暑假作文素材大全
時光如水，生命如歌。時光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學習時間，又迎來了愉快的暑假。下面是學習啦小編為您整理的關于暑假作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
暑假作文素材一
這個暑假里，我做了一項有意義的事情，那就是自己去買菜，當媽媽的小幫手。
小區(qū)里有一個小超市，媽媽就鍛煉我，讓我自己去買菜。第一次獨自去買菜的時候，心里還有點忐忑，有點害怕，不知道怎么買菜，也不知道怎么挑菜。媽媽讓我買西紅柿，我不知道怎樣算是好的西紅柿，我就隨便拿了一個，可是回到家里，媽媽說：“你看看，怎么挑的西紅柿，這有一個爛疤，還軟囊囊的，都不新鮮了。”
我還害怕的是把錢找錯了怎么辦，因為賣菜的阿姨總是找一把亂七八糟的零錢給我，也不整理好，總是要我自己重新整理好，再數(shù)一遍，還要計算好，哎呀，好麻煩呀!
可是多買幾次，經(jīng)過鍛煉以后，我現(xiàn)在慢慢地沒有開始那么害怕了，也會挑菜了，我以后還要獨自干很多事情，做一個能干的人。
暑假作文素材二
暑假里的一個周末，我同一群鄉(xiāng)村夏令營的小伙伴們來到山清水秀的招軍嶺。在這里我們游山玩水。
午飯后，我們來到了駐地，稍作整理，換上泳衣泳褲，戴上泳鏡，夾上鼻夾，就撲通撲通跳入水中，我潛入水中。在水中我和魚兒一起賽跑，一起捉迷藏，一起相伴。看著清澈見底的溪水，我陶醉了。
站在水中，極目遠望，不遠處的群山上樹木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。小溪就在山底下，散發(fā)著舒心的涼爽，陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在波光粼粼的河面上，岸邊草地上盛開著各種各樣的野花，不時發(fā)出誘人的芳香。樹上有成群結隊的小鳥歡快地飛翔著，鳴叫著，還有一只蜂鳥在岸邊翩翩起舞，吸引著小伙伴們的眼光。伴隨著潺潺的流水聲在山風中久久的回蕩著。這么迷人的景色怎么不令人心醉。至少我被眼前景色迷住了。
“快來，這兒有很多小魚啦!”我聽到小伙伴的喊聲，趕緊沖過去，不一會兒，一只迷你小魚就被我捉到了。這只小魚在我的手中左看看右看看，好像在尋找逃生的出口，想從我手中溜出去似的。過了一會兒，那個魚頭上下跳動，好像在求我放它出去，回到河媽媽的懷抱。抓到魚的興奮勁還沒有過，我不管三七二十一，先把他裝在家里帶來的罐子里?？墒强吹焦陋毿◆~兒一個人似乎又在苦苦哀求我:“小朋友，求求你，放了我好嗎?”看到小魚兒那可憐的眼神，我大發(fā)慈悲，把它放入水中，小魚兒一下子就潛入水中，無影無蹤。
我們依依不舍換上干凈的衣服，又到河里洗干凈。小溪上空蕩漾著我們歡快的笑聲。
這次前所未有的鄉(xiāng)村生活，真是樂在水中。
暑假作文素材三
光陰似箭，日子過得飛快，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經(jīng)過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽光燦爛是其主調(diào)，但有時會陰雨綿綿，偶爾也會雷電交加。是的，我想，這才是真正充實豐富的暑假生活吧。
陽光明媚的日子
這個假期給我?guī)砹藷o限的歡聲和笑語，這些快樂的時刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時的學習，補充知識外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結合嘛，學習很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預示著要發(fā)生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂?？鞓返臅r刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機會再來的。
陰雨綿綿的日子
天還有不測風雨呢，暑假生活不可能永遠是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個同學出去玩兒。回到家之后，我發(fā)現(xiàn)我的褲兜出現(xiàn)了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。
雷電交加的日子
不知道你們在暑假里有沒有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發(fā)“為什么你們每次說話都不算數(shù)!，我不理你們了!”后來經(jīng)過爸媽的勸導才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應該亂發(fā)脾氣。相信往后的日子依舊會明朗的。
我的暑假交錯著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調(diào)，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。
暑假作文素材四
暑假旅途中，最令人難忘的便是九水峽漂流了。由于路途遙遠，我們一家人經(jīng)過長途跋涉，才抵達丹東九水峽漂流點。
“人真多呀!”望著現(xiàn)場被人群圍得水泄不通的檢票口，我不禁感嘆道。據(jù)通知上說，由于上游水庫需要放水，漂流大概需要等候到中午十二點半。于是，在等候期間，我們提前換好衣服，并吃了些自備的食物來養(yǎng)精蓄銳?？斓綍r間時，我們跟隨排隊的人群緩緩挪動，所幸大家比較守秩序，很快就進了場。
大家各自準備著。挑選救生衣和劃槳、尋覓屬于我們的小船、拿上水盆……一切都有條不紊。
很快，漂流就開始了。剛上船，就有人善意地提醒我們要抓緊船上的纜繩，我顧不上問為什么，馬上警覺地抓緊面前的繩子，像抓緊一根“救命稻草”。忽然，船順流直下，飛快地向下游漂流，船身在激烈的浪花間顛簸、沉浮，真刺激啊!
待小船漸漸平穩(wěn)后，行進中又遭遇了“大部隊”。經(jīng)過他們身邊，水花猛然從四面八方潑向了措手不及的我們。緊要關頭，我也加入了“戰(zhàn)斗”，拿起盆舀水果斷反擊!雖然大家的船里最后都快灌滿了水，但我們還是很開心。期間，我們被搶去了一個盆，卻意外救起了一個在“戰(zhàn)爭”中被拽下水的人。
姐姐說，“我們賺了大便宜!丟了個盆，撿了個人!”
漂流過程也伴隨著險象環(huán)生。一處暗礁擋住了我們的去路，幸運的是，在左右搖擺中我們僥幸安全逃脫了。
玩兒的時間似乎總是很短。兩三個小時后，漂流結束了。我在水中意猶未盡地游了一會兒，可惜天漸漸暗下來，最終只好戀戀不舍地離開了。
我多么希望有機會能再體驗一次這么刺激的漂流啊!
暑假作文素材五
暑假已經(jīng)過去了一大半了，最讓我感覺有意思的一件事還是在作文班里做書簽的那一次了呢。
那天上課，老師別出心裁地讓我們進行一項小制作——做書簽，通過我們的親身經(jīng)歷，完成一篇作文。
我們準備了材料：五顏六色的卡紙，水彩筆，尺子，剪刀，毛線繩等。做什么呢?我絞盡腦汁的想了很久。是做一個紅太陽的樣式，是做一座大山的樣式，還是?突然我靈機一動，做一朵太陽花吧，那樣顯得生機勃勃，富有活力。
想好了，開始制作。我拿出一張乳白色的硬紙卡，先用直尺和鉛筆畫出一個5厘米寬、12厘米長的小長方形，再用剪刀整齊地剪了下來。光有一張紙片可不行，我得把它打扮得漂漂亮亮的，然后再寫上一句我最喜歡的讀書名言，不是很好嗎?于是我找來一支鉛筆，在這張卡紙的右下方畫上了一朵盛開的太陽花，我用橘黃色的彩筆勾出了太陽花的輪廓，這一朵花就真的像初升的太陽一樣變得栩栩如生起來。接著我用尺子沿著長方形的四邊，用紫色的彩筆畫出了四條彩色的邊，小書簽越來越有模樣了，我很開心。剩最后一步了，我拿出黑色的鋼筆，在書簽的中間寫上“在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。”這是法布爾對自己說的，也是我的座右銘。
忙活了半天，書簽總算大功告成。我翻來翻去的看了幾遍，有的地方又稍作了修改，一張漂亮的書簽終于出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼地把它給了老師，老師在書簽正上方打了一個小孔，用一根鮮艷的紅繩子系在小孔上。
你看，我親手制作的書簽，既好看又實用，它不僅鍛煉了我的動手能力，而且還可以天天陪伴我讀書呢!
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