初中我得到了作文600字

初中我得到了作文600字(精選5篇)

想要寫好作文就要確定文章的中心思想?？纯唇o定的主題或命題。一定要確定要表達的主題是什么。此外，你的觀點不能模棱兩可。這里給大家分享一些初中我得到了作文600字，希望對大家能有所幫助。

初中我得到了作文600字（篇1）

母愛無私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛，讓我得到了幸福，得到了快樂。

我的媽媽很慈祥，她的通情達理讓我在學(xué)習(xí)上得到了快樂。媽媽特別支持我看書——什么徐友彬的《2055年》、《消失在醒來后》、羅貫中的《三國演義》，美國的《哈利波特》等等，他只要認為這本書我喜歡，并且對我有益，都會毫不猶豫地幫我買下。而許多家長卻認為這些“閑書”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。

我喜歡看書，在媽媽給我買的書中我得到了快樂。在班級中，我寫的作文便是數(shù)一數(shù)二。我寫的作文中，有許多優(yōu)美簡練的詞語和豐富的句子，是好多同學(xué)做不到的一點。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈。媽媽對我的愛不僅僅是物質(zhì)上的奉獻，更是使我學(xué)習(xí)上的進步。在母愛中，我得到了屬于自己的快樂。

我的媽媽很嚴厲，她的循循善誘讓我在實踐中得到了快樂。我特別愛騎自行車，這項良好的課外運動自然源于媽媽對我嚴格的鍛煉。以前學(xué)車時，我很膽小，連自行車都不敢上，要不是媽媽當(dāng)時“連托帶扯”將我拉上自行車，我才得不到今日的快樂。

我熱愛騎自行車，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當(dāng)時，媽媽總是一步一步教我學(xué)車，在我初次騎上車子開蹬時，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時騎車的快樂。當(dāng)我不注意時，媽媽又突然松開手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現(xiàn)著一時的'興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學(xué)會了騎自行車這一技能。

我沐浴在母愛之下，得到的更多是快樂。別人真誠的稱贊，夸獎，一切都源于母愛。

初中我得到了作文600字（篇2）

我是一個膽小的人，從不敢自己獨自做事，但媽媽的一次鍛煉，讓我不再膽小了。

那一天，我和媽媽去超市了，回來時上了公交車，這個點兒，人很多，真可以用“人山人?！边@個詞來形容。我們不知站了多少站，眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)有一位阿姨下了車，為了鍛煉我一下，媽媽對我說：“堃熠，你看，后面有個空位兒，你去坐吧!”我一看，還真有一個，不過離我們這兒太遠了，我不敢獨自在那坐，不過，可能是因為我太累了，于是就答應(yīng)了媽媽，我慢慢地走到那兒坐下，旁邊坐著一位胖胖的叔叔，我越看覺得他越像壞人，不禁又開始害怕了，于是想把媽媽也叫來，我又想：“我去叫時，萬一座位被別人占了怎么辦?”同時，我看了看前面，人又變多了，還哪有媽媽的影兒?我很著急。

我局促不安，又想：“媽媽不會不要我了吧!”我又對自己說：“不會的，反正快到站了，下車時媽媽肯定會下車的……”這時，到了一個學(xué)校，我敢說車上一半人，不，是一大半人都是這里的學(xué)生，要不怎么會都下車了呢?令我欣喜的是，一大半人都下車后，我終于看見了媽媽，媽媽也看見了我，并且還向我招了招手，一見媽媽還沒下車，我緊張的心終于平靜了下來，沖媽媽笑了笑。

不一會兒，快到家了，車里的人也都快“下光了”，我不明白：“為什么當(dāng)上車時人這么多而我快到家了人才變少?”真奇怪。

到了家，我和媽媽下了車，媽媽微笑著對我說：“你不膽小了，對嗎?”我點了點頭，媽媽又說：“其實你并不膽小，只是你平常不鍛煉!”我向媽媽做了一個鬼臉，跑開了。

現(xiàn)在，我一點也不怕獨自做事了，我想主要是媽媽的鍛煉起了效果!這件事雖然已經(jīng)過去幾天了，但它依然留在我的腦海里。

初中我得到了作文600字（篇3）

“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。

在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。

張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關(guān)于撕紙的成語有什么啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!

“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學(xué)們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經(jīng)“無語”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。

張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。

果然不出我所料，過了沒多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。

雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂!

初中我得到了作文600字（篇4）

快樂是什么?快樂是一陣笑聲?？鞓肥鞘裁?快樂是一種心情?？鞓肥鞘裁?快樂是一種滿足?？鞓肥鞘裁?快樂是一種感悟。若要問我在這個世界上我最喜歡的東西，我一定會毫不猶豫的回答你：快樂。

快樂是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。

那一天，我在家里與媽媽打板球。一開始，我都由于好久沒打和輕敵而接連敗給了媽媽，甚至連最簡單的球都接不住。我開始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時，坐在一旁觀戰(zhàn)的爸爸插嘴道：“清清，你要學(xué)會沉得住氣，你媽媽反應(yīng)慢，你要找準機會，用巧勁兒把她一舉拿下?！甭犃税职值脑?，我覺得很有道理，便一邊與媽媽交戰(zhàn)，一邊想對策：媽媽個子比我高，反應(yīng)比我慢，動作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個措手不及。不錯，就這樣。

我想好了對策，全神貫注地等待著媽媽發(fā)球。媽媽把手臂一揚，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過來。我心想：不好!媽媽發(fā)的是高球，是我的弱點。怎么辦呢。唉!也只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉!那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來，爸爸也笑著，想個調(diào)皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒過中線，還要加油啊。第二次是我發(fā)球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時，我發(fā)了一個很低的球，媽媽連忙去接，可已經(jīng)來不及了，我就這樣贏了媽媽一顆球。接下來，我又用這樣的方法贏了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。

我快樂極了，不單單是因為我打板球贏了媽媽。還有一個十分重要的原因：我在打板球的過程中，懂得了做任何事情，都必須要沉得住氣的深刻道理。

初中我得到了作文600字（篇5）

暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒有回家，而媽媽單位突然有事兒，要急著去加夜班，真倒霉!只有我一個人獨自在家，我心里真是好害怕呀!

吃過晚飯，不到六點半，媽媽就要出門了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像看出了我的心思，笑著安慰我說：“乖女兒，不用害怕!這沒什么大不了的，鎖好門，自己在家做作業(yè)，爸爸，媽媽晚點兒會回家的，拜拜!”說完，媽媽就關(guān)上門走了?！皩ρ?，我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十四歲了，是大孩子了，不害怕，不害怕!”我暗暗自己鼓勵自己。

接著，我拿出作業(yè)，在書房里認真地做作業(yè)。不知過了多長時間，突然有一個奇怪的聲音把我嚇了一大跳!好像有人的腳步聲，就停留在我家門口，會是誰呢?我連忙放下筆，走到門口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來是我家對門的伯伯回來了，我忐忑不安的心這才放了下來。

我又回到書房，繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)然，我有時也豎起耳朵，聽聽周圍有什么動靜。夜深了，爸爸媽媽怎么都沒回來呢?我休息一會兒吧!我來到客廳，為了使自己不再害怕，我拿出MP3聽了起來，動聽的歌聲深深地吸引了我，我陶醉了，完全忘記了只有我一個人在家……

突然，門開了，我才嚇了一大跳!是爸爸風(fēng)塵仆仆地回來了，“小雨，你在聽歌呀!”我摘下MP3對爸爸說：“是啊!您回來了。媽媽加班去了，我一個人在家呢!”“小雨真棒!”爸爸抱起我舉過頭頂……

“吱——”門又開了，是媽媽也回來了。一進門，她就笑著問我：“害怕嗎?寶貝?！蔽沂箘艙u頭，忙說：“才不怕哩!”

我們大家都笑了，我們一家人都沉浸在歡樂之中。這次，我得到了鍛煉，它使我變得更勇敢，更堅強了!我可得好好地感謝這一次的“驚魂事件”啊!