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小學(xué)6年級(jí)寒假作文素材集錦

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小學(xué)6年級(jí)寒假作文素材集錦

  寒假有人虛度過(guò)日,而有人卻懂得爭(zhēng)取時(shí)間積累多一點(diǎn)的作文素材。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)6年級(jí)寒假作文素材集錦的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

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  堯舜即位

  堯站在中華民族的源頭,演奏的就是理性的情感之歌。當(dāng)他把神圣的統(tǒng)治火炬?zhèn)鹘o舜,而不是自己的親生兒子時(shí),堯?qū)φ麄€(gè)社會(huì)的愛(ài)就注定會(huì)孕育出一個(gè)相親相愛(ài)的民族。兒子當(dāng)然是最親的人,也是一個(gè)人生命血脈的延續(xù),然而更廣博的愛(ài)是堯看到了兒子身上的惡習(xí),更廣博的愛(ài)使堯看到了舜這個(gè)陌生人的美德。

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  中國(guó)保爾——張海迪

  張海迪——中國(guó)的保爾。她高位截癱,在病榻上自學(xué)完小學(xué)到高中的全部課程,自修完大學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ),還學(xué)習(xí)了德語(yǔ)和世界語(yǔ),從歲起,他又鉆研起《針灸》等醫(yī)學(xué)專(zhuān)著,為一萬(wàn)多病人進(jìn)行了治療。她還翻譯了大量外文資料,并創(chuàng)作了不少的作品,為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

  一個(gè)人的價(jià)值不是體現(xiàn)在強(qiáng)健的四肢,嬌美的容貌上,而是體現(xiàn)在為社會(huì)創(chuàng)造了多少財(cái)富上,這種財(cái)富不僅指物質(zhì)上的,更是精神上的。

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  《藥》一個(gè)國(guó)家,經(jīng)濟(jì)文化落后還不是最可怕的,最可怕的,是國(guó)民愚昧麻木;當(dāng)年,魯迅痛惜買(mǎi)人血饅頭治病的“華老栓”以及指責(zé)夏瑜“瘋了”的茶客們,今天,我們也憤慨那些見(jiàn)死不救袖手旁觀落井下石推波助瀾的人們。(可用于“社會(huì)風(fēng)氣”“公民道德”等話(huà)題)

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  《項(xiàng)鏈》我們常常嘲笑和指責(zé)路瓦栽夫人貪慕虛榮,為了一夜風(fēng)光而吃了十年的苦,但是,路瓦栽夫人有的優(yōu)點(diǎn)我們不一定具備,你看,她知道事情不可能挽回時(shí),毅然勇敢面對(duì)困難,辛苦十年還清債務(wù),我們中的一些人,還不一定做得到呢,這難道不值得肯定和贊揚(yáng)嗎?(可用于“失敗”“挫折”“勇氣”等話(huà)題)

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  都靈冬奧會(huì) 張丹張昊

  年月日凌晨,在都靈冬奧會(huì)的男女雙人花樣滑冰比賽中,為沖擊金牌,張丹在轉(zhuǎn)完三周后重重的摔在護(hù)欄上,當(dāng)時(shí)行走已經(jīng)很困難,所有的人以為比賽將到此為止,但兩分鐘的簡(jiǎn)單處理后,張丹擦掉眼淚,拾起微笑,帶著傷殘,重返賽場(chǎng)。《龍的傳人》的配樂(lè)再度響起,她和張昊順利完成了后面的比賽,包括幾個(gè)高難度跳躍動(dòng)作,全場(chǎng)觀眾起立鼓掌,裁判們也打出了.的高分,張丹張昊獲得了一枚難得的銀牌,從那一刻起《龍的傳人》的旋律在都靈上空永久的響起。

  人可以倒下,心不言放棄,淚可以流淌,身不能后退。他們雖然沒(méi)有獲得冬奧會(huì)的金牌,卻獲得了世人眼中最美麗的獎(jiǎng)牌,壯哉,龍的傳人。

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