感恩身邊作文初三

考生在寫作文時(shí)，若不獨(dú)運(yùn)匠心，便極易發(fā)生或擬題雷同，題材撞車，文不對(duì)題，或詞性錯(cuò)誤，語(yǔ)法不通等現(xiàn)象。對(duì)此類高發(fā)的“寫作事故”，每一位考生朋友都應(yīng)引起注意。你會(huì)寫感恩身邊作文初三嗎?下面小編給大家?guī)?lái)感恩身邊作文初三，希望大家喜歡!

感恩身邊作文初三（篇1）

感恩，一個(gè)意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)。我感恩父母，他們給我幸福的家，我感恩師長(zhǎng)，他們給我知識(shí)，我也感恩細(xì)節(jié)，他們讓我學(xué)會(huì)思索。

曾讀過(guò)一篇文章，文章中的姐姐偷錢買了一張手帕，父親發(fā)現(xiàn)錢不見了，弟弟卻說(shuō)是自己偷的錢，替姐姐承受了藤條的鞭打。為了姐姐能夠讀大學(xué)，弟弟放棄學(xué)業(yè)，外出打工掙錢。這些都出自感恩姐姐在大雪天里給了他一只手套。

一個(gè)姐姐應(yīng)盡的責(zé)任，在姐姐看來(lái)或許是微不足道的，但卻深刻在了弟弟的心上。因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，他決定這輩子都要對(duì)姐姐好。

生活中有很多讓人不在意的細(xì)節(jié)，感受這些細(xì)節(jié)，同樣會(huì)給人溫馨的感受。

夜晚，父親輕輕地關(guān)上你的門房，清晨，當(dāng)你還在熟睡時(shí)，奶奶早已為你煮好了早飯，在你離開家上學(xué)時(shí)，母親最你的叮囑道別………這些生活中重復(fù)的細(xì)節(jié)，卻是家人傳遞愛的方式。

在學(xué)習(xí)中，老師告訴我‘‘細(xì)節(jié)決定成敗’’。做習(xí)題時(shí)，因?yàn)榭村e(cuò)了題。寫錯(cuò)了符號(hào)而失分，這些細(xì)節(jié)讓我在做習(xí)題時(shí)更加小心。

在生活中，有很多人只會(huì)一味地完成某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)，卻沒有考慮到一些細(xì)節(jié)，或許這些細(xì)節(jié)能使你的任務(wù)或目標(biāo)更完美。通過(guò)細(xì)節(jié)也能了解一個(gè)人內(nèi)心深處的細(xì)微情感。

人生告訴我，要在細(xì)節(jié)中思索，在感恩中成長(zhǎng)。

感恩身邊作文初三（篇2）

在星期五下午的語(yǔ)文課上，老師突然提起了愛和感恩這兩個(gè)詞，我覺得很奇怪，老師怎么會(huì)突然想到這兩個(gè)詞，但我聽著聽著，慢慢地想起了一件往事……

當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，一天周六中午，我的涂改帶用完了，我就想去叫媽媽去買，媽媽說(shuō)：“不要老是叫媽媽去買，你也應(yīng)該去自己買了，你要學(xué)會(huì)生活自理才行。”，一聽這話，我就不高興了，對(duì)著媽媽大吼了一聲：“那我就不用涂改帶了!”，說(shuō)完，我立即跑回房間，“磅!”的一聲，狠狠地把門給關(guān)上了。

不知不覺，太陽(yáng)西下，夜幕降臨了，我漸漸得由生氣變得后悔，最后開始自責(zé)起來(lái)：“本來(lái)嘛，涂改帶一直都是我在用，自己要用的東西就應(yīng)該是自己買，要媽媽去買就已經(jīng)是不對(duì)的了，怎么還能那么兇呢?”我正想著，突然，門“吱呀”一聲開了。

原來(lái)是媽媽，他進(jìn)來(lái)干什么呢?就在我疑惑的時(shí)候，媽媽突然拿出了兩個(gè)涂改帶，放在了我的桌子上，用冷冰冰的口氣說(shuō)：“這是你要的涂改帶，我已經(jīng)給你買回來(lái)了?！?，接著就出了房門，只剩下我一個(gè)人呆呆的在那里發(fā)愣。

母愛是偉大的，雖然表面上可能看上去冷漠，但是在心底里，卻是無(wú)限的愛意，母愛是不會(huì)去計(jì)較任何事的，但是我們，因該怎么做呢?對(duì)于母愛來(lái)說(shuō)，最好的并不是金錢和禮物，母愛，并不求太多，只要我們孝順一些，這，對(duì)于廣天下的母親來(lái)說(shuō)，就是最大的安慰了。

感恩身邊作文初三（篇3）

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽_的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽_的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽_的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽_的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽_的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽_的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽_的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽_的眼睛終于閉上……

感恩身邊作文初三（篇4）

是誰(shuí)一口水一口飯地把我們喂大;是誰(shuí)教給我們做人的 道理;是誰(shuí)教給我們知識(shí);是誰(shuí)擔(dān)任了我們的第一位老師——那就是我們的媽媽。

記得那是在一個(gè)下雨天，放了學(xué)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都在教室門口等著，而我的家長(zhǎng)沒有在，那時(shí)我也沒有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門口等著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我匆匆地走過(guò)來(lái)，我一看是媽媽!

媽媽是騎電動(dòng)車來(lái)的，她把自己的外套脫下來(lái)，披到我的身上，我感到非常溫暖。

媽媽讓我披上她的外衣，我暖和了，那媽媽呢?媽媽卻遭受了風(fēng)吹雨打，回到家媽媽感冒了，下午還得堅(jiān)持上班。

這一件事，給我留下的印象非常深刻。

我們要關(guān)心媽媽，不要讓媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)，這是給媽媽最好的禮物。

感恩身邊作文初三（篇5）

星期四，我的手機(jī)莫名地振動(dòng)了幾下。一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)來(lái)的感恩節(jié)的感謝。說(shuō)到感恩節(jié)，同學(xué)們一定知道吃火雞和家人團(tuán)聚等習(xí)俗。但這只是一種形式，感恩的真正意義是要去對(duì)給自己幫助的人一份感謝。

我曾在某一本書上看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)母親告訴孩子要感謝別人，于是孩子開始認(rèn)認(rèn)真真地向每一個(gè)人道謝。一天，孩子提出向交警道謝的請(qǐng)求，母親感到奇怪，孩子說(shuō)交警幫助人們維持交通不該道謝嗎?于是他們等了一個(gè)下午，等交警換崗了，便上前道謝。的確，這個(gè)孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對(duì)感謝有了超于常人的認(rèn)識(shí)了。任何一個(gè)人都會(huì)道謝，可是又有誰(shuí)會(huì)去給為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的警察道謝呢?現(xiàn)在的社會(huì)物質(zhì)化的東西越來(lái)越多，連感恩都被它腐蝕了。如今，人們的感恩不再是質(zhì)樸的情感了，每一次的感恩下都掛著成百上千的物質(zhì)和現(xiàn)金，今天你“感謝”我，明天我“感謝”你，這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說(shuō)帶東西感恩一定是功利的，而是古人說(shuō)過(guò)“千里送鵝毛，禮輕情義重”，只要心到就可以了。

“授人玫瑰，手有余香，”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”“投之以李，報(bào)之以桃”等等名言都是說(shuō)明人們感恩的美好品德。我們捫心自問(wèn)一下，到底有沒有真誠(chéng)的感恩過(guò)。

在此，將晚來(lái)的感謝送給每一個(gè)人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，感謝一切幫助過(guò)我的人。