愛在身邊初二作文
愛在身邊初二作文(精選5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎?下面是小編整理的愛就在身邊優(yōu)秀初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛在身邊初二作文（精選篇1）
在生活中，有許多地方都有愛，愛也無時無刻都在我們身邊，它是無形的，但它能讓人感到無比的溫暖?！ ?/p>
有人會問，愛到底是什么?我覺得愛是寬容、是理解……有些時候，愛我們的人會用一種特殊的方式讓我們?nèi)ジ惺艿剿膼??！ ?/p>
每當(dāng)我還在昏昏欲睡時，爸爸早已把我的早飯做好了?？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動雙手時，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。
當(dāng)我在學(xué)校里把我的東西丟掉時，同學(xué)們總是熱心地幫我找。每當(dāng)下雨我沒帶雨衣時，好朋友就用他那藍(lán)色的雨衣幫我遮雨。我知道了友誼的愛是藍(lán)色的、是純潔的?！ ?/p>
每當(dāng)我看到領(lǐng)居老奶奶把自己買的菜弄掉時，我和哥哥幫他撿起來然后幫她送回家，她總是摸著我們的頭說：“你們真是個好孩子!”當(dāng)我在公交車上遇到老人時，就主動把座位讓給他，他們總是說：“謝謝你，小朋友!”我感到主動為別人付出也是一種愛，值得我欣慰的愛。
如果世界上沒有愛，世界上就沒有溫馨;如果世界上沒有愛，世界上就沒有和諧;如果世界上沒有愛，世界上就沒有美好;如果世界上沒有愛，世界上就沒有快樂。我們的身邊是溫馨、和諧、美好、快樂的，所以，我們身邊就有愛。讓我們一起去創(chuàng)造愛、發(fā)現(xiàn)愛、體驗(yàn)愛、傳遞愛吧!
愛在身邊初二作文（精選篇2）
一杯茶，濃濃的，讓人回味;一首詩，美美的，韻味悠長;一份愛，暖暖的，耐人尋味……
單車的愛
還記得兒時放學(xué)后，姥爺總會站在學(xué)校的某個角落，輕輕地踮起腳尖，向教室里張望。則在他身邊的，是那輛古董級別的單車，車子后面，則是我的專座。姥爺總是很有節(jié)奏地踩著踏板，穩(wěn)穩(wěn)的。望著姥爺高大的背影，我的心里如蜜一樣甜。送幼兒園到學(xué)前班，送學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)，依舊如此。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的背在不知不覺中被歲月侵蝕的如駝峰。一切都變了，姥爺騎車的旋律卻沒有變，依舊那么動聽，依舊滋潤著我的心?！ ?/p>
書包的愛
每次放學(xué)回家，剛推開門那一刻，姥姥就會托著沉重的腳步向我走來，微笑地結(jié)果我的書包，將它背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長，知識的增多，我的書包也越來越重。但在那一晚后，我盡量讓我的書包輕一些再輕一些。同樣的情景，姥姥接過我的書包后，那個情景定在我的腦海。我睜大雙眼，看到姥姥的腿在不停的顫抖，雖然只是剎那間，但我還是清楚的看到了。我的眼睛濕潤了。 原來，姥姥把愛掛在了書包上?！ ?/p>
天使的愛
懵懂的我，不愿踏上青春的列車，這也在無形中使我養(yǎng)成了孤僻的性格。繁忙的大街上，我一個人靜靜地蹲在角落。一個穿著雪白衣服的小女孩向我跑來，大大的眼睛忽閃忽閃的，她如一位不知人間煙火的天使?！敖憬?，你不高興嗎?”我看了看她，沒說什么，又低下頭去。小女孩還是自顧自地說：“媽媽說過，當(dāng)心情不好時看看這些幸運(yùn)石，就會高興起來，因?yàn)檫@里面有天使對你的愛?！蔽姨痤^看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃閃的，清澈而純凈。我頓時豁然開朗，微笑著說到：“你就是那個天使，給人間帶來快樂的天使?！闭f完不顧她一臉的迷惑，我便往那片屬于我的天地走去?！ ?/p>
那輛破舊的單車，沉重的'書包，五彩幸運(yùn)石;我的姥爺、姥姥，那位小天使……是他們讓我感到愛在我身邊，使我詩意地成長?！ ?/p>
愛在身邊初二作文（精選篇3）
愛，是一種表達(dá)，在生活中，它離我們很近，并且會常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就會知道它藏在哪兒?！ ?/p>
在家里，爸爸媽媽對我的愛是最多最濃的：首先在學(xué)習(xí)上他們會給我很大的幫助，當(dāng)有不會的題的時候，媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)不會的題目;在平時的時間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福!我生病時，尤其是感冒發(fā)燒時，媽媽會一宿不睡看著我，每隔一段時間都會給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會每天早晨和下午按時接送我上學(xué)，從來不會讓我遲到，每次放學(xué)餓了的時候爸爸都會給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們!
在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，我才變得有了學(xué)問。老師表揚(yáng)我的時候，是在鼓勵我多進(jìn)步;老師批評我的時候，是在為我們改正缺點(diǎn)，有著更好的學(xué)習(xí)成績。這都是老師對我的愛!
走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達(dá)在勞動和飛翔上。禿鷲吃完了其他動物吃完的尸體，這也是愛，這體現(xiàn)在為大自然勞動，保護(hù)大自然上。萬物也在表達(dá)自己的愛，和對大自然的愛?！ ?/p>
愛，在生活中是無盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔?、體驗(yàn)愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動中表現(xiàn)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
愛在身邊初二作文（精選篇4）
細(xì)雨飄落于人間，為人間點(diǎn)綴了萬般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會涌起一陣莫名的悲傷?！ ?/p>
細(xì)雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：
“媽媽，這個字念什么?”
“這個字念”愛“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說道。
“哦，那媽媽，愛是什么呀?”
媽媽猶豫地，然后輕輕地對小女孩說道：“媽媽愛你是一種永遠(yuǎn)的愛，是一種不能分割地愛;老師愛你，是一種師生之間純樸地愛;同學(xué)愛你，是一種友誼的愛。知道了嗎?”
“哦…”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我的思緒早已被這對婦女吸引住了，車還在前進(jìn)?！ ?/p>
這時，車上上來了一位老婆婆，她沒有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的顛簸，那位婦女立刻站起來，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰?！ ?/p>
“媽媽，讓坐也是一種愛嗎?”
“當(dāng)然，這是一種給予他人的愛?！薄 ?/p>
小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛，要給予別人很多很多的愛?！薄 ?/p>
母女倆一起笑了起來。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。
我們在同一個地方下車，那對母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細(xì)雨中模糊?！ ?/p>
窗外細(xì)雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我輕吟著納蘭性德那帶著點(diǎn)憂傷的詩句：“生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒有了起先的感傷，因?yàn)槲矣X得，那對母女還沒有走遠(yuǎn)，她們的愛和對愛的解釋永遠(yuǎn)留在我身邊。
愛在身邊初二作文（精選篇5）
愛，無處不在。愛，它是凄風(fēng)苦雨中母親送來的一把傘;愛，是垂頭喪氣時老師慰勉的一句話;愛，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷;愛，是旱情中一絲雨露;愛，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個書包，一支筆，一個文具盒。愛是默默的付出而不求回報(bào)?！ ?/p>
愛，她會在你不經(jīng)意間就降臨在你身邊，而你卻沒有絲毫感應(yīng)到她的存在。就像早上，起得很早的媽媽總是把早餐做好了才叫你起床，生怕你睡眠不足，又怕餓著了似的;在出門前叫你注意路上車多小心安全，放學(xué)回來早一點(diǎn)，而我們卻把母親的這份愛，當(dāng)作喋喋不休的嘮叨話，只會覺得很煩，而這卻是濃濃的母愛。母親每天起得比我們早，睡得比我們晚，這一切都是在為我們打理好一切，讓我們能由
一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻覺得那是父母該做的，不是愛。只覺得愛是你想要什么，母親都買給你，那才是愛。那就錯了，那不是真愛，只是溺愛。什么都順從你，你就覺得那是愛，所以才會覺得愛離我們很遠(yuǎn)?！ ?/p>
其實(shí)愛不遠(yuǎn)，她就在我們的身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。愛就是每天聽著爸爸媽媽們的一些嘮叨話;在風(fēng)雨中為你送傘的媽媽;在你生病住院時背你進(jìn)醫(yī)院的爸爸……這些都是來自家庭的濃濃的親情——愛，都在身邊的每個角落。
愛就在身邊，因?yàn)?，?xì)心關(guān)懷也是愛;嚴(yán)格要求也是愛;激情鼓勵也是愛?！ ?/p>
這些愛都出現(xiàn)在我們身邊，所以說“愛就在身邊“，要善于去發(fā)現(xiàn)?！ ?/p>
趁現(xiàn)在父母還健在，好好孝敬父母，這也是愛。把“愛“傳續(xù)下去，讓愛繼續(xù)留在身邊?！ ?/p>