感恩長(zhǎng)輩初中作文
長(zhǎng)輩是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，釋義為輩分較長(zhǎng)，看著晚輩成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不關(guān)懷備至的人?？梢允茄H、姻親，也可以是鄰居等。下面給大家分享一些感恩長(zhǎng)輩初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
感恩長(zhǎng)輩初中作文1
當(dāng)我展開這張叫感情的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。
在這個(gè)世界上，在薈薈眾生中，我可以沒有一切。但是，我不能沒有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你的血，世界再也沒有比這個(gè)更偉大的。
雖然你們沒有賦予我血肉之軀，但你們養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)社會(huì)，對(duì)人類有用的人。在我的成長(zhǎng)過程中，我記下了生活中最幸福的一點(diǎn)一滴，感覺到你們那無盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……愛讓我們的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽(yáng)光、微笑，迷人的醉意。
我在一天天長(zhǎng)大，慢慢的明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言;以前，我不明白為什么在我摔倒時(shí)，你們總讓我自己爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀留在心中，散發(fā)出的是清香。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流動(dòng)的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深深的愛包容了我的一切不足?？犊乃徒o了我一個(gè)屬于自己的空間。
親愛的爺爺奶奶你們幸苦了。感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空。感謝你們吞吐我的委屈，包容我的過失，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的孝心帶給你們快樂。爺爺奶奶，我愛你們。
感恩長(zhǎng)輩初中作文2
我的奶奶今年快六十歲了，頭發(fā)上長(zhǎng)滿了許多白發(fā)。她的身體胖胖，一張慈祥的臉上，鑲嵌著一雙懂我的眼睛。你們別看奶奶這么胖，她可是我們家里的勞動(dòng)分子呢!
每天早上六點(diǎn)不到，奶奶就穿好衣服下床，輕輕地走到廚房，為我們燒早飯。她會(huì)彎著腰，兜起一碗米放進(jìn)水池里熟練地洗，一遍，兩遍，洗好后再小心翼翼地放進(jìn)了高壓鍋里煮。她會(huì)擰開煤氣灶，放上鍋?zhàn)?。“叭叭叭”高壓鍋發(fā)出了一陣響聲，奶奶的身影又開始在廚房里忙碌了起來。走到砧板前切年糕、青菜、豆腐，一會(huì)兒又到冰箱里拿東西……等我們起床了以后，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。看著那桌子上的一碗碗的菜，一股暖流流進(jìn)了我的心。
記得我上幼兒園時(shí)，有一次，天上黑沉沉的，頑皮的風(fēng)兒弟弟使勁的撞著窗戶，一顆顆豆大的雨珠從天而降，路上沒有一個(gè)行人。那天，我穿的衣服少，整個(gè)人直打哆嗦。突然，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來：“鴻飛，我來給你送衣服了!”我一看是奶奶，于是，一個(gè)鍵步?jīng)_上去，一把抱住她，“奶奶!”我的心又一次被打動(dòng)了，我穿上那件衣服，心里暖暖的，好像奶奶在我身邊一樣。
“沒有感恩就沒有真正的美德?！蹦棠虒?duì)我的一言一行，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在此，我想對(duì)您說：“奶奶，謝謝您對(duì)我多年的照顧!”
感恩長(zhǎng)輩初中作文3
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。從踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天起，我已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們的人生旅程。多少個(gè)節(jié)假日，老師們?nèi)栽趽]汗如雨備課，上課，批改作業(yè)。多少位老師忍著病痛卻不肯落下一節(jié)課。每節(jié)課，每次談話，"感恩"是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的.全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很需要感恩多很多的人但是我更要感恩我的老師。
感恩長(zhǎng)輩初中作文4
俗話說：母親的愛是無私奉獻(xiàn)父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會(huì)。從我記事以來，我就感受到爸爸媽媽很愛我，雖然有時(shí)也罵我打過我，但我知道其實(shí)他們心中都舍不得。
爸爸媽媽謝謝你們，忠心感謝你們?yōu)槲腋冻稣鎿礋o私的愛，忠心感謝你們養(yǎng)育了我，忠心感謝你們讓我來到這個(gè)美麗的世界，并看到了人世間的一切。
爸爸媽媽對(duì)我的愛是無法用語(yǔ)言來形容，所以我們要回報(bào)爸爸媽媽。比如說在父母不開心時(shí)，主動(dòng)端上一杯濃濃的熱茶，父母從外面回來時(shí)，拿好拖鞋為父母穿上。不比吃穿，不向家里亂要零用錢省吃儉用，不該大吃大喝。在爸爸媽媽勞累時(shí)，上前去問哪里不舒服，幫爸爸媽媽捶背，按摩。自己的事情自己做，盡量幫家里做一些力所能及的事。不給家里添亂。
雖然現(xiàn)在我能做的事都微不足道，但也表達(dá)了我的一點(diǎn)心意，父母的恩情，我無以回報(bào)，難道做這些微不足道的事我們不該做嗎?有些人就是這樣，不報(bào)父母的恩情不說，反而恩將仇報(bào)。
我希望所有的孩子都該孝順父母，即使他們對(duì)你不好，你也應(yīng)該孝順?biāo)麄?，他們讓你來到這個(gè)美麗的世界，這就是對(duì)你恩情。
感恩長(zhǎng)輩初中作文5
我們有許多需要感恩的對(duì)象，大至國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校，大至家人、老師、同學(xué)、朋友，甚至陌生人，我們都需要感恩他人對(duì)于我們的給予。
學(xué)校和老師是我們?nèi)松斜夭豢缮俚摹Ｔ趯W(xué)校里，老師每天都教給我們?cè)S多知識(shí)。上課前老師要備課;上課的時(shí)候，我們坐著聽課，老師卻站著給我們講課;我們做完的作業(yè)，老師還要一本本地改。所以，老師也是很辛苦的。我想，沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我們。老師就是盞指路的明燈，有了他們，我們前方的道路會(huì)更加明亮。
同學(xué)和朋友是我們?nèi)松凶钪覍?shí)的伙伴。在我們最需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)伸出援手，助你一臂之力?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”，朋友在我們的人生中可是很重要的伙伴。
最重要的莫過于我們的父母。爸爸媽媽含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。從小到大，他們?nèi)蝿谌卧埂o微不至地照顧我們。父母是我們的第一任導(dǎo)師，是我們的太陽(yáng)。
我們?cè)摳卸鞯娜擞泻芏?，這些都是在我們?nèi)松缆飞蠋椭^我們的人。我們的成長(zhǎng)道路上，有了他們，才能更加地精彩;我們的人生道路上，有了他們，才能更加的圓滿。
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