，但必須有束縛才能有所作為!
放風箏九年級作文篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟著一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，仿佛已穩(wěn)操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個!”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧!”說完，便作勢準備放風箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美!我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身沖下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧!”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎么了?飛不起來?剛剛你還說要和我比賽呢!”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了?！皹渖系镍B兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恒的精神就好了!”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢!它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到?！被蛟S，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去!”我學著媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高仿佛是一道靚麗的風景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個干凈，連自己都不復存在……
放風箏九年級作文篇4
冬帶走了他寒冷的雪被，春緊接著來了，她踏過沉睡的大地，用春雷傳遞她的信息，用春雨傳遞她的愛撫，當和煦的春風撫著你的臉頰時，就說明，到了放風箏的時節(jié)了。
許許多多的風箏已飛上藍天，我也帶著我的毛毛蟲風箏來到了草坪上，準備把它也送上天。
風再次吹起，我趕忙把毛毛蟲風箏一拋，可惜“毛毛蟲”太長，被拖到了地上，試了好幾次，亦是如此。風就要開始“度假”，正灰心喪氣時，我手里的風箏線突然就緊了緊，“毛毛蟲”已上了天，我定睛一看，原來是小姨，我沖小姨一笑，連忙去放線了。
毛毛蟲越飛越高，在風箏中格外顯眼，像在向自己的同伴說：“毛毛蟲也可以上天的!”突然，風停了，風箏們一下子焉了，我的“毛毛蟲”也不例外，它們像一群喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，從這頭跑到了那頭，可是風箏沒有風的助力，終究還是飛不起來的。所以，“毛毛蟲”又回到了地上。我們這些放風箏的人收好了風箏，希望能第一時間發(fā)現(xiàn)風，風終于來了，小姨幫我一拋，“毛毛蟲“又一次上了天。
風箏漸漸高了，我心里涌起了一種從未有過的自豪與歡愉。我靜靜地看著“毛毛蟲”變成了一個小黑點，收了點線，剛收完，一陣猛烈的大風吹了過來，風箏們不再怡然自得了。哦!大風竟把我的風箏吹到了樹上，而后，我又感覺手上的線斷了，怎么早不斷晚不斷，偏偏要在風箏被掛在樹上后斷了呢?大風終于肆虐完了，我急忙想辦法救我的風箏，我喊小姨把我舉起來，可離風箏還遠呢，我又拿來了一根竿子，結果風箏還沒打下來，葉子倒打下來了不少，我連忙停住。最后，不得不將它留在那里，就當這次“大風事件”的紀念和給大樹的裝飾物。
后來，媽媽又給我買了一個蝴蝶風箏，是“毛毛蟲”風箏的“升級版”，而那個毛毛蟲風箏不知被誰弄掉了，等我再次去看時，已經(jīng)是無影無蹤了。
雖然這次放風箏并不順利，風箏還丟了，但萬事開頭難，所有的事不可能事事順心，不過，最重要的還是，從此，我享受到了放風箏的樂趣。
放風箏九年級作文篇5
今天早上，我看到天灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風箏。我又想這一種天氣怎么能夠放風箏呢?但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最后，我決定還是帶一只風箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關系。
于是，我拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風箏來到學校。
來到學校，同學們紛紛議論帶來的風箏，都說我的風箏最容易放上去。我聽了好不高興!
時間在一點點過去，天氣有了一點好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了，天空中的云比較多，而且風也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶著我們來到了一個廣闊的田野里。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風箏。我知道，風箏少才不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一只風箏放上了天空。我這只風箏可以算得上高的了。這時，一只風箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在后面飄著。雖然這一只風箏有幾次超過了我的風箏，但是，我的風箏還是頑強地飛了上去。
后來，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的風箏上的線斷了，斷了線的風箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追?？墒?，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音:“嘿，我的運氣真好，撿到了一只漂亮的小風箏?！蔽翼樦曇艨慈ィ吹剿麄兡玫恼俏业臄嗑€風箏。我連忙向他們喊了起來。經(jīng)過了一些交涉，他們終于把風箏還給了我。我又回到了放風箏的地方。我接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風箏再一次往上放?？墒牵氩坏降氖虑榘l(fā)生了:那只風箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒有希望了。這時，有一位同學告訴我:“沒有關系，這風箏的線還在岸上?！蔽艺嬗悬c兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。
第三次放風箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說:“收線，集合!”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅持做下去，就一定會達到自己想要達到的目標!