最好的老師初中作文

最好的老師初中作文(精選5篇)

老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。下面是小編給大家整理的最好的老師初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

最好的老師初中作文（精選篇1）

上小學時，我是很不喜歡上語文課的，因為語文課上得太枯燥、太無味了?？勺詮纳狭顺踔?，我對語文課的興趣一下子像火山一樣爆發(fā)了。而發(fā)生這巨大改變的一切原因，都是因為我碰到了我現(xiàn)在的語文老師。

我們的語文老師是一個很幽默的人。他看上去還比較年輕，可據(jù)他自己說已經(jīng)過了五十歲了，這使我感到很疑惑。我還以為他才四十歲剛過了一點點呢，這又使我不得不佩服老師還真會美容呢。

有一天，我們在上語文課。一個同學在底下正吮指甲玩，被老師發(fā)現(xiàn)了，而同學們也幾乎是在同時發(fā)現(xiàn)了他?？衫蠋熯@時并沒有責怪他，只見他站在那個同學的旁邊對著大家說：“大家不要怪罪他呀!因為他比我們大家還小，是剛從幼兒園里轉來的新同學。他已經(jīng)做得非常好了，我們?yōu)槭裁匆煿炙?”同學們的心里一邊發(fā)出會心的笑聲，嘴里一邊又“嗯嗯”地應道。不料，那個同學反應敏感，大聲地回敬道：“我不是幼兒園的，我有小學畢業(yè)證!”看得出來，老師這時候的反應不是很驚悚，回頭就在黑板上寫下了三個字，用手指著這三個字，嘴里故意裝腔作勢道：“你剛才說的是‘鼻炎癥’嗎?這個要看醫(yī)生啊!”此時，教室里立刻爆發(fā)出一陣哄笑聲。

笑聲漸漸開始平息，旁邊又有一同學道：“我還有出生證呢!”此時教室里笑聲、說話聲連成一片，這個同學的話幾乎是淹沒在同學們說笑的海洋里。這回老師大約真的沒聽清楚，便回頭又在黑板上寫下了三個字，嘴里也同時對那個同學說道“你在說什么?是在說‘畜生證’么?我還從來沒有聽說過，這個也有證啊!”這下子，教室里笑得更歡了。

對于語文這門功課，他說：“學語文，這是非常簡單的事。我們上課就是學習別人寫的作文;學好了，自己再開始寫作文。所以，學語文是沒什么可怕的?！崩蠋?，你真是我最好的老師。

這個老師是這樣的使人快活，他已經(jīng)成為我們的快樂天使了。其實，對于他，這還不是讓我最感到舒坦的。更重要的是，他把我們每個學生都看得平等，這是我感到最滿足的。對這種老師，我是十分尊敬的。

現(xiàn)在，上語文課成了我最喜歡的科目。我多么想天天聽我的語文老師給我們講故事啊。老師是太陽底下最偉大的職業(yè)，而我的老師就是這樣一個最好的老師，我會把他銘記在心的。

最好的老師初中作文（精選篇2）

老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光……可對于我來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

如今，我已經(jīng)上五年級了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學方法很獨特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老師戴著一副眼鏡，看上去挺有學問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的，就是她讓我愛上了習作，通過她的教學使我的作文越寫越好，越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課，我都深深的感謝她在我的心中播下了文學的種子。

記得第一次上她的課，麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹，然后對我們說：“請大家寫一篇自我介紹的作文，但都不要寫名字，作文寫完后，再讓我猜猜看寫的是誰，我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來，廢話不多說，大家開寫吧!”聽完后，我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天，而教室卻超級安靜，只聽見寫字時的“沙沙”聲?？鞂懲陼r，我看了麥麥老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在寫字，再仔細一看原來麥麥老師在寫評語，呀!她寫的評語都快趕上作文字數(shù)的一半了，怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細心、盡責、認真的女教師。一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來，打亂順序，遞給麥麥老師后，便開始猜人了，沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒，對我們說要不是我們寫得生動、細膩才不會全部猜對，同學們都樂在其中，很高興，似乎忘了還在上課，直到麥麥老師讓大家安靜下來，才繼續(xù)上課。

之后，堂堂課都這樣，通過實踐來寫作文，學中玩，玩中學，每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學，我便慢慢的對習作產(chǎn)生了好感，愛上了寫作。

老師，您就像辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師，您就像甘甜的露珠，默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師，您就像燦爛的陽光，溫暖地照耀著世間的萬物……

師恩難忘!老師，我永遠也不會忘記您們的恩情與教導!

最好的老師初中作文（精選篇3）

楊老師是我的初中班主任兼語文老師。他呀!戴一副厚重的眼鏡，好似一位知識高深的學者。留著一個小平頭，依稀可見幾點花白。個子不高，跟我差不多，哈哈，每次我這么說他都會嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活，也因為他，更添幾分樂趣。

記得在我初中的時候，各科成績都還可以，唯有數(shù)學差得掉渣。為此，他也費了不少心。又是給我輔導書，又是經(jīng)常教導我要多問題，不會的也可以問他，可是他再幫我，我自己不努力也沒用啊。直到快要中考，我的數(shù)學也只有七十幾分吧，我也很擔心，終于開始焦慮。真的，那段時間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開導我，讓我能安心學習。所幸最后的沖刺，成績也沒太讓人失望。

還有最后快畢業(yè)的時候，我們看見別人班的同學都準備開畢業(yè)晚會。而我們班卻……于是我們幾個同學跑到辦公室去死纏爛打。他的態(tài)度特別堅決。不知道是他們說了什么，他居然說要是我哭了就帶我們去。我心里那個無語啊!我想說我醞釀一下，可是我真哭不出來啊!最后倒是另一個同學，真哭出來了，小妹在這佩服。我們很快籌到錢買了飲料和零食回來開畢業(yè)晚會咯!那天晚上，我們一起唱歌，拍照，哭泣，許下誓言。后來，我們回到寢室，抱著哭成一團，沒想到他也來了。那是我們第一次擁抱他，哭著，很溫暖?，F(xiàn)在回想起那一刻，余溫尚存。

不知道從什么時候起，在我心中，他就是最好的老師。也許是從當我考差時他擔心我成績時開始;也許是從當我胃疼時他帶我去醫(yī)院時開始;也許是從當我焦慮時他為我解憂時開始。我們之間沒有師生那般的生澀，更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在，我們也時常保持著聯(lián)系，遇到問題，總想問問他;每次回家，也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話：接下來的三年，三十年，三百年，路還是要這樣走下去。

有人曾經(jīng)跟我說過，一個人最好的朋友，是有個階段性的。要么是在初中，要么是在高中，要么是在大學。老師也是如此，總會遇到受益終生的人生導師。而他便是我的人生導師。

最好的老師初中作文（精選篇4）

她的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴厲地批評、及時地糾正我們;在我們取得哪怕只是一點小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學開始坐不住了，有些調皮的同學在講話，林老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學聽課。

有時，林老師為了鼓勵我們認真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。

每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個展示自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么開心?”我故做神秘地說：“這是我們的秘密。”

每到期末總復習的時候，總是最緊張最累的時候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學們嚇了一跳!同學們頓時緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們_的嗎?老師是很愛美的，我可不想當老巫婆和!我只想當美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子，叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學們趕緊坐得端端正正，認認真真地重新開始了學習。

林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。

我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。

最好的老師初中作文（精選篇5）

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經(jīng)常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好?！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了題高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是的'，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來?！表f老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。