初中我喜歡的一本書作文

初中我喜歡的一本書作文(精選5篇)

書(拼音：shū)，是漢語通用規(guī)范一級字。最早見于甲骨文。本義作動詞，是書寫、記述的意思;后引申為名詞，指簡冊、典籍、文書、信函等。小編在這里給大家分享一些初中我喜歡的一本書作文，希望對大家能有所幫助。

初中我喜歡的一本書作文【篇1】

書就像指明燈，照耀前行的路;書就像一扇門，帶領(lǐng)我們通往成功的道路。我喜歡閱讀，它讓我的心靈得以凈化，它讓我的思想得以升華。在我看過的許多書中，我最喜歡的一本書是《斑羚飛渡》，因為我比較喜歡小動物，而這本書對動物的描寫非常的細致，看完它我有諸多感想。

動物大王沈石溪

看完這本書，我由衷的佩服他，怎么會把動物情感描寫的這么細膩呢，怎么會把動物的動作描寫的這么細致呢，怎么會對動物的習性如此了解呢。他是怎么做到的呢，通過了解我發(fā)現(xiàn)為了寫好文章，他與動物都相處過，與他們一塊生活過。他到過動物園給馬鹿喂食，他與駝峰一起生活，他甚至把蜥蜴和蟒蛇當做寵物。由此我想到平常寫作文時，也要注意多觀察，多了解，這樣才能把文章寫好。

他說：“生命苦短，一個人的精力和能力是有限的，一生中能做好一兩件事就算不錯了。”是呀，我在想我是不是也應(yīng)該把自己的事情做好，認真學習，多閱讀，做好作為一名小學生該做的事。

豐富多彩的動物世界

讀完這本書，我知道了羊的懦弱，狼的勇敢，鹿的團結(jié)，馬的忠誠，其中印象最深的就是斑羚飛渡。在面對死亡時，它們會想到犧牲一半來保全另一半;選擇犧牲年老的來保全年幼的。我在想犧牲也許意味著發(fā)展，如果在困難面前，每個都想著逃命，可能無一生還。從動物身上我也學到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，作為我自己在平常的生活和學習中，我要努力學習，多幫助別人，多做好事，做一個老師和同學都喜歡的人。

讀完《斑羚飛渡》，我為動物們的精神所贊嘆，它使我懂得要多為別人著想，學會付出。同時我也希望人類不要捕殺動物，與動物和諧相處，做動物的朋友。

初中我喜歡的一本書作文【篇2】

書，就像一束郁金香，沁人心鼻;書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧;書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當初看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

這部童話的主人公——匹諾曹是個調(diào)皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外，他又缺乏主見、沒有恒心、禁不住誘惑。真是因為這樣，他經(jīng)歷了許多事情。

我喜歡這個故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進監(jiān)獄。出獄后他被迫當了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學的慫恿下，逃學到海邊看鯊魚。后來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學習。最后，仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。

我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個個調(diào)皮可愛的樣子，真是引人發(fā)笑啊!

我有一個習慣，一旦看到好書，就想盡快看完它。為了盡快看完這本書，早上一早起來看，吃飯的時候看，晚上我也會看……總之一句話——有時間我就看。但是，只要我看完這本書，你就會想這本書已經(jīng)沒用了，NO!你知道“煮書”嗎?意思就是要把一本好書一看再看。沒錯，我已經(jīng)看得要把這本書背了出來。

一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗!

初中我喜歡的一本書作文【篇3】

我看過許多書，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……

我最喜歡的是黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一位叫金鈴的六年級學生，因為從小學開始，金鈴的數(shù)學成績就一直不太好，所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣，把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛的分數(shù)上。在小學畢業(yè)前，還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上，給金鈴的學習時期增添了許多樂趣。

在這本書中，我最喜歡的故事是《獲獎專業(yè)戶》。這篇文章寫的是：每一次開學前，卉紫都要為金鈴買一個書包，在一次買書包時，一位售貨員推薦金鈴去參觀作文比賽，沒想到金鈴寫的作文寄出了半個月后，竟然收到了長江公司的回信，說金鈴得獎了。卉紫高興地對金鈴說：“上次你寫的《我的爸爸》在區(qū)里和市里得了獎，這次又在長江公司舉辦的作文比賽得了獎，你怎么一不小心就成了獲獎專業(yè)戶了呢?”金鈴回答道：“這叫做‘牛刀小試’?！?/p>

那里的獎品有很多：386電腦一臺、“卡西歐”電子琴二臺、“小霸王”電腦游戲機三臺其余的就是一些鼓勵獎。金鈴得了三等獎：“卡西歐”電子琴一臺。在領(lǐng)獎時，還有電視臺的記者采訪。金鈴第二天來到學校，一下子就成了明星，一大群人圍著金鈴問這問那。金鈴心里甜滋滋的，就連一向嚴肅的邢老師也大夸了金鈴一番。

這本書的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉，活潑可愛。在看這本書的時候，我時而熱淚盈眶，時而開懷大笑。不管看過多少遍，我依然覺得回味無窮。

初中我喜歡的一本書作文【篇4】

書是個神奇的東西，往往就如一瓶神奇的藥水。有人喝下它，就會變得堅強勇敢;有人喝下它，會開懷大笑;有人喝下它，會發(fā)憤圖強。今天，我要為大家介紹一本科學斗智的書——《大偵探福爾摩斯》。

這本書的作者是日本政法大學文學學士歷河。我非常佩服書中的人物福爾摩斯，因為他文武雙全，而且我還認識了為人善良、樂于助人的華生，頭腦愚鈍的豬格林。其中讓我印象最深的故事就是——“空中懸頭”。這個故事講的是：老人屢次看見兒子的靈魂分身，更目睹了“空中懸頭”的可怕景象，傳說中的分身降臨到底是不祥之兆，還是另有隱情?于是，老人去找福爾求助，福爾摩斯覺得這很離奇，它查閱了很多資料。華生覺得這簡直是無稽之談，因為從來沒有人見過和自己長得一模一樣的人，如果一個人看到了自己的分身，就應(yīng)該是魂魄離體。這時，一個顫巍巍地老人，弓著背，拄著拐棍出現(xiàn)了。老人把事情的前因后果講給了福爾摩斯，福爾摩斯讓老人回家時把門栓打開，第二天晚上10點左右，華生和福爾摩斯進了花園，院子里昏昏暗暗的，很難看清一個人。這時，突然有動靜了，一個頭顱緩緩地漂浮出來，華生大吃一驚。只見福爾摩斯迅速撿起一塊石頭，朝頭顱投擲過去，“乒乒乓乓”一些鏡子的碎片落到了地上。同時，一個男人奇跡般地顯現(xiàn)出來了。當然，無巧不成書，他竟朝著福爾摩斯和華生兩人的藏身之處跑來，福爾摩斯用腳輕輕一絆，那個人摔了個四腳朝天。

在福爾摩斯的質(zhì)問下，他們倆人都坦白招認了。原來，他們不務(wù)正業(yè)，要搶父親的財產(chǎn)。他們倆為什么要這樣做呢?

這本書不僅故事內(nèi)容豐富多彩，而且還有漂亮的彩圖，所以我推薦給大家。

初中我喜歡的一本書作文【篇5】

萬般皆下品，唯有讀書高。讀書可以幫助我們增長見識，開闊眼界，提高寫作能力。在眾多的書籍中，中國四大名著可是中外聞名。平時喜歡讀書的我無意間捧起一本四大名著中的《水滸傳》。沒想到這本書使我越看越愛看。

《水滸傳》共有一百零四回，書中寫了一百零八位好漢陸續(xù)被逼上梁山，宋江領(lǐng)導農(nóng)民起義的故事。這本書寫于元末明初，作者是我國著名作家施耐庵，它形象的反映了封建社會的現(xiàn)實。書中對人物的描寫栩栩如生，著力刻畫了廣納賢士的及時雨宋江;足智多謀的智多星吳用;勇武剛烈的山東好漢武松;見義勇為的花和尚魯智深;魯莽可愛的黑旋風李逵等等鮮活生動的英雄形象十分吸引人，書中的故事個個也使我印象深刻。

最精彩的要算武松打虎了。那天武松和宋江、柴進告別后，走到景陽岡上喝了十八碗酒，聽說山崗上有一只惡虎，已經(jīng)害了三四十人，武松便想幫百姓除掉老虎。他趁著酒力，踉踉蹌蹌的穿過樹林，躺在一塊光溜溜的大石頭休息。就在這時，老虎猛的撲過來，武松一躍而起手拿哨棒拼命打向老虎，老虎一跳，棒子打在松枝上斷成了兩截。老虎發(fā)怒了，連續(xù)幾次撲向武松，都被武松巧妙的閃開了。說時遲，那時快。武松瞅準時機翻身跳到老虎的背上，雙手揪住老虎后頸，一陣拳打腳踢，不一會兒老虎就斷了氣。從武松打虎這件事中，我不僅被他的豪爽和勇猛所震撼，還被他為民除害的精神所感動

《水滸傳》這本書里的每個故事都會讓人回味無窮，也會被其中人物的勇敢、堅忍、友愛、自強等品質(zhì)所感染。并從中受到教育，這正是我喜歡《水滸傳》的原因，也正是這部名著的魅力所在。