萬能作文素材初中名人事例
積累寫作素材向來被認(rèn)為是作文備考中的一件大事。名人事例能讓我們的作文更具有說服力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于萬能作文素材初中名人事例，希望對您有所幫助!
萬能作文素材初中名人事例一
蒲松齡智對權(quán)貴
一天，新城王漁洋設(shè)宴慶壽，蒲松齡身著布衣應(yīng)邀。宴席上，一些穿綢披緞的權(quán)貴想奚落蒲松齡一番。
一個矮胖子怪聲怪氣地說:“久聞蒲先生文才出眾，怎么老不見先生金榜題名呢?”蒲松齡微微一笑說:“對功名我已心灰意冷，最近我棄筆經(jīng)商了。”
另一個瘦高個子裝出吃驚的樣子，說:“經(jīng)商可是挺賺錢的，可蒲先生為何衣著平平，是不是虧了本?”蒲松齡嘆口氣說：“大人說得不錯。我最近跑了趟登州，碰上從南洋進(jìn)來的一批象牙，大都是用綾緞包裹，也有用粗布包的。我原以為，綾緞包的總會名貴些吧，就多要了些，只要了少許粗布的。誰知帶回來一看，唉!綾緞包的竟是狗骨頭，粗布包的倒是真象牙。”
有些會意的賓客捂著嘴笑，幾個權(quán)貴見狀也明白了幾分，個個面紅耳赤，但卻無言答對。
萬能作文素材初中名人事例二
一休捉老虎
義滿將軍把一休叫來了,說:“一休,我有一事相煩,你不會推辭吧?”一休問:“什么事啊?”義滿將軍手指客廳的一個角落,那里放著一張畫屏,畫屏上畫著一只老虎。義滿將軍說:“照實說吧,這只老虎,成了精了,每天晚上出來騷擾我們。你把它捆起來,管束管束,怎么樣?”一休聽了,馬上站起來說:“可以!”首先,他拿出來一條毛巾,系在自己頭上,還在額前打了個結(jié),然后對義滿將軍說:“請借給我一根繩子。”義滿將軍命令手下的家臣去取繩子。一休拿著繩子說:“好吧,現(xiàn)在就開始捆,義滿將軍和家臣們都繞到畫屏后邊躲躲,省得老虎撲出來傷著你們。”
義滿將軍照辦了,家臣們也在旁邊笑嘻嘻地看著。一休岔開腿,拉開架式:“老虎精,奉義滿將軍的命令,我要把你捆起來,你快出來。”老虎當(dāng)然不會出來。一休喊了一陣,說:“各位家臣,請你們在畫屏后邊吆喝吆喝,把老虎轟出來。它不出來,我沒法捆啊!”家臣們不知如何是好。義滿將軍卻按捺不住了:“你說什么?畫上的虎還想讓我們趕出來?豈有此理!”一休說:“這就奇怪了。剛才義滿將軍吩咐我的時候,不是說了嗎,這只虎每天晚上都出來亂闖。它自己都能出來,轟還轟不出來?”大家都無話可答。這時,義滿將軍完全服了,說:“好了,我甘拜下風(fēng)。”
萬能作文素材初中名人事例三
一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了;14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活;16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了;后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè);88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。
他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!
萬能作文素材初中名人事例四
林語堂上課請學(xué)生吃長生果
林語堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課，一次，開學(xué)第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學(xué)生引頸翹首。林先生終于來了，而且夾了一個皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰知道，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學(xué)生享用，但學(xué)生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開始講課，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”說到這里，他將話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老!以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更要長性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸。”
萬能作文素材初中名人事例五
李政道的幸運(yùn)
美籍華裔物理學(xué)家李政道博士1940年到美國讀研究生,他的導(dǎo)師是大師級的物理學(xué)家費米教授。費米教授每周用半天時間跟李政道討論問題,他的主要目的是訓(xùn)練,讓學(xué)生對一切物理問題都能夠自己獨立思考,找到答案。費米每次討論時都問問題,讓李政道回答。
有一次,費米問李政道:太陽中間的溫度是多少?李政道答:大概是一千萬絕對溫度。費米問:你是怎么知道的?李政道說:是從文獻(xiàn)上看來的。費米問:你自己有沒有算過?李政道答:沒有,這個計算比較復(fù)雜。費米告訴李政道:作為一個學(xué)者,這樣不行,你一定要自己思考和估計,你不能這樣接受人家的結(jié)論。李政道問:那怎么辦?這里面有兩個公式,看起來倒也不是最復(fù)雜,真要算起來,卻并不那么簡單。費米說:你能不能想一個其它的方法來計算?李政道說:想什么辦法呢?沒有大計算器。費米說:我們一塊來做一個大的計算器。費米教授當(dāng)時正在做著很重要的物理實驗,跟做計算器一點關(guān)系也沒有,但是他放下手中的實驗,與李政道—起做了計算器。
不久,全世界惟—的、專門用來做大計算的計算器做好了,李政道用自己的計算器,用新的方法計算出了太陽中間的溫度。
李政道博士在一次講演中專門講到這個故事。他說,費米教授看重的,并不僅僅是做這樣一次計算,他是讓學(xué)生明白,作為一個科學(xué)家,你不能輕易接受別人的結(jié)論,你必須自己親手實驗,而且要嘗試使用新的方法。
這件事情讓李政道博士一生受益無窮。李政道博士說,自己是幸運(yùn)的,在學(xué)生時代有幸碰上了費米教授。這件事情使自己得出任何事情都要以身作則的人生結(jié)論。使自己在以后無論學(xué)術(shù)研究還是做人處世當(dāng)中,都始終堅持腳踏實地,想新方法,同時也啟發(fā)了自己對科學(xué)研究、解決問題的興趣。
李政道博士說,自己現(xiàn)在帶研究生沿用的就是費米教授的教學(xué)方法,用一定的時間與學(xué)生討論問題,培養(yǎng)學(xué)生探討解決問題的興趣,因為一個人,只要當(dāng)他對所從事的事業(yè)有了濃厚興趣的時候,才會全身心地投入,才能夠有所發(fā)現(xiàn)。
看過“萬能作文素材初中名人事例”的人還看了：