有關(guān)成長(zhǎng)的初中作文素材
當(dāng)前,學(xué)生作文的庸俗化很大程度上源于素材的庸俗。成長(zhǎng)是一個(gè)不過(guò)時(shí)的話題，有什么相關(guān)的素材呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
有關(guān)成長(zhǎng)的初中作文素材一
林莉1970年出生於江蘇南通， 7歲開(kāi)始學(xué)游泳， 9歲進(jìn)入江蘇省少年業(yè)余體校。教練說(shuō)她有從事游泳運(yùn)動(dòng)的天賦， 柔韌性好， 爆發(fā)力強(qiáng)， 心肺功能超過(guò)同齡女孩?？墒?， 因她個(gè)子矮小， 進(jìn)省游泳隊(duì)幾費(fèi)周折。
9年前， 張雄在一次地區(qū)性比賽中， 突然看到一個(gè)個(gè)子矮小、貌不出眾的小姑娘腿上長(zhǎng)個(gè)紅癤子。馬上就要比賽了， 只見(jiàn)她走到教練跟前說(shuō)： “教練， 快把我腿上的癤子擠一下! ”教練幫她擠出膿血， 貼上一塊膠布后， 她馬上就站到出發(fā)臺(tái)上。從此， 這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩給張雄留下了強(qiáng)烈的印象。他要培養(yǎng)這棵好苗子。
第二年 (1984年) , 在全國(guó)少年游泳比賽中， 林莉果然不負(fù)教練的苦心培養(yǎng)， 一舉奪得50米蛙泳、100米蝶泳和200米混合泳三枚金牌。林莉的主項(xiàng)是混合泳， 這個(gè)項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員掌握四種泳式， 林莉都能做得極好， 這是因?yàn)樗岬孟鹿Ψ颉?/p>
張雄教練這樣描述他的這位女弟子： 能吃苦， 為人忠厚， 作風(fēng)樸實(shí)， 有一種內(nèi)在的力量; 比賽風(fēng)格好， 拼勁足， 勇敢善戰(zhàn)。每次大賽， 幾乎都不“掉”成績(jī)。
“奧運(yùn)會(huì)奪金牌”， 是林莉朝思暮想的目標(biāo)， 連做夢(mèng)都想著它， 她相信會(huì)拿到。“自信人生二百年， 會(huì)當(dāng)擊水三千里。”但林莉從不張揚(yáng)， 只是默默地苦練， 直到1992年7月30日晚， 這一光輝時(shí)刻的到來(lái)。
當(dāng)人們?cè)谟斡境嘏项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上， 看到中國(guó)奧運(yùn)游泳冠軍林莉， 身著紅黃相間的李寧牌領(lǐng)獎(jiǎng)服， 胸前金牌閃閃發(fā)光時(shí)， 當(dāng)西班牙巴塞羅那城的貝納特·比科內(nèi)爾游泳館奏起了雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》、五星紅旗冉冉升起時(shí)， 誰(shuí)能不對(duì)這位世界冠軍林莉表示由衷的敬佩呢?
從北京亞運(yùn)會(huì)的5枚金牌， 到世界錦標(biāo)賽的2枚金牌， 再到巴塞羅那的1枚金牌、2枚銀牌， 林莉這位中國(guó)泳壇的功臣之一， 已經(jīng)成為世界泳壇的明星人物。
有關(guān)成長(zhǎng)的初中作文素材二
“小橋迷”茅以升的成長(zhǎng)故事
茅以升是我國(guó)著名的橋梁專家。我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋，就是他設(shè)計(jì)的。
茅以升十一歲那年的端陽(yáng)節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。
他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個(gè)痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。
端陽(yáng)節(jié)一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴啊!
晚上，小伙伴回來(lái)了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問(wèn)才知道，原來(lái)秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。
這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說(shuō)出一句話來(lái)：“我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)造橋，為大家造最結(jié)實(shí)的橋!”
從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見(jiàn)到橋，總要上上下下看個(gè)仔細(xì);讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè)，他還得了個(gè)“小橋迷”的綽號(hào)呢!
有關(guān)成長(zhǎng)的初中作文素材三
三毛的成長(zhǎng)故事
三毛本名陳平，原籍浙江定海，1943 年生于四川重慶。
1948 年底，舉家遷居臺(tái)灣。童年的三毛并未立志當(dāng)一名作家，卻喜愛(ài)美術(shù)，她幻想將來(lái)成為一位畫家的妻子。
三毛小時(shí)曾讀過(guò)一本《三毛流浪記》，對(duì)她影響很大，從此便沉迷于書(shū)海之中了.瘋狂地愛(ài)上了文學(xué)。長(zhǎng)大后開(kāi)始寫作，她不署名陳平，而以“三毛”為筆名，作為紀(jì)念。讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，三毛的文章寫得不錯(cuò)。在小學(xué)時(shí)，她便開(kāi)始給報(bào)刊投稿了，參加學(xué)校講演的稿子都是她親筆寫的。在初中，她還學(xué)過(guò)寫詩(shī)。
三毛早年的人生道路是崎嶇坎坷的。就讀于臺(tái)北某女中時(shí)，三毛對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)很差，老師則以此嘲諷她，好強(qiáng)的三毛為不受歧視，發(fā)奮用功，終于獲得了好成績(jī)。但這位老師卻誤為“作弊”，竟在她臉上畫圈，叫她繞跑道跑，在她幼小的心靈上留下巨大的創(chuàng)傷。她忍無(wú)可忍，只好逃學(xué)。她父親得知此事后，并未責(zé)怪她，而是讓她休學(xué)。
從13歲到20歲整整7年的時(shí)間里，三毛都是在家自學(xué)的。她的父親陳嗣慶是一位律師，母親終進(jìn)蘭也有很好的文學(xué)修養(yǎng)，都耐心教導(dǎo)她?；貞浲?，三毛說(shuō)：“不是媽媽的熏陶，我寫不出來(lái)這許多文章。”在那段不短的歲月里，三毛用功讀書(shū)，孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞、《古文觀止》、看《紅樓夢(mèng)》、《水滸》……，學(xué)繪畫，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，尤為出色的是西班牙文學(xué)。
20歲那年，三毛的好友鼓勵(lì)她進(jìn)大學(xué)求知。在得到臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院院長(zhǎng)張其昀的允諾后，三毛進(jìn)該校深造。最初她學(xué)的是哲學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)入新聞系。在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，她的老師讀了三毛寫過(guò)的一篇3萬(wàn)多字的文章后感動(dòng)得哭了，認(rèn)為三毛是他的學(xué)生中“最有才華”的一位。
三毛出版過(guò)10多本著作，大都是散文集，其中有《雨季不再來(lái)》、《稻草人手記》、《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《溫柔的夜》、《夢(mèng)里花落知多少》、《背影》、《送你一匹馬》、《傾城》、《我的寶貝》等。三毛還譯有《蘭嶼之歌》、《娃娃看天下》等書(shū)。后者是1000頁(yè)的西班牙漫畫書(shū)。為譯此書(shū)，三毛與丈夫荷西曾歷時(shí)8個(gè)月，每天晚上不看電視，將門鎖上，工作到深夜。
三毛滿懷激情地把漫游世界的所見(jiàn)所聞，揮筆成篇。她寫的多是真實(shí)的事情，自稱其作品“幾乎全是傳記文學(xué)式”的。她還說(shuō)過(guò)，“我并不是作家，只是一個(gè)生活的記錄者。”她的作品自成風(fēng)格，生活氣息濃厚，感情真摯。有人評(píng)論她的作品風(fēng)格是“樸實(shí)、自然、坦率、真情”。
70 年代中期，三毛的作品在臺(tái)灣極為暢銷，一度出現(xiàn)過(guò)“三毛熱”。有人說(shuō)，三毛在臺(tái)灣文壇掀起了撒哈拉沙漠的風(fēng)暴，讓喜愛(ài)她的讀者噙著淚水，帶著微笑，注視著她的足跡，從沙漠到海島??撥動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心弦。1986年她還被評(píng)為“臺(tái)灣最暢銷書(shū)十作家之一”。
一位臺(tái)灣作家指出，三毛的文筆清新通俗，具有強(qiáng)烈的個(gè)性，這可能是她的作品特別受讀者歡迎的原因。一位臺(tái)灣心理學(xué)教授分析說(shuō)，三毛將南美洲描寫得那么好，事實(shí)上那兒卻是戰(zhàn)火連天，充滿人間的苦悶?，F(xiàn)實(shí)生活既然有這么多的苦悶、束縛，尤其年輕人，面對(duì)著現(xiàn)有制度下巨大的壓力和挑戰(zhàn)，大家多么希望在精神上暫時(shí)舒放自由一些，逃避到一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有恨，到處充滿愛(ài)的世界。這也許是三毛文章受歡迎的原因。
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