四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文
四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文
在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生倍感艱難的是作文,尤其是小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生,要把低段要求的寫(xiě)話過(guò)渡到高段的寫(xiě)作,常常為之頭痛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文，希望對(duì)您有所幫助!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文一
從小爸爸媽媽就陪著我讀書(shū)，一直以來(lái)，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也都還算不錯(cuò)。但是現(xiàn)在因?yàn)榭次易x培訓(xùn)班很辛苦，他們不停的規(guī)勸我轉(zhuǎn)回普通班，因?yàn)樘蹛?ài)我的爸爸媽媽怕我太累，可是不管有多辛苦，我還想讀培訓(xùn)班。
會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)橛械臅r(shí)候我也會(huì)讀書(shū)不專心，這時(shí)爸爸媽媽就會(huì)以為我很累了，其實(shí)只要我集中注意力，那些課業(yè)一點(diǎn)也難不倒我。我知道爸爸媽媽叫我讀普通班是為我好，但是我就不想讀普通班。
那我該怎么辦呢?有的人是哇哇大哭，但是我沒(méi)有，但一次又一次的對(duì)話，比如，她說(shuō)：你趕快轉(zhuǎn)回普通班啦!而我每次都應(yīng)付她我不要。這樣周而復(fù)始的沖突，大家都好累。
最后爸爸媽媽答應(yīng)要讓我繼續(xù)讀培訓(xùn)班，唯一的要求是：我一定要更專心，不然就要轉(zhuǎn)回普通班了。
我想我辦得到的，讀書(shū)是為了我自己，能夠留在培訓(xùn)班也是一種榮譽(yù)，我會(huì)加油，請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)我有信心，我一定不會(huì)讓你們失望的!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文二
媽媽，謝謝您，謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。
在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來(lái)，我就問(wèn)：媽媽，今天晚上吃什么呀?您面無(wú)表情的回答：排骨。我說(shuō)：又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的?您卻大聲的說(shuō)：不想吃就別吃飯了!我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后，我就開(kāi)始做作業(yè)了，做到數(shù)學(xué)書(shū)中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說(shuō)：這一道題應(yīng)該要怎么解?您卻對(duì)我說(shuō)：自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢!您一說(shuō)完，就立刻走進(jìn)了房間。聽(tīng)到您這樣說(shuō)，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣?以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰(shuí)和，我就問(wèn)您：媽媽，水在哪里呀?您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：你自己去找吧!沒(méi)見(jiàn)我正忙著?聽(tīng)到這樣，我終于忍不住了，便和您說(shuō)：媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁?您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō)：對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的。正是經(jīng)過(guò)了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。
媽媽，我知道你是最愛(ài)護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文三
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不太敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來(lái)背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎么站起來(lái)的，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發(fā)出來(lái)的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
老師應(yīng)該是看出了我的缺點(diǎn)，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導(dǎo)下，我獲得了年級(jí)第一名。大大的增強(qiáng)了我的自信心和勇氣。接下來(lái)老師還給我提供了主體班會(huì)的主持、課本劇的解說(shuō)等一系列任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級(jí)的大哥哥大姐姐共同主持了學(xué)校的六一慶祝表彰大會(huì)。
在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您!有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間。
老師祝您節(jié)日快樂(lè)!
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