夢(mèng)的初二作文

夢(mèng)的初二作文(精選5篇)

相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)有關(guān)的初二優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

夢(mèng)的初二作文（篇1）

立在窗前，望著樓下那棵叫不出名來(lái)的樹(shù)，秋風(fēng)給予了它最殘酷的洗禮，把它粉嫩的果實(shí)掃落在地。那一抹粉在樹(shù)上的一塵不染，那一痕血紅在車輪碾壓下的身首異處。眼睜睜地看著又一輛汽車駛過(guò)，無(wú)奈地見(jiàn)證著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)的破碎。

那棵樹(shù)承載了我兒時(shí)最不切實(shí)際的夢(mèng)，當(dāng)所有女孩子都?jí)糁骱惋w馬時(shí)，我的夢(mèng)莫不是持一柄長(zhǎng)劍獨(dú)步天涯。那棵樹(shù)春夏時(shí)令我如癡如醉的云蒸霞蔚是這個(gè)夢(mèng)的依托——樹(shù)下，晨曦中，衣帶飄飄，劍影綽綽，金屬錚錚。樹(shù)是我的全世界，我的全世界只有它和這個(gè)妄想的夢(mèng)。

兒時(shí)對(duì)于這個(gè)夢(mèng)的實(shí)踐也是簡(jiǎn)單不過(guò)，幾根樹(shù)枝，幾個(gè)伙伴，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的復(fù)古戰(zhàn)爭(zhēng)。從地上拾起那棵樹(shù)的果實(shí)投擲過(guò)去……這樣有失水準(zhǔn)又有失意境的游戲可能是我離那個(gè)夢(mèng)最近的了吧，雖然它總被太過(guò)現(xiàn)實(shí)的喊聲叫住……

“晚飯好了!”一驚，我是怔怔地望了那棵樹(shù)多久。媽媽的喊聲又如多年前一般把我硬生生扯回現(xiàn)實(shí)。“先想想眼前的中考，少做夢(mèng)了!”“把每一分都拿到手，別做夢(mèng)!”我的夢(mèng)被一個(gè)個(gè)車輪無(wú)情地碾壓，我的血肉之軀無(wú)奈地在窗戶之后望著。

在夏令營(yíng)的研討會(huì)上，當(dāng)被問(wèn)及某高科技項(xiàng)目能否實(shí)現(xiàn)時(shí)，我的回答是那樣斬釘截鐵，不可能，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足。我的腦子里只有著自己曾經(jīng)笑傲過(guò)的競(jìng)賽被別人奪冠的無(wú)奈，我的心中充斥著看別人舞劍的心向神往?，F(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)。

導(dǎo)師甚至后來(lái)單獨(dú)找到我：“現(xiàn)在人難道連做夢(mèng)也不可以了嗎?是先有的夢(mèng)，后有的現(xiàn)實(shí)啊!”

我害怕了，我怕那個(gè)夢(mèng)著在落英中舞劍的孩子，已經(jīng)消失了。

莊子在濮水上釣魚(yú)，楚王叫兩個(gè)大夫請(qǐng)他做宰相。莊子用他獨(dú)特的寓言打發(fā)他們：“此龜者，寧其死為留骨而貴乎，寧其生而曳尾涂中乎?”莊子的夢(mèng)簡(jiǎn)單純粹，“吾將曳尾于涂中”是他的夢(mèng)，是他造就的現(xiàn)實(shí)。

別人的現(xiàn)實(shí)不是我的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲业膲?mèng)不是他們的夢(mèng)。

梭羅傾其一生，陪伴瓦爾登湖，余秋雨辭去職位，去文化苦旅。夢(mèng)是最理想的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)可以是最美的夢(mèng)。

吃過(guò)晚飯，對(duì)那棵繁華落盡的樹(shù)拜上兩拜，操起一柄長(zhǎng)劍，在青燈的暈中舞出我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。

夢(mèng)的初二作文（篇2）

我曾有過(guò)不少的夢(mèng)想，時(shí)過(guò)境遷，許多我早已經(jīng)忘記了，但唯一記得的就是保護(hù)環(huán)境。

小時(shí)候，屋前曾有過(guò)一個(gè)很小很小的胡泊，岸邊挺立著高大的垂柳將頭發(fā)伸入湖中洗頭。在那高大的陰影下邊有著碧綠的水生植物。柳樹(shù)邊還有一個(gè)天然臺(tái)階，那婦女們就在這里清洗衣服。透過(guò)湖水可以清晰地看到水府滑頭的泥鰍;披盔戴甲的龍蝦;橫行霸道的螃蟹······一旦到了夏天，這里更是我們小孩子的樂(lè)園：我們?cè)谶@里清涼的湖水上追著，將水潑到別人身上，有時(shí)潛到水中再忽然地起來(lái)嚇別人一跳;有時(shí)安靜的享受水的撫摸;有時(shí)在水中嬉鬧······

好景不長(zhǎng)，村里為了修路填湖，但還是留了三分之一的湖，原本就小的湖變得更小。我也不再去游泳,不只是因?yàn)槁愤呌腥?，更因?yàn)樾绿畹耐翆⑺参锷w住;石階也被拆了;水也變得渾濁了;水中地生物能逃則逃了······事情還沒(méi)有結(jié)束。生活垃圾也就多了，倒在哪里呢?小湖無(wú)疑是他們最好的選擇。養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展起來(lái)了。豬啊、羊啊、兔啊······等排泄物進(jìn)入使湖水變得十里飄香。

只是奪去水中樂(lè)園也就算了，可是他們又奪去了我們的林中樂(lè)園。

我們村山清水秀，幾乎家家戶戶后面一片小樹(shù)林。我們?cè)谶@里盡情地玩耍、拼命的奔跑、東躲西藏的捉迷藏······累了采摘天然果實(shí)吃，倦了躺在天然植被上休息。樹(shù)林里面蕩漾著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲;孩子們愉快地笑聲、大樹(shù)搖擺的舞曲。

可是隨著經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下，油鋸聲聲狂吼，挖土機(jī)陣陣轟鳴，推土機(jī)轟轟怒吼，小樹(shù)林消失了，替代小樹(shù)林的是一片片耕田。我們小孩子失去了帶給我們無(wú)限歡樂(lè)的樂(lè)園。

越來(lái)越差的環(huán)境不只是這些因素。汽車排出尾氣、工業(yè)發(fā)出噪音、植被的破壞······使我們賴以生存的環(huán)境惡化。雖然政府的政策很有效，但也只是使環(huán)境被破壞的慢些。如果環(huán)境被慢慢地吞食著，如此下去不堪設(shè)想。

我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，建設(shè)出一個(gè)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天風(fēng)和日麗;秋天瓜果飄香;冬天白雪紛飛的宜人環(huán)境首當(dāng)其沖。

環(huán)境造就人才，可以為中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這就是我的中國(guó)夢(mèng)——保護(hù)環(huán)境。

夢(mèng)的初二作文（篇3）

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是毛毛蟲(chóng)想要破繭成蝶，看一看這大千世界;夢(mèng)想是小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)添一份綠色;夢(mèng)想是老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)悄悄闖入我的心間，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想是：快快長(zhǎng)大，考上理想的大學(xué)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為國(guó)家的棟梁之材。五中，就是我可以放飛夢(mèng)想的一片天空。

光陰似箭，我來(lái)五中上學(xué)已經(jīng)有一段日子了。剛來(lái)時(shí)，校園里的一切深深地吸引著我。我暗暗發(fā)誓：一定要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可是時(shí)間一長(zhǎng)，自控能力較差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的時(shí)候，語(yǔ)文老師的一節(jié)課讓我徹底明白了，追逐夢(mèng)想的路上并不是一帆風(fēng)順的，唯有努力克服艱難險(xiǎn)阻，一切才有可能。

我清楚地記得，那是上學(xué)期第三次月考后的一節(jié)語(yǔ)文課。上課鈴響起，我們很快走進(jìn)教室，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正坐在講臺(tái)上一臉愁容。為什么呢?難道是因?yàn)槲覀冞@次月考成績(jī)退步了?確實(shí)，我們穩(wěn)居第一的成績(jī)下滑了，怪不得老師生氣?？粗蠋?，下面同學(xué)都坐得規(guī)規(guī)矩矩、端端正正，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢抬頭，班里面安靜得連微風(fēng)的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我也和其他同學(xué)一樣，忐忑不安，害怕老師點(diǎn)名批評(píng)。可老師并沒(méi)有怒氣爆發(fā)，只是說(shuō)了很多話，到如今我還記得其中幾句：“同學(xué)們，你們以為我生氣是因?yàn)槌煽?jī)嗎?不是的!老師生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待挫折的心態(tài)啊!態(tài)度決定成敗。在追逐夢(mèng)想的道路上，困難和挫折是不可避免的，也是必經(jīng)的。但是我們需要一個(gè)正面的心態(tài)，一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。唯有如此才能克服困難，披荊斬棘。而不是像你們現(xiàn)在，一遇到困難就自暴自棄，甘愿俯首于失敗與挫折的腳下。一個(gè)人的力量很渺小，但全班同學(xué)的力量匯聚在一起呢?我們既然能拿第二，為什么就不能拿第一呢?孩子們，雖然夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，但道路就在你們腳下……”

聽(tīng)完老師這番話后，我不禁為之一振!是啊，放飛夢(mèng)想很容易，可是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要端正態(tài)度，約束自我，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠(chéng)關(guān)愛(ài)我們的老師，他們用愛(ài)心與智慧辛勤地澆灌著我們的心靈。他們讓這片土地充滿希望，他們讓看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想近在咫尺。我相信五中這片土地，就是是我們夢(mèng)想的搖籃，它能夠?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)提供源源不斷的動(dòng)力，所以我們又怎么能讓這小小的困難阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?

親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)別讓挫折折斷我們追夢(mèng)的翅膀。夢(mèng)想的天空并不總是晴朗，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。讓我們的翅膀在困難的洗禮下，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)天，去迎接追夢(mèng)途中更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)吧!

夢(mèng)的初二作文（篇4）

從前，在森林里住著一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。在鳥(niǎo)王的帶領(lǐng)下，過(guò)著快樂(lè)的日子。但是，有一天，獵人的槍聲打破了這里的靜謐。鳥(niǎo)王從一位仙女的口中得知：太平洋的對(duì)面的森林是鳥(niǎo)兒們的凈地。鳥(niǎo)王為了它的臣民的安全，決定出發(fā)了。

這群鳥(niǎo)兒出發(fā)了。剛開(kāi)始，海面上風(fēng)平浪靜，它們跟著鳥(niǎo)王一路說(shuō)說(shuō)笑笑輕松地向前飛。可是天公不作美，不一會(huì)兒，天空變得灰暗，空中響起了雷鳴，打起了閃電，海面波濤洶涌。鳥(niǎo)兒們驚慌失措，頓時(shí)一團(tuán)混亂。在這緊要關(guān)頭，鳥(niǎo)王飛出來(lái)鎮(zhèn)定自如地說(shuō)：“同伴們，不要怕，跟著我飛?！兵B(niǎo)兒們咬緊牙關(guān)，頂著風(fēng)雨，飛了過(guò)去。他們不知道接下來(lái)還有什么難關(guān)等著他們。

雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)兒們繼續(xù)踏上旅程。但好景不長(zhǎng)，空中出現(xiàn)幾只肚子空空如也的老鷹。一只老鷹在空中盤(pán)旋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這群鳥(niǎo)兒，心想：真是得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!這么多鳥(niǎo)，夠我們幾個(gè)飽餐一頓了。老鷹們馬上向目標(biāo)飛去。鳥(niǎo)兒們四處逃竄，鳥(niǎo)王立即組織鳥(niǎo)兒們一起抗敵。它朝老鷹一指：“同伴們，我們的天敵——老鷹，來(lái)吃我們了。我們不能只顧自己逃，我們一定要勇往直前，奮力抗敵?！兵B(niǎo)兒們?nèi)看蠼校骸坝峦鼻埃敛煌丝s。”大家蜂擁而上，人多力量大，鳥(niǎo)兒們用尖利的嘴巴趕走了老鷹。

一眨眼，春天過(guò)了，炎熱的夏天來(lái)迎接這群雖然疲憊不堪但仍然堅(jiān)持的鳥(niǎo)兒們。太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，他們?nèi)淌苤照盏闹丝荆粫r(shí)銜來(lái)樹(shù)枝扔在水面上，停在樹(shù)枝上，任樹(shù)枝向前流淌。一只大海龜游了過(guò)來(lái)：“孩子們，你們這是往哪兒去呀?”“我們?nèi)ヌ窖髮?duì)面的森林?！兵B(niǎo)兒們齊聲回答?！澳悄銈兛梢⌒牧耍@水里住著一只兇猛的大白鯊?！薄昂｝敔敔敚x謝你的提醒，再見(jiàn)。”鳥(niǎo)王感激地說(shuō)。話音剛落，突然前面不遠(yuǎn)處涌起層層大浪，水中殺手——大白鯊出場(chǎng)了。鳥(niǎo)兒們立即奮力向空中飛去。鳥(niǎo)王邊飛邊說(shuō)：“快，快飛到天空?！笨梢呀?jīng)有幾只小鳥(niǎo)被“請(qǐng)”到鯊魚(yú)的肚子里“做客”了。鳥(niǎo)王邊流淚邊說(shuō);“同伴們，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了雷雨和老鷹，我們還怕鯊魚(yú)不成?沖呀?！兵B(niǎo)王和其他鳥(niǎo)兒齊心協(xié)力，終于將鯊魚(yú)趕回了水底。

有志者事竟成，半年后，這群鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)了不懈的努力，克服了種種困難，終于跨越了太平洋，來(lái)到了它們向往的夢(mèng)一般的鳥(niǎo)兒們的“夢(mèng)幻仙境”。

夢(mèng)的初二作文（篇5）

這是個(gè)春色流波的清晨，江面上起了層淡淡霧氣，一葉輕舟自兩岸山崖間輕盈轉(zhuǎn)出，船娘熟練地?fù)u櫓，載著一船淡紅的霞光破霧而行，精巧的船頭掠開(kāi)清澈晶瑩的水面，船聲欸乃，在寧?kù)o的晨光里悠悠蕩開(kāi)。

“喂……那船娘?！卑渡贤蝗粋鱽?lái)清脆的呼聲，船娘聞聲望去，便見(jiàn)淺綠衣衫的少女立在岸上沖她揮著手，她盈盈地笑，身姿輕俏，眸子亮得似將晨間輕霧都照薄了幾分。

船娘聞聲立即停下船，我坐在船上，晃晃悠悠，好不舒服，學(xué)習(xí)的緊張，生活的煩惱，都已煙消云散。我撩起船簾，欣賞岸上美景：茶坊里，人們搖著扇，品著茶，好不悠閑自在;酒肆里，劃拳行令，歡笑掛在人們的眉梢;挑擔(dān)的，騎馬的，抬橋的，或立，或坐，或行，人來(lái)人往絡(luò)繹不絕……“賣炊餅了，武家的.炊餅哦……”好耳熟悉的叫賣聲忽然響起，定睛一看，原來(lái)是武大朗，忙讓船娘停下船，曳著長(zhǎng)裙，走向岸邊，“武大哥，這炊餅怎么賣?”他憨憨地笑：“三文錢(qián)?！蔽屹I(mǎi)了一塊炊餅，趕緊咬一口，頓時(shí)滿嘴里溢起香香甜甜的味道。

不知哪里長(zhǎng)了桐花，紫云般飄過(guò)，信步于汴河岸邊，看見(jiàn)眼前景色，不由一笑：青山隱隱，綠水迢迢，白鶴成行，古柏成林，落英繽紛。綿綿春雨打濕了花朵，那花朵也傲氣，依就明艷逼人，我撐起隨身所帶的油紙傘，俯身湊近花朵，一縷清逸的香味噴薄而出，一曲古琴忽如其來(lái)，銀瓶乍破，錚然而起風(fēng)雷驚天，濺起激越之聲。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味那超然之曲，輕輕附唱超來(lái)，隱約風(fēng)起幽香染上輕弦，腦海之中似有驚鴻照影碧水連天，芳華女子俯身羞聞?dòng)裉m花嬌之景，“月如腰，琴指蹈，醉時(shí)狂歌醒時(shí)笑，莫辜負(fù)青春正年少……”那撫琴之人是個(gè)女子，輕呤淺唱，我不由得想起了《金縷曲》，只聽(tīng)得最后一句——“把酒問(wèn)月妲娥可好，金縷一曲羨煞塵器?！边B忙睜眼就要尋著琴聲過(guò)去，想起我此時(shí)正在岸邊，這么一沖不就要“戲水”了嗎?可惜等我反應(yīng)回來(lái)，已經(jīng)“紅銷香斷”了?！鞍　蔽胰嘀鴿M頭風(fēng)中凌亂的頭發(fā)，“騰”地一聲坐起，不由又開(kāi)始回想那夢(mèng)中之景，那撫琴之女，……不由哈哈一笑，頗為滿足，繼續(xù)睡覺(jué)去了。