我的理想初二作文

人，都有自己的理想，有的人想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有個人想當醫(yī)生，救死扶傷。下面是小編給大家整理的我的理想初二作文，希望大家喜歡!

我的理想初二作文（篇1）

舞蹈對我有著一種神奇的吸引力。

我七歲時就在錢江新城報了一個舞蹈培訓班，開始正式的舞蹈學習。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會產(chǎn)生幾分激動。同學們，你們接下來的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅持下去，你們有沒有信心。我和同學們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現(xiàn)在要學習劈叉，下腰。只見李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個身子彎成了一個u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習好幾個月啊?正想著，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個同學都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個都無奈地注視著對方。這時，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按?？墒遣还茉鯓?，我始終沒法做到。

我回到家后，放下書包就開始練習了。我拼命鼓勵自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來，疼痛都已經(jīng)讓我麻木了，但我始終沒有放棄，默默鼓勵著自己：堅持一下，再堅持一下。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個動作，足足有十分鐘。

在以后的每一天中，我都堅持練習基本功，現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過定點轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練，腳步常常做錯。到家后我總會對著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍，如果有做錯的地方，我還會尋問老師，然后進行矯正。我相信這次比賽一定會通過我的努力成功的。

正是我的舞臺夢煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來的勇氣。

我的理想初二作文（篇2）

理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自己的理想，我的理想是當一位舞蹈家。

舞蹈家是一個看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選擇了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但是對于我來說是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經(jīng)學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。

我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當?shù)?。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的;除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習是很辛苦的，必須要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去;這一點不是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現(xiàn)我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現(xiàn)了自己的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

我的理想初二作文（篇3）

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路。”是的，理想是我們勇往直前的動力。在生活中大家都有自己的理想，并為自己的理想而積極進取。我也不例外，也在為自己的理想努力學習。成為一名小提琴家——這是我的理想。

之所以有這個理想，是因為一次偶然的“相見”。記得8年前的一個夜晚，媽媽說要帶我去觀看一場交響樂團的音樂會，當時似懂非懂的我便跟著媽媽去了。一場音樂盛宴開始了，大提琴、小提琴、小號、鼓，各種樂器的聲音完美地結(jié)合在一起。在一個個音符的帶領下，我很快進入了狀態(tài)，走進了樂曲的情節(jié)。而眾多的樂器中，我特別注意的是小提琴，這種掛在肩上的樂器，在我看來特別帥。那次，五個字便在我心中銘印了，這五個字就是——當小提琴家。

巴金說過：“理想下拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一次”。為了實現(xiàn)這一理想，我從那一天回家后就做起了準備。那一天之后，我就成了小提琴學習班的一員。每當有空的時候，都會捧起一本有關音樂知識的書籍，鉆研起音樂知識來。當小提琴家不僅要有一定的`音樂知識，還要有自己獨特的琴風。為了擁有自己獨特的琴風，每天晚上我都會拿起小提琴，關在房間里練上一二個小時，心里想著：我一定會成功的，堅持就是勝利!而當遇到困難時，我就會把這個地方慢練，并仔細琢磨起來，直到練得滿意為止。為了鍛煉自己，我不放棄任何一次表演，認真地對待每一次表演，并在表演中展示自我，鍛煉自我，提升自我。

我相信，我會更加努力，努力達到自己定的目標!我會朝著這份光輝前進。今后，我將會負出十倍的努力，這將是我精神的支柱之一。我堅信：有志者，事競成。只要經(jīng)過我不斷地努力，在今后的世界十大精英小提琴家的名單上一定會出現(xiàn)我的名字!

我的理想初二作文（篇4）

每個人都有自己的理想，我的理想是當一名足球運動員。

一次，我看到電視里外國的球員把中國的隊員打得落花流水，心想：“我國的隊員這么不爭氣?要是我當了足球隊員，一定要把他們打敗!”我又看到美國隊的英姿，當足球運動員的理想便在我的腦海里誕生了。

我的這個理想萌生后，我便纏著爸爸給我買足球、口哨，爸爸欣然同意，滿足了我的要求。我把鄰居的小伙伴叫來，找了一片空地，把東西兩側(cè)的墻分別當作球門，便開始了一場激烈的比賽。

比賽開始了，我模仿著電視里足球隊員的姿勢飛起一腳，把球傳過去，那邊守門員毫不費力就接住了，然后把球扔到自己隊員的腳下，那個隊員帶著球左躲右閃，費了九牛二虎之力拐到離我們球門不遠的地方，風卷殘云般地把球踢進了我們的球門?！耙槐攘恪辈门谐堕_嗓子叫道。我氣得緊握拳頭，咬牙切齒，心里好不服氣。接下來的比賽就更加激烈了。就這樣，比賽一直進行了兩個多小時，我還覺得意猶未盡。

在生活中，我不僅為實現(xiàn)我的理想而努力，還常常幻想我就是令人佩服的球員--邁克爾?喬丹。一次，在夢中，我一個倒腳凌空，以迅雷不及掩耳之勢踢出一個漂亮的3分球，在空中形成一道美麗的孤線?！扒蜻M了!”觀眾興奮地為我喝采。我騰地坐了起來，定定神，我又在做夢了。我經(jīng)常想：要是我現(xiàn)在就有邁克爾喬丹的超群球技，那該有多好呀!

我的球技似乎在一天一天上進，從前，媽媽絕不讓我碰一下電腦?？涩F(xiàn)在，她不僅讓我玩電腦，還讓我多玩一些關于球類的游戲。爸爸給我買了好幾套足球光盤，一邊點評，一邊喋喋不休地給我講遇到什么樣的情況應該怎么辦?？梢钥闯?，爸媽對我當球員是大力支持的。

現(xiàn)在，我在為我能成為一名球員而努力，等真正到了那一天，我會更加勤奮鍛煉，踢出更好的球，打敗外國的隊員，為我們的祖國爭得榮譽。

我的理想初二作文（篇5）

古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！?/p>

一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想是路，引你走向黎明。

我的理想是當一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當一名杰出的書法家，可是，大人們并不認為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想!每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個詞：贊不絕口!這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細細地體會一番。如果，我登上了書法家的“寶座”，我便定會練出一張張強勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時候，我便會寫出一幅幅工工整整的對聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。

記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的`位置，回了家……

許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢，深呼吸一口氣;千萬千萬不要是動腦子的!拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫!太棒了!我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫?”我諷刺道，一個變臉“又是我大展身手的時候了!”

在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來。沒想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來，沒過一會兒，我的“大作”出場了。

夢想不是空想，實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢”邁近，讓它不是夢!