與同學(xué)相伴初一作文
與同學(xué)相伴初一作文(精選5篇)
也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨(dú)，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有同學(xué)相伴，人生會(huì)是怎樣的呢?下面小編給大家?guī)?lái)與同學(xué)相伴初一作文5篇，希望大家喜歡!
與同學(xué)相伴初一作文（篇1）
人生中不知能遇見(jiàn)多少，在一起瘋，一起鬧，一起笑，互相理解，互相幫助的同學(xué)。
七年級(jí)我來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師。在這里我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，這地也不熟，就一個(gè)詞形容，人生地不熟。因?yàn)槟懶∥乙膊桓抑鲃?dòng)與班里人講話(huà)，開(kāi)學(xué)幾天，我都沒(méi)有一個(gè)朋友而其他人都差不多都認(rèn)識(shí)。因?yàn)榍昂笞蠖际悄猩?，只有右邊是一位女生，她在這個(gè)班里認(rèn)識(shí)很多人，人緣很廣，有一次上數(shù)學(xué)課，我忘記帶草稿紙，我只能在書(shū)上打草稿，她發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)給我一張草稿紙。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)幫助我的人，漸漸的我也主動(dòng)與她講話(huà)聊天，她也讓我認(rèn)識(shí)很多女生，每個(gè)女生都很好相處，她們都喜歡交朋友，漸漸的我們關(guān)系越來(lái)越好。
時(shí)光流逝，我們都上八年級(jí)了，一年的認(rèn)識(shí)我們的關(guān)系更加友好，我和幾個(gè)女生玩的最好，其中我與一個(gè)女生關(guān)系很好那就是我的老鐵，我們的關(guān)系就如鐵一樣，只要有人欺負(fù)我倆其中一個(gè)人，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)啦!
有一次體育課，我的腳在下樓梯時(shí)不小心扭到了，走路一拐一拐的，她發(fā)現(xiàn)了直接拉著我的手說(shuō)：“我們一起走吧，跑步也一起，你不能跑步，我們慢慢走，我陪你”我回答說(shuō)：“好!”我倆的性格很相同，相處的關(guān)系也非常好，不過(guò)還有一個(gè)女生她的性格就如男孩子一樣，特別的活潑，沒(méi)次開(kāi)玩笑就說(shuō)她像男孩子，她也不否認(rèn)，有時(shí)候我們不開(kāi)心了就會(huì)一直逗我們開(kāi)心，就是我們的開(kāi)心果。傻傻的女孩就屬于我們的英語(yǔ)課代表了，用同樣的套路她都能上當(dāng)，有時(shí)還被我們開(kāi)玩笑，就連男生都與她開(kāi)玩笑，我們?cè)谂赃呅Φ牟煌?，一起說(shuō)她，傻，傻得可愛(ài)!
別人都說(shuō)男生很懶，可我看來(lái)，我們班男生例外，他們很勤快，很聽(tīng)話(huà)，有一次我們組掃地，因?yàn)槎炖?，女生都不想去倒垃圾，就?dāng)我們沒(méi)有辦法的時(shí)候，組的男生說(shuō)：“我們?nèi)サ估桑銈兣蔁絷P(guān)了，門(mén)弄好，我們把垃圾桶送回來(lái)就可以走了”我們爽快回答：“好!”在我們班女生倒垃圾很少都是男生去倒垃圾，所以我覺(jué)得我們班男生值得表?yè)P(yáng)呢!
世界上最懂你的就是你的同學(xué)吧，有傷心事也會(huì)與最好的`朋友述說(shuō)，開(kāi)心事一起分享，讓我們一起珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光吧，如果有來(lái)世，我還愿意認(rèn)識(shí)你們，真的，有你們陪伴真好!
與同學(xué)相伴初一作文（篇2）
窗外，雪在下，在家中的我正無(wú)所事事地隨意走動(dòng)，突然，電話(huà)響了，原來(lái)是朋友約我去賞雪，我欣然答應(yīng)。我匆匆地出了門(mén)，竟忘了帶手機(jī)，但我已無(wú)暇顧及這些，就擠上了公交，多么期待與她的相見(jiàn)。
雪天路滑，道路擁擠，公交車(chē)走走停停，只見(jiàn)與朋友約定的時(shí)間越來(lái)越靠近，不禁有些急躁，望著車(chē)窗外漫天的飛雪，我好似看見(jiàn)了她那對(duì)我微笑的臉，等待，等待與她的相見(jiàn)。
汽車(chē)到站已經(jīng)是20分鐘后的事了，我在心中默默地祈求，祈求朋友還在那兒，還在等我不顧漫天雪花在我臉上，只求自己可以快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。漸漸地，在擁擠地人群中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她，她還在等我，風(fēng)中的她瑟瑟地抖著，幾片雪花飄落在她那烏黑的秀發(fā)上，她的臉被凍得通紅，朋友，她竟還在等我，我朝她沖了過(guò)去，有些不好意思地笑笑?？粗哪槪羌?xì)長(zhǎng)的睫毛上落著幾片銀色的雪花臉色也變得些許蒼白?！疤昧耍銇?lái)了!”她笑著，用她那溫暖的手拉住了我的手。那眼視是多么溫柔?！霸疚蚁朐谂赃叺牡昀锏饶愕?，可看你電話(huà)一直不接，怕你找不到我?！薄吧倒希绻也粊?lái)了，怎么辦?”“怎么會(huì)?你看，你不是來(lái)了嗎?”說(shuō)著，她圍著我轉(zhuǎn)了一圈，笑著說(shuō)：“并且，我相信你一定會(huì)來(lái)的!”
瞬間，感到有一股暖意貫穿全身，她的話(huà)使我感覺(jué)無(wú)盡的溫暖，我拉住了她的手，一起抬起頭欣賞著飄舞的雪花，那一刻，我清楚地感覺(jué)到有幾滴暖熱的液體從眼角滑落，我沒(méi)有動(dòng)，而是握緊了她的手，享受這種幸福。
隨著時(shí)間的流逝我們都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)各自為學(xué)習(xí)忙碌。為生活奔波，但是無(wú)論歲月如何蒼老，那日陪伴我一起賞雪的朋友永遠(yuǎn)是我最甜的記憶。
世界依然純凈，生活的旋律依然和諧優(yōu)美，曾經(jīng)的美好，化作了今日的永恒。
與同學(xué)相伴初一作文（篇3）
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)......你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)......
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái);有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀;因?yàn)橛心愕呐惆?，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因?yàn)橛心愕呐惆?，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容;因?yàn)橛心愕呐惆?，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友————書(shū)!是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
與同學(xué)相伴初一作文（篇4）
生活中會(huì)有歡樂(lè)、有痛苦、有笑聲、有淚水，但與朋友一起走過(guò)的日子，有朋友的陪伴，那就是快樂(lè)的。朋友，是會(huì)在你傷心的時(shí)候，默默的陪著你;朋友，是會(huì)在你高興的時(shí)候，陪你一起開(kāi)心;朋友，是會(huì)在你取得成功的時(shí)候，祝賀你，但也會(huì)提醒你不要驕傲。
我和她是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那是六年級(jí)才開(kāi)學(xué)的那天，那天天氣很好，我走進(jìn)教室，在幾個(gè)很熟的人旁邊坐下，和她們聊了起來(lái)。我抬了一下頭，正好看見(jiàn)她走進(jìn)教室，我沒(méi)太注意她，班主任讓我們每個(gè)人做自我介紹，輪到她了，她慢慢地走上講臺(tái)，看得出來(lái)她有一點(diǎn)緊張，她的自我介紹很短，說(shuō)完她很快地回到自己的座位上，我記住了她。我們兩個(gè)之間并不是太熟，畢竟是同班同學(xué)，每次見(jiàn)面的時(shí)候笑一下就過(guò)去了。
我們的友誼開(kāi)始于一場(chǎng)游戲。那天下午有節(jié)體育課，可體育老師不在，所以班主任就在操場(chǎng)上看著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，可實(shí)在是沒(méi)什么玩的，我們都很煩，班主人看我們都這么無(wú)聊，就組織我們玩了一個(gè)游戲，叫兩人三足。很巧，我們兩個(gè)一組，其實(shí)一開(kāi)始我想，我們兩個(gè)不熟，可能配合的不會(huì)太好，可是我真的想錯(cuò)了，我們配合得很默契，很快就跑到了終點(diǎn)，我們坐在地上，看著對(duì)方，都笑了，我說(shuō)：“沒(méi)想到我們第一次配合，就配合得這么默契?！彼χf(shuō)：“這說(shuō)明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后，我們的友誼迅速發(fā)展，我們開(kāi)始一起吃飯，一起走，我們開(kāi)始變得形影不離。
我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們可以因?yàn)橐患聝汗笮?，只要在我們旁邊，總能?tīng)見(jiàn)我們的笑聲。
和她在一起的日子，每天都是開(kāi)心的，那些日子是快樂(lè)的，很懷念我們一起走過(guò)的日子。
與同學(xué)相伴初一作文（篇5）
陪伴我成長(zhǎng)的朋友——書(shū)夜深入靜，皎潔的月兒像白玉盤(pán)一樣的懸掛在天空，只有時(shí)鐘和人的腳步“滴答”在延續(xù)，今夜難眠，明亮的燈光先我依然沉醉在書(shū)的世界里。
回憶，與書(shū)走過(guò)的每一刻，看過(guò)感傷的淚水，有過(guò)開(kāi)心的微笑。書(shū)如朋友，在迷茫時(shí)，給予我人心般的鼓舞，失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的安慰，我喜歡聽(tīng)它低訴聆聽(tīng)它輕唱?！皶?shū)是知識(shí)的源泉?！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。一次偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)我幼小的心靈，于是我伴著《賣(mài)火柴的小女孩》，編織著《柳樹(shù)的夢(mèng)》……隨著年歲增大，那富有圖案的連環(huán)畫(huà)對(duì)我已失去以往的吸引力，我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文?！朵撹F是怎樣練成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，《岳飛傳》讓我看到一代名將的赤膽忠心，《母親》向世人展現(xiàn)母愛(ài)無(wú)私付出……要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉，哺育和充實(shí)。
書(shū)的道理是怎樣影響我的呢?就拿《母親》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧：看后，我便想到母親平日里為我們?nèi)找共賱?，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書(shū)，我能下定決心嗎?肯定是不能的!是因?yàn)樗逃宋?，使我知道我將?lái)要做什么，使我學(xué)會(huì)知識(shí)，成為生活同時(shí)上的主人，不再是一個(gè)無(wú)知的小孩。我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常隨著書(shū)中的人物一同飛翔，好像“海娃”。我喜歡讀散文。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)人生無(wú)盡地遐想。我喜歡讀史詩(shī)，那悲壯的詩(shī)句把我?guī)У搅诉h(yuǎn)古樓下、村莊、流水旁、去領(lǐng)略歷史的滄桑。
我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。我不能預(yù)料未來(lái)的生活，但是我未來(lái)的生活一定不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝?shū)，一個(gè)給我知識(shí)，給我力量的朋友，一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友。