興趣為話題九年級(jí)作文
皮亞杰說(shuō)過(guò)：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。”生活中，當(dāng)你遇見(jiàn)一些自己感興趣的事，你就會(huì)去嘗試，不斷地去做，不辭勞苦。下面給大家分享一些興趣為話題九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
興趣為話題九年級(jí)作文1
如今這個(gè)時(shí)代，正可謂是“活到老，學(xué)到老”，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越多了，各種課后輔導(dǎo)班、興趣培養(yǎng)班也都如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾。大家肯定也有被父母“逼”著上補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)歷吧?可是，這些所謂的“補(bǔ)習(xí)”就真的對(duì)學(xué)生有益嗎?對(duì)此我有自己的看法?！芭d趣是最好的老師”，補(bǔ)習(xí)固然有一定的效果，但未必可以讓學(xué)生擁有持續(xù)的進(jìn)步。這時(shí)，只有產(chǎn)生了興趣，補(bǔ)習(xí)才能有效。興趣是成績(jī)提高的催化劑，只要有了它學(xué)習(xí)之路就會(huì)更加寬敞，對(duì)我們的提高很有幫助。
但是光有興趣還不行，沒(méi)有“補(bǔ)習(xí)”的推動(dòng)，我們就會(huì)呆滯不前。因此我認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)前應(yīng)該先培養(yǎng)興趣，這樣才不會(huì)讓課程變得枯燥，而是更加活躍，這不是更好嗎?也許你會(huì)很氣憤，為什么家長(zhǎng)一定要占用我們的休息時(shí)間?
其實(shí)不然，家長(zhǎng)望子成龍的心情我們可以理解，我們要諒解父母的這種行為，并要好好的和父母商量。畢竟我們都是大孩子了，有自己的權(quán)利，只要我們有禮貌的與父母交談，父母就一定會(huì)同意。同時(shí)你也可以向父母提出你感興趣的項(xiàng)目，讓父母報(bào)名。當(dāng)你有了興趣的時(shí)候，也許“補(bǔ)習(xí)”就沒(méi)那么枯燥了。我們也可以反思一下自己的學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，自己假如更一些，父母就不會(huì)為我們操心了。我們也就可以自己分配自己的時(shí)間。當(dāng)你問(wèn)我“要補(bǔ)習(xí)還是要興趣”是，我一定會(huì)說(shuō)，興趣是提高的前提。我也希望家長(zhǎng)能更信任我們，讓我們有屬于自己的玩耍時(shí)間。
興趣為話題九年級(jí)作文2
學(xué)業(yè)就是學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)，而知識(shí)就是力量;興趣則是自己所喜愛(ài)的事情，興趣可以使我們?cè)趧e人不曾留意的地方，找到專(zhuān)屬于自己的美麗世界。
學(xué)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一塊大石頭，讓我壓力不斷;而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂(lè)的法子之一。每當(dāng)我心情煩或沒(méi)什么靈感時(shí)，我就會(huì)從事一下自己的興趣，像聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看電視.....甚至以前做美勞不知畫(huà)什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯(cuò)的點(diǎn)子呢!
對(duì)于學(xué)業(yè)我應(yīng)該像面對(duì)興趣一般的態(tài)度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢?可是面對(duì)學(xué)業(yè)卻相反，認(rèn)為學(xué)業(yè)很麻煩、很擾人，如果我學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)也抱持著面對(duì)興趣的態(tài)度，那我一定會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)是一件非常美好、非?？鞓?lè)的事情。不僅要抱持著面對(duì)學(xué)業(yè)要猶如面對(duì)興趣般的態(tài)度之外，還必須以學(xué)業(yè)為重，像我就常常還沒(méi)做完老師交代的作業(yè)，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業(yè)，或是想到的時(shí)候已經(jīng)很晚了，就草草了事，這點(diǎn)我很需要改進(jìn)呢!
興趣可以使任何艱辛的事變的生動(dòng)有趣，因此只要把學(xué)業(yè)延伸到興趣，學(xué)業(yè)就有可能不會(huì)感覺(jué)到枯燥乏味。因此我可能需要認(rèn)真思索一下要如何把這兩者結(jié)合在一起，這樣或許就能增加讀書(shū)的效率，也可以同時(shí)兼顧到學(xué)業(yè)和興趣，更不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很無(wú)聊。
興趣為話題九年級(jí)作文3
我一直在思考，怎樣才能成功，怎樣我才能不費(fèi)力的成功。而事實(shí)證明，不費(fèi)力的成功是不存在的，那么怎樣才能獲得成功呢?后來(lái)我看到一篇文章時(shí)，才幡然醒悟。
那是一篇采訪，一位記者采訪了一位名旦。奶奶今年已經(jīng)七十五歲高齡了，卻仍然在堅(jiān)持表演京劇。記者問(wèn)她為什么，她卻說(shuō)了一個(gè)很長(zhǎng)的故事。
奶奶是京劇世家，可惜家里不爭(zhēng)氣，只有她這一個(gè)姑娘。故而，全家的希望都在她的身上。可她偏偏是個(gè)骨子里是有些叛逆的，從小就不喜歡京劇甚至討厭。她覺(jué)得就是京劇剝奪了她與其他小朋友的玩耍機(jī)會(huì)，別人肆意玩耍的年紀(jì)，她卻每天要學(xué)習(xí)與年齡不符的京劇。
后來(lái)有一天，一位當(dāng)家花旦來(lái)她家做客，給她帶了零嘴兒，給她說(shuō)說(shuō)外面的世界。她覺(jué)得這個(gè)姐姐是世界上最好的人了，以至于這個(gè)姐姐教她她最討厭的京劇她也愿意去學(xué)。后來(lái)她問(wèn)這位花旦：“姐姐，為什么你的京劇唱的這么好?可以告訴我嘛，這樣我就可以輕松完成任務(wù)去和小朋友玩了?！薄吧岛⒆?，哪里來(lái)的什么技巧，完全是喜歡。”花旦溫柔的說(shuō)?！澳墙憬?，你為什么喜歡京劇呢，我覺(jué)得它特別枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也提不起來(lái)興趣。”她噘著嘴說(shuō)。“其實(shí)啊，姐姐也不喜歡，只是長(zhǎng)大后的一天，突然覺(jué)得京劇很偉大，它可以傳承我們祖國(guó)的歷史，更是我們的國(guó)粹。我意識(shí)到這一點(diǎn)以后啊，就每天去聽(tīng)?wèi)颍l(fā)現(xiàn)還挺有趣的，并不是你說(shuō)的枯燥無(wú)味。臺(tái)上的表演者都享受其中，聽(tīng)眾也享受其中，那是多么有意思啊。所以啊，只有感興趣了，才能做好一件事啊，如果你對(duì)這件事不感興趣，那么你做的再好也只是表面功夫，如果做到內(nèi)心里面去了，那就是不一樣的效果了。”花旦突然感慨道。這一番話也許真的說(shuō)到她心里去了，聽(tīng)到姐姐描述的京劇，她不禁的想去了解一下那個(gè)最接近她也是被她忽略的最嚴(yán)重的國(guó)粹。那之后她去聽(tīng)?wèi)?，去了解京劇，去了解歷史。后來(lái)她對(duì)京劇越來(lái)越感興趣越來(lái)越喜歡。等到她成為名旦那天，她才明白，興趣是多么重要。
從這個(gè)故事里，我好想明白了成功的要素。一直以來(lái)我想的就是我把這篇課文背熟了，這個(gè)單詞記好了，這個(gè)公式會(huì)用了，我就可以考出好成績(jī)，我就可以走上成功的道路。但我忽略了興趣，最最重要的興趣。沒(méi)有興趣，我真的就像在完成任務(wù)，完成一個(gè)我想象中走上成功的道路。即使后來(lái)我成功了，但那又有什么意義呢?？克烙浻脖倡@得的成功，還不如不要。我開(kāi)始追求興趣，在書(shū)中贏得興趣。感興趣之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做事會(huì)變快，背書(shū)更熟不容易忘記。更重要的事可以有興趣的學(xué)著，不會(huì)覺(jué)得枯燥，不會(huì)看幾分鐘書(shū)就想睡覺(jué)就想喝水。沒(méi)有做不到的事，只有不感興趣不想做的.事。
成功=興趣!
興趣為話題九年級(jí)作文4
什么是學(xué)業(yè)?什么是興趣?古人云:“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辯，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書(shū)以畢此生。”這表示讀書(shū)很重要，是知識(shí)的來(lái)源，沒(méi)有一個(gè)人是用不到知識(shí)，不用學(xué)習(xí)，不用讀書(shū)的。
興趣呢?雖說(shuō)讀書(shū)、學(xué)習(xí)是做學(xué)生的責(zé)任，可興趣不也是我們給自己的責(zé)任嗎?興趣不正是我們對(duì)那件事、那樣?xùn)|西有好感，會(huì)自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí)，去了解，在無(wú)知覺(jué)得狀態(tài)下成為夢(mèng)想的嗎?所以兩者都不可放手，然而要達(dá)到兩全其美的方法只有一個(gè)----和他融為一體。
我曾見(jiàn)聞過(guò)一些同學(xué)的生活事件，他們的功課雖然沒(méi)有名列前茅，但也都有中上，他們恰好有個(gè)共同點(diǎn):喜歡體育。因?yàn)橄矚g體育,所以請(qǐng)老師幫忙訓(xùn)練,認(rèn)真努力，即使下雨，刮強(qiáng)風(fēng)，仍不松懈，見(jiàn)有田徑比賽，便踴躍參與,異無(wú)反顧。他們跟說(shuō)：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事?！彼猿３Ｔ?a href='http://www.zh056.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球場(chǎng)上瞧見(jiàn)他們正開(kāi)心地?fù)]灑汗水。
若我們跟他們一樣做位利用時(shí)間，把握當(dāng)下，上課認(rèn)真，下課照樣學(xué)習(xí)的人，以后的未來(lái)會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，各個(gè)腹中有詩(shī)氣自華，是個(gè)新文明世界。
學(xué)業(yè)是給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)果實(shí)，興趣則是樹(shù)苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥(niǎo)瞰邊無(wú)邊際的世界。
興趣為話題九年級(jí)作文5
讀書(shū)，不能只是一種習(xí)慣，更應(yīng)該是一種興趣。
——題記
每當(dāng)春日來(lái)臨，小草便會(huì)偷偷地鉆出地面，在雨露的滋潤(rùn)下逐漸散發(fā)出勃勃生機(jī)。
而現(xiàn)在的我們，也正如剛剛鉆出地面的小草，急待雨露的滋潤(rùn)。
那么，什么是滋潤(rùn)我們的雨露呢?有人覺(jué)得，是師長(zhǎng)的教導(dǎo);有人覺(jué)得，是親人的疼愛(ài);也有人覺(jué)得，是樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)然，在我們成長(zhǎng)的歷程中，這些都是必不可少的?？墒?，我總是覺(jué)得好像還少了些什么似得，但卻一直無(wú)從想起。直到兩日前，我走在放學(xué)回家的路上，猛不丁地一回頭，看見(jiàn)對(duì)面幼兒園里的孩子們正捧著一本本繪本故事讀得有滋有味。我猛然想起，在那許許多多的回答中，缺的是書(shū)呀，最重要的書(shū)。
我曾在小學(xué)時(shí)讀到過(guò)這樣一篇故事，在猶太人的孩子剛剛出生的時(shí)候，孩子的父母總會(huì)找來(lái)一本書(shū)，在書(shū)頁(yè)上涂抹蜂蜜，然后，讓孩子舔舐。不為別的，只為了告訴孩子：書(shū)，是甜的!
記得當(dāng)時(shí)讀到這篇故事的時(shí)候，我感觸很深，世界上竟有這樣一項(xiàng)奇特的風(fēng)俗!后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，才漸漸的明白，這不單純的是一種宗教習(xí)慣，也體現(xiàn)出父母望子成龍的美好心愿。
每個(gè)家長(zhǎng)都喜歡自己的孩子愛(ài)好讀書(shū)，也因?yàn)閷?duì)這種愛(ài)好培養(yǎng)的太過(guò)于急切，才讓許多同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣太流于形式，使原本快樂(lè)的讀書(shū)成為了一種被迫的習(xí)慣。有的時(shí)候你見(jiàn)到一個(gè)一二年級(jí)的小朋友，問(wèn)他為什么讀書(shū)，他會(huì)答：“因?yàn)閶寢尯屠蠋熥屛易x”。這些孩子，他們雖然也在讀書(shū)，甚至于在家長(zhǎng)眼中，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。但他們對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)，是被動(dòng)的，痛苦的，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的。他們捧起書(shū)的時(shí)候，是索然無(wú)味的。
究其原因，我覺(jué)得還是因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)讀書(shū)的興趣，只是流于一種必要的，討家人歡喜的形式，甚至于，這種形式，還是被迫的。他們所缺乏的，是自己的讀書(shū)興趣。
就是因?yàn)檫^(guò)早地就被強(qiáng)迫讀一些名著呀，散文啦，大道理啦。雖然書(shū)籍很好，但超出了他們的理解能力。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子們來(lái)說(shuō)，還顯得過(guò)于枯燥。他們向往的，是他們兒童世界里的那些精彩故事，是外面自由快樂(lè)的天地。所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些書(shū)是苦的。
讀書(shū)的習(xí)慣是循序漸進(jìn)的，決不能拔苗助長(zhǎng)。在閑暇之時(shí)，來(lái)一場(chǎng)與愛(ài)書(shū)的邂逅，在你喜歡的書(shū)籍中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天地，激發(fā)你的閱讀興趣。總有那么一個(gè)故事，打動(dòng)你的心，讓你讀完一遍又一遍，在每一遍的品讀中，我們總會(huì)擁有不一樣的看法。而我們也會(huì)在書(shū)籍中收獲知識(shí)，收獲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。
陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增;輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
而書(shū)籍，正是甜美的甘霖，促進(jìn)這春起之苗成長(zhǎng)的力量。讓你在不斷的閱讀中，有著連你自己都被忽視的進(jìn)步。套用現(xiàn)在一句流行語(yǔ)就是“書(shū)，不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的!”
在古代的時(shí)候，想要完成一番抱負(fù)，成就自己的理想，無(wú)疑只有兩條路可走。一是努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了可以治國(guó)安邦。二是刻苦習(xí)武，長(zhǎng)大了可以保家衛(wèi)國(guó)。一個(gè)是萬(wàn)人敵，另一個(gè)是最多十人敵。做不到文武雙全，就要把一樣做到極致。如何選擇，也就確立了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
近代的偉人也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以總結(jié)來(lái)說(shuō)，書(shū)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，同時(shí)，它更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)更是陪伴我們成長(zhǎng)的朋友與教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)。
開(kāi)卷有益，在今后的生活中，書(shū)更是與我們密不可分。當(dāng)讀書(shū)成為一種被迫習(xí)慣，它是痛苦的，而我則更喜歡讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣愛(ài)好，因?yàn)檫@樣，它所給你帶來(lái)的，將會(huì)是無(wú)盡的快樂(lè)。
所以，從今天開(kāi)始，讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種興趣，做到“手不釋卷”吧!
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