小學生一年級作文資料
小學生一年級作文資料
作文資料的積累的習慣應該從小學生培養(yǎng)起,而小學的學生又可以積累什么樣的作文資料呢?下面是學習啦小編整理的一些關于小學生一年級作文資料的相關資料,供你參考。
小學生一年級作文資料1：拆掉舊物
芝加哥有一家公司，要拆除一棟舊樓。三家拆遷公司進入被考慮行列。決定權在董事長手中，三家公司都鉚足了勁，期待著在董事長面前口吐蓮花，一舉拿下該工程。
第一家驕傲地說道：“我們的拆樓技術一流，能在幾秒之內，將舊樓夷為平地。”董事長點點頭，然后叫進了第二家公司。
第二家一進門便說道：“我們公司拆得最徹底，不僅能把舊樓的犄角旮旯拆干凈，還會將它周圍的舊物一并拆掉。”董事長也只點點頭。
第三家公司進門后，并沒有急著說自己的優(yōu)勢，而是問道：“您真的要拆掉這幢大樓嗎?”
董事長先是一愣，然后像下了很大決心似的答道：“是的。”
“那真是太可惜了，要知道，30年前，這幢樓可是芝加哥最具標志性的建筑物呀!我曾無數次以它為背景照相，來炫耀這座城市的繁榮。”
董事長聽后，頓時來了興致：“是的，當時它的確很氣派。它是我用第一桶金和全部汗水籌建起來的，我對它很有感情，但董事會決定拆掉它，我也無能為力。”
“既然如此，那也沒辦法。不過，我有一個請求——無論最終是哪家公司來拆掉它，都請給我們幾天時間，讓我們對著它，做一個微縮版的模型。您既可以將它放進新樓的展覽館，也可以放進自己的辦公室。這樣，我們的記憶就不會被磨滅了。”
董事長聽完，很感動，他沒有料到，一個外人竟能想得如此周全!
拆樓權最終被哪家公司拿到了呢?當然是第三家公司。
攻城為下，攻心為上。
懷舊是人的本性，拆掉任何一個舊物，都是在拆掉一種感情。
聰明的人，拆物不拆情感;而糊涂的人，則是又拆物又拆感情。
小學生一年級作文資料2：怎樣才能救自己
一個年輕人問大師，如果一個人正在遭受苦難和挫折，怎樣才能救自己呢?
“如果一個人掉進了水里，而自己又不懂水性，怎樣才能救自己呢?”大師反問年輕人。
“如果是我，我會一邊拼命地掙扎，一邊大聲地喊救命。”年輕人答。
“但在我看來，你的喊聲是起不到多大作用的。”大師說。
“為什么呢?”年輕人問。
“你想想看，如果你落水的地方荒無人煙，你喊再大的聲音又有什么用呢?”大師說，
“退一步說，你的喊聲被人聽見了，但聽見的人不愿前來救你，你怎么救自己呢?
再退一步說，你的喊聲被人聽見了，聽見的人也愿意來救你，但愿意救你的人力量太小，無法把你從水中打撈上來，這樣你又怎么救自己呢?
還可以再退一步說，你的喊聲被人聽見了，聽見的人也愿意來救你，愿意救你的人也有足夠的力量把你從水中救起，但愿意救你的人距離你太遠，等趕到你落水的地方時，你已經淹死在水里……
這么多的不可能，請問你救命的喊聲又有多大把握把自己救起來呢?”(www。rensheng5。com)
“那我怎樣才能救自己呢?”年輕人問。
“救自己，不是等到落水了才去救自己，而要在落水之前就要去救自己。”大師說。
“落水之前我無須救自己，也不存在救自己。”年輕人說。
“年輕人，怎么能這樣說呢?”大師教導年輕人說，
“如果等到落水了、等到有難了，才想到救自己，才去臨時抱佛腳，到時佛也不會伸手救你。
要救自己，就要在落水之前、有難之前救自己，怎樣救自己呢?
就是要在平時就注重提升自己的技能，增強自己的本領，使自己成為一個強大的佛。
只有當自己成為強大的佛時，你才能在任何情況下救自己。”
小學生一年級作文資料3：拒絕長大
兩粒種子并肩躺在春天肥沃的土地里。第一粒種子說：“我想長大!我要將根深深扎入到身下的土壤里，長出嫩綠的芽，沖破堅硬的土層……我要長出朵朵花蕾，在春天到來時，綻放出美麗……我要讓溫暖的陽光輕撫我的面頰，讓晶瑩的晨露灑滿我的花瓣!”于是，它不斷成長。
第二粒種子說：“我害怕長大。如果我把根扎入到身下的土壤里，我不知道黑暗里將會遭遇到什么。如果我用嫩芽沖頂堅硬的土層，我會將自己弄得頭破血流。如果我長出花蕾，蝸牛會不會將我吃掉?如果我綻放出美麗的花兒，孩子們會不會將我摘走?哦，不，我最好等待，等到一切危險消除了再說。”于是，它拒絕長大。
一只在早春的土地上刨食的母雞發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕長大的種子，立即將它吞進了肚子里。
因為害怕冒險而拒絕進步的人，遲早也會被生活吞沒。
小學生一年級作文資料相關文章：