以力量為話題的800字初中作文素材
以力量為話題的800字初中作文素材
希望，是一種無比強大的力量，懂得利用它的人，便會有無窮無盡的力量，不懂得利用它，便永遠得不到發(fā)展，人生便隨之而失去的價值。下面是學習啦小編為您整理的關于以力量為話題的800字初中作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
以力量為話題的800字初中作文素材一
對于“世界上誰的力量最大”這一個科學課題，有科學家做過實驗，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：世界上力量最大的不是獅子，也不是老虎，而是一粒種子!它無窮的力量竟是對陽光渴望和對陽光的向往， 因此而頑強的生長，且永不放棄。因為有此原因，醫(yī)學家就用了種子發(fā)芽的力量，頂開了一個需做手術的患者的腦蓋。
不同的時代，不同的人都會對他們所認為與這個時代息息相關的一種事物作出詮釋，形成了一種精神。人往往是十分容易做一件事情的，比如做一份工作，學一門學問，做一項運動，養(yǎng)一個小寵物……可是 時間長了， 久了，就會發(fā)現(xiàn)對工作沒有了激情，對學問感到枯燥無味了，以致越做越辛苦，最終失去了堅持的力量，因而成功者寥寥無幾。
北宋時期的司馬光，別看他有那么大的成就，兒時卻是一個貪睡貪玩的壞孩子，及至他步入學堂 ，仍然劣性不改，為此他沒少受教書先生的責罵和小伙伴們的嘲笑 ，然而在教書先生不懈的教誨下，他改掉了貪睡的壞毛病。為了早早地起床讀書，他睡前喝了滿滿一肚子的水，結果早上沒有被急醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園林木頭做了一個枕頭，把它稱作“警枕”，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然被驚醒，從此他天天早早的起床讀書，堅持不懈，終于成了唐宋八大家之一，寫了傳誦千古的《資治通鑒》。“水滴石穿，繩鋸木斷”這個道理我們都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把堅硬的木頭鋸斷?這仍然在于堅持的力量。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴水堅持不懈地沖擊石頭，就能形成持之以恒的力量，最終把石頭滴穿。同樣的道理，繩子能把木頭鋸斷。
在今年的奧運會上，孫楊是中國游泳隊中的一名隊員，代表中國對參加比賽，一舉打破世界紀錄奪得冠軍，可你曾想過他在平時訓練中是怎樣堅持魔鬼訓練的?
記得我在學玩滑板車時，跌了一個跟頭，將手臂摔破了，十分疼痛，我剛要放棄，但突然想起媽媽的話：做任何事情都要堅持才能取得成功，所以我用餐巾紙擦干凈血，繼續(xù)學習玩滑板車，很快就成了滑板高手。
成功之前難免有失敗，然而成功永遠屬于迎難而上，不畏艱險的人，永遠屬于堅持不懈的人。咬定目標堅持吧!或許成功離你只有一步。
以力量為話題的800字初中作文素材二
生命，是非常脆弱的;生命，是非常寶貴的;生命，是非常重要的。我們一定要熱愛生命。
有一次，在學校里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀!于是，我又找來一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無法安睡，我就起來去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責我，一個小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長了出來。在沒有水和陽光的情況下，枝椏重新生長了，啊!這就是大自然的力量啊!
還有一次，我去少年宮，聽到一首優(yōu)美的樂曲，那不是伴奏帶放出來的，而是一位特別的老人吹出來的，說他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實，我一個星期前就見過他了，從那天以后，我每天放學回家都能見到他，看見他在廣場上刻苦的練習著。
每當我路過廣場，我都會看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習，堅持不懈的吹，那聲音不是動聽的音樂，但這聲音中，飽含著一種熱愛生命的味道。
他，一個殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂，雖是一個殘疾老人，但是，他并沒有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
啊!人生充滿了快樂，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時間，愛護生命。
以力量為話題的800字初中作文素材三
愛是偉大的，因為有愛的滋潤萬物才充滿生機，因為成長之路有愛的陪伴我們才能健康成長。也正因為有愛才使我的成長之路迎難而上，不被挫折和困難擊垮。在我的眼里愛是偉大的，但來源于母親的愛更是無比言說。說到這里我有一段辛酸的經(jīng)歷，也許在大人眼里這沒什么，但在我著年齡的人來說卻是辛酸的，起碼對我來說就是這樣。
事情是這樣的，在一次征文比賽中，由于老師的疏忽沒有把我的稿子交上去，我一看急的像熱鍋上的螞蟻，急忙跑去找語文老師看能否補交，但由于老師當時沒有考慮到我想征文的迫切心理，說這次沒交沒關系，下次還有機會。我雖然嘴上不敢再次的要求補交，但我的心里卻感到很委屈，我那么辛苦寫出來的稿子卻無緣參加比賽，眼淚一直在我眼里打轉，由于是在學校不敢哭出來。
而一回到家，眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉。媽媽一看嚇壞了，就問我：“怡璇，怎么了，不舒服嗎?”當時我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直搖頭，媽媽一想既然不是不舒服就問我是不是在學校受了什么委屈，還說受了委屈把它說出來就沒事了。最后我才把事情的經(jīng)過一五一十告訴媽媽。
媽媽一聽反過來安慰我說：“這件事情我們怡璇確實委屈，那么辛苦寫出來的稿子卻不能呈現(xiàn)在評委面前，是件難過的事情。”我哭的更大聲了。這時媽媽轉過來問我：“稿子給評委點評了嗎?”我說：“還沒有。”媽媽說：“那我們可以想辦法補交的嘛。”后來還是媽媽叫學校的吳志偉老師幫我補交，才使我本與這次比賽擦肩而過的了，才得以補救。就這樣，媽媽用愛安慰了我。
事后，我把當天由于交不上稿子的心情寫在日記本上，但班主任又一次傷害了我，我不知道她是如何理解我的這篇日記，卻在我的日記本上寫著這么一句評語：“你覺得這樣對其他同學公平嗎?”我不知道班主任為什么這樣寫，我只知道她這樣寫我無法接受，再也不寫作了。后來還是媽媽安撫了一顆受傷的心。媽媽說：“不要在意別人的眼光，就算遭到別人的誤解也沒關系，走自己的路，只要是正確的，事實會證明你的。”就這樣，媽媽用愛支撐著我才使我重拾寫作的興趣。
也許在我的人生路途中，還更需要有愛的力量支撐我，因為我需要它，正因為有它，才使我在成長之路不至于跌倒。
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