四年級(jí)的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

在我的腦海中，有許多值得感動(dòng)的事，但是最令我感動(dòng)的是母親。

母親為我默默付出了許多，每天都會(huì)時(shí)不時(shí)地照顧我，那一份母愛(ài)，那一份無(wú)微不至地照顧讓我深深地感動(dòng)。

記得有一天早晨，母親突然感冒了，不能送我去上學(xué)了，只能由父親送我。可是眼看已經(jīng)七點(diǎn)四十分了，就快遲到了，可父親還在慢條斯理地洗漱中，我急得直跺腳，眼淚都快留下來(lái)了。不知何時(shí)母親已經(jīng)穿好衣服在臥室間扎頭發(fā)了，當(dāng)母親聽(tīng)到我哭泣時(shí)趕忙扎完頭發(fā)，穿好外套，背上我的書(shū)包，一邊咳嗽一邊領(lǐng)著我出了門(mén)。這時(shí)外面的氣溫是1——2攝氏度，而母親正在感冒狀態(tài)，再加上母親口罩、耳罩、帽子、圍巾什么也沒(méi)戴，當(dāng)時(shí)，我心里非常擔(dān)心，但嘴上什么話也不敢說(shuō)，因?yàn)槲抑?，母親是不會(huì)改變主意的。

一路上迎著風(fēng)，我緊緊地抱著母親，希望能給予她一點(diǎn)溫暖，母親的一陣陣咳嗽讓我心里很擔(dān)心，一路都不敢讓自己張開(kāi)嘴生怕一張嘴就會(huì)哭出來(lái)。

終于到了學(xué)校，我下了車，看到母親蒼白的臉，母親還在咳嗽，根本沒(méi)有停下的意思。我背上書(shū)包，母親叮囑我：“多喝點(diǎn)熱水！”我也回了母親一句：“您也要多喝熱水！”母親向我笑了笑招招手走了，我望著母親離開(kāi)的背影，心里滿是感動(dòng)。

母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)也是偉大的，這份母愛(ài)能感動(dòng)人心，也可以溫暖人心！

四年級(jí)的作文 篇2

班主任的那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就像三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育······

那是一雙期望的眼睛！記得第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是在報(bào)名的那天。從三年級(jí)生到四年級(jí)，原來(lái)的班主任也換了。以前每年報(bào)名都是自己來(lái)，今年也不列外。一見(jiàn)到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業(yè)本和練字本，慢慢地抬起頭，悄悄地望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時(shí)，從這雙眼睛里流露出來(lái)一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來(lái)。

開(kāi)學(xué)過(guò)去好幾天了，我上課從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手，就是知道問(wèn)題的答案也不敢舉，因?yàn)槲疑伦约捍疱e(cuò)了。有一次，我剛想舉手，可是因?yàn)槟懶。詈筮€是沒(méi)有把手舉起來(lái)。這時(shí)，那雙眼睛望著我，流露出鼓勵(lì)和期望的眼神，我終于舉手了，正確的答案贏得了老師的鼓勵(lì)。

那是一雙嚴(yán)厲的眼睛！

一天，由于我貪玩忘了查字典，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好。第二天她檢查時(shí)，我低下頭，支支吾吾地拿不出作業(yè)本來(lái)。她的眼睛里射出了嚴(yán)肅的目光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備讓我感到慚愧。從此，我做作業(yè)是專心多了。

是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛讓我讀懂了許多許多······

四年級(jí)的作文 篇3

記得露露剛來(lái)的時(shí)候，鄰居家的大狗汪汪剛剛失去小狗崽，于是就把露露當(dāng)成了它的孩子，對(duì)它給予無(wú)微不至的照顧.每次它的主人給汪汪吃骨頭的時(shí)候，汪汪總是把骨頭吐出來(lái)給露露吃，等露露吃飽了再自己吃。吃飯時(shí)，汪汪總是坐在旁邊看露露吃。

今天，汪汪和露露正在吃飯，一只小狗跑過(guò)來(lái)，看到香噴噴的飯忍不住要吃。汪汪知道了，怒視著它，警告它不許過(guò)來(lái)，由于飯?zhí)S富了，那小狗經(jīng)不住誘惑，便慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，探頭往里面試著吃了一口，這時(shí)，汪汪忽然一躍而起，使勁咬住它的脖子，甩起來(lái)，那小狗慘叫一聲，飛快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看著露露吃飯。

?。∵@愛(ài)多么高尚，多么無(wú)私，也多么不平凡。雖然露露不是汪汪親生的小狗，但是它對(duì)它那么好，不讓別人欺負(fù)它，出手保護(hù)它。汪汪雖然是動(dòng)物，它的愛(ài)卻是多么偉大和不平凡，在動(dòng)物的世界里也有愛(ài)和親情。

四年級(jí)的作文 篇4

春光明媚的下午，我們班迎來(lái)了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的團(tuán)輔課。

開(kāi)始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個(gè)圈，接下來(lái)要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花？”王老師說(shuō)：“八朵”。這個(gè)時(shí)候，我們要按老師報(bào)的數(shù)字迅速組隊(duì)，沒(méi)有組隊(duì)成功的便被淘汰了。為了能組隊(duì)成功，大家紛紛爭(zhēng)搶，一度混亂。游戲結(jié)束后，王老師請(qǐng)三位同學(xué)探一下感受。第一位同學(xué)說(shuō)：“要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成，靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！钡诙煌瑢W(xué)說(shuō)：“友情很重要，這個(gè)游戲里最能體現(xiàn)誰(shuí)是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你?！弊詈笠晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“要學(xué)會(huì)謙讓和犧牲，如果發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中多了一個(gè)人，要有人主動(dòng)退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊(duì)伍都會(huì)被淘汰。要有大局觀念。”聽(tīng)了這三位同學(xué)的話，班上的同學(xué)都陷入了沉思，大家都被打動(dòng)了。

第二個(gè)游戲是“戴高帽”，讓每位同學(xué)都夸夸別人。大家都敞開(kāi)心扉，自由自在地談?wù)摿似饋?lái)，還時(shí)不時(shí)地開(kāi)個(gè)小玩笑，課堂氣氛非誠(chéng)活躍。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)很多平日里不被注意到的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，大家的關(guān)系變得更融洽了。

王老師還帶我們玩了數(shù)字謎、做手勢(shì)等等好玩的游戲，每一個(gè)游戲有富有深意，讓我們學(xué)到了很多，比如：伙伴之間要相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作；不能一味地要求別人來(lái)適應(yīng)自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的友情；在遇到困境時(shí)，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開(kāi)朗；每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多了解別人，才能促進(jìn)朋友關(guān)系。

下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開(kāi)生面的團(tuán)輔課讓同學(xué)們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個(gè)大家庭變得更溫暖了。

四年級(jí)的作文 篇5

太陽(yáng)娃娃就像一個(gè)大火球，頑皮得探著腦袋望著人間的景象，使我們措手無(wú)策。

草坪上，小草低喪著小頭，怎么搖也抬不起來(lái)，有的被這絕情的太陽(yáng)要曬干了，原來(lái)綠匆匆的小草，現(xiàn)在干枯了，小草們使出全身的力氣，抬起了腦袋，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)呀太陽(yáng)，你遲早一天會(huì)把我們曬干的?！狈胚€沒(méi)等說(shuō)完，太陽(yáng)娃娃搖擺著龐大的身軀，不時(shí)地大笑，口里噴射出火焰，這時(shí)的太陽(yáng)比以前反熱了十倍。小花的花瓣緊粘在一起，就連以前蒼翠挺拔的大樹(shù)到了這時(shí)，也無(wú)耐地抖動(dòng)枝葉。

太陽(yáng)娃娃似乎看到了人間的苦苦哀求的面貌，高興得不得了，以為它比什么都還大，炫耀自己的看家本領(lǐng)——熱。

街上的小狗坐在以前的蔭涼處，可今天不知怎么了，站也不是，坐也不是，還拉長(zhǎng)了紅舌頭，大口大口地喘著粗氣，過(guò)路的行人看它這么可憐，拿了一碗水過(guò)去，那只膽小怕人的小狗，現(xiàn)在不顧這么多了，“咕嚕咕?！钡睾戎痤^望著行人，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，碗里的水被太陽(yáng)娃娃“喝干”了，小狗沒(méi)辦法地叫著。天上的小鳥(niǎo)也停下了腳步，停在了樹(shù)上和知了做了“朋友”一唱一合，“吱吱……知了……”它們好像在說(shuō)：“太熱了——太熱了——”……

動(dòng)物、植物和人還有許多擁有生命的一切，都在懇求太陽(yáng)，請(qǐng)你給人們一個(gè)涼快吧！

四年級(jí)的作文 篇6

您的愛(ài)似細(xì)細(xì)春雨，滋潤(rùn)著我的心靈，使我在您溫柔的目光下成長(zhǎng) 天空中漸漸拉下了漆黑的幕布，有幾顆明星鑲嵌在上面，月兒將皎潔的光芒灑向大地，空氣中好似籠上了一層薄薄的細(xì)紗。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，搖曳著黑丫丫的樹(shù)梢。匆匆忙忙地走出校門(mén)，冷風(fēng)似針般刺痛著脖頸，忽覺(jué)頸上一暖，原來(lái)一條顏色鮮艷地圍巾已經(jīng)圍上，一雙溫暖而又有些粗糙的大手覆上我的雙頰，霎時(shí)間一股暖流涌上心頭 回到家中，她匆匆忙忙跑進(jìn)廚房忙碌起來(lái)，靜靜走回房間捧起一本書(shū)閱讀起來(lái)。

一陣陣忙碌的聲音傳入雙耳，我靜靜拉開(kāi)廚房門(mén)，一陣白色的蒸汽撲面而來(lái)，這令端著盤(pán)子的媽媽差點(diǎn)與我撞個(gè)滿懷，她輕鎖了鎖雙眉，將手中的盤(pán)子輕輕放在餐桌，快來(lái)嘗嘗我做的蝦仁水餃吧！我迫不及待地夾起一個(gè)塞到了嘴中，仔細(xì)咀嚼著。

媽媽又消失在濃濃的白霧中，不一會(huì)兒，她雙手又添了一個(gè)盤(pán)子，望著里面的餃子，各個(gè)散發(fā)著淡淡的翠綠，再回頭一望，我盤(pán)中的淡淡的翠綠中還鑲嵌著溫暖的橘黃。我伸出手準(zhǔn)備夾起一個(gè)嘗嘗鮮，她卻立馬攔下，說(shuō)：這盤(pán)是我的，難道你那些還不夠嗎？我笑了笑，垂下了頭，不一會(huì)兒，她便起身離開(kāi)，我將雙筷伸向了那剩下的幾朵青綠 仔細(xì)咀嚼著，漸漸的眼眶濕潤(rùn)了，青綠中嘗不到鮮嫩的蝦仁。躡手躡腳地將盤(pán)中剩余不多的蝦仁餃塞到了她的盤(pán)中。生活中，我也收到過(guò)別人各種各樣的饋贈(zèng)，每一件饋贈(zèng)都會(huì)給予我不同的心情，但是，在我心中，一直珍藏著的是母親無(wú)私的、不求回報(bào)的饋贈(zèng) 母親饋贈(zèng)的不只是美味的蝦仁餃，還有濃濃的愛(ài)

四年級(jí)的作文 篇7

家鄉(xiāng)的空氣那么清新，家鄉(xiāng)的天空那么湛藍(lán)，家鄉(xiāng)的景色那么別致，家鄉(xiāng)的美麗景色會(huì)使你流連忘返，尤其是我家鄉(xiāng)的東山。

春天到來(lái)之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓你感覺(jué)倒是一副生機(jī)盎然的景象，同時(shí)，山上的積雪也逐漸的融化，小草也長(zhǎng)出了小綠芽，展現(xiàn)自己頑強(qiáng)的生命力，就連那弱小無(wú)助的野花也競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。

炎熱無(wú)比的夏天到了，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得就更加茂盛，一棵棵的樹(shù)木就像是一個(gè)個(gè)威武，神勇的戰(zhàn)士一般。再加上花兒的嫵媚，這種感覺(jué)就像是走進(jìn)了一個(gè)世外桃源，美麗無(wú)比。

到了秋高氣爽的秋季時(shí)，東山上的樹(shù)木，紅葉似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是走進(jìn)了火海一樣，真像是童話中夢(mèng)幻般的童話王國(guó)似的，火紅的一片，映入眼簾。

到了寒冷至極的冬季時(shí)，山上的樹(shù)木銀裝素裹，像是一位老人穿著一件雪白的衣裳，靜靜的在山腳上坐著，好像在注視著什么。

美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景好似一幅畫(huà)，一幅會(huì)動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)，美得讓你著迷。

四年級(jí)的作文 篇8

我喜歡書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，書(shū)給我?guī)?lái)了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，書(shū)帶我徜徉在知識(shí)的海洋里。。。。。。

我喜歡讀書(shū)，我和書(shū)有好多小故事，今天我講一個(gè)給你們聽(tīng)。

一個(gè)晴朗的星期天的早晨，我吃完早飯就拿著一本書(shū)坐在書(shū)桌旁看，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸買(mǎi)的新空調(diào)送到家里了，安裝的聲音吵的人心煩意亂。我只好拿著書(shū)一頭鉆進(jìn)了我的小屋，隨手鎖了門(mén)接著看書(shū)。我全然不知我已經(jīng)把門(mén)鎖了，仍然沉浸在書(shū)的世界里。咕咕，咕咕，哪里在叫？哦！原來(lái)是我的肚子在叫，我一手拿著書(shū)，來(lái)到門(mén)口一擰門(mén)把手，擰不動(dòng)，我急了，使勁兒擰了起來(lái)，啪。。。。。。門(mén)把手?jǐn)嗔?。。。。?！?/p>

我不知所措地愣住了，好半天才想起來(lái)呼救。爸爸媽媽救命??！平常足智多謀的爸爸也不知如何是好。最后還是媽媽把食物和水從門(mén)頂?shù)男〈皯暨f了進(jìn)來(lái)。爸爸用盡了方法也沒(méi)打開(kāi)門(mén)，無(wú)可奈何地找了開(kāi)鎖公司的人。我等啊等，終于等到了開(kāi)鎖公司的人，我才被釋放出來(lái)。

這就是我和書(shū)的故事，雖然這次因?yàn)榭磿?shū)被鎖在屋里，但書(shū)仍然是我的好伙伴。

四年級(jí)的作文 篇9

我們的校園里，有一處美麗的風(fēng)景，它就是小山包。它猶如一個(gè)四季迷人的大花園，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。現(xiàn)在，我?guī)Т蠹胰ヒ?jiàn)識(shí)一下吧！

進(jìn)入校園，繞過(guò)石碑，繼續(xù)向前走，就來(lái)到了最惹同學(xué)們喜愛(ài)的小山包。一陣陣泥土芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，一片令人神清氣爽的綠色映入眼簾。瞧！小草從地里探出了嫩綠的小芽，像給大地鋪上了一張綠色的地毯，美極了！草地上一些不知名的小花盛開(kāi)著，它們爭(zhēng)奇斗艷地展開(kāi)著美妙的身姿，有三五成群地?fù)肀г谝黄?，有一枝?dú)秀地挺立著?；▋荷l(fā)著一陣陣幽香，吸引了很多美麗的蝴蝶，來(lái)到花間翩翩起舞。這里也是昆蟲(chóng)的樂(lè)園?？匆?jiàn)兩只螳螂了嗎？它們靜靜地趴在草地上，不知是在竊竊私語(yǔ)還是在欣賞風(fēng)景；蜘蛛吐出“萬(wàn)縷情絲”，守候在“八卦陣”中，等待美味獵物的光臨呢！

小山包最引人注目的當(dāng)然是深處的大榕樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，像把撐開(kāi)的綠色大傘。課余時(shí)間，同學(xué)們喜歡在榕樹(shù)下玩耍、聊天。大榕樹(shù)的樹(shù)枝垂下的根真有意思，有長(zhǎng)的、短的、粗的、細(xì)的，參差不齊，長(zhǎng)的都垂到地上來(lái)了，短的只有幾寸長(zhǎng)，這些根就像爺爺?shù)暮?，微風(fēng)拂過(guò)，沙沙作響。調(diào)皮的同學(xué)喜歡拉著垂下來(lái)的根“蕩秋千”，可好玩了?！爸恕痹跇?shù)上放聲歌唱，那歌聲多么悅耳、動(dòng)聽(tīng)！半空中飛來(lái)飛去的蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，點(diǎn)綴著一幅多姿多彩的畫(huà)。

走出小山包，只見(jiàn)四周聳立著一排排高大蒼翠的棕桐樹(shù)，像一位位盡職的士兵，筆直地站著，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)者小山包，為它裝點(diǎn)上濃濃的綠意。

?。⌒@的小山包，樹(shù)木生長(zhǎng)的沃土，同學(xué)們休閑的好去處，它是鑲嵌在校園里的一顆明珠，為校園增添光彩。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小山包。

四年級(jí)的作文 篇10

秋姑娘帶著桂花妹妹匆匆地趕來(lái)了，來(lái)得那么悄無(wú)聲息。

初見(jiàn)桂花，花未紅，芽將綠，秋葉半遮面，那一顆顆小花苞像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，用外衣把自己包得圓圓的，不留一點(diǎn)兒空隙。

幾天后，“小姑娘”終于肯探出頭來(lái)了，啊！真是晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)珍珠。隨著顏色加深，葉子也變尖了，猶如毛筆尖頭，正飽滿情懷地寫(xiě)著“桂花”兩個(gè)大字。

“小姑娘”開(kāi)了！一串一串的，像冰糖葫蘆一樣，讓人垂涎三尺。當(dāng)然，有些“小姑娘”很勤勞，早早就開(kāi)了，有些卻很調(diào)皮，到現(xiàn)在才展開(kāi)兩三片花瓣兒?！靶」媚铩被ㄏ闼囊纾鹑绾?，停在枝頭，聚在一起，為桂花樹(shù)增添了許多生機(jī)，連小蜜蜂也飛來(lái)吸取芳香了。

早晨，露珠在桂花樹(shù)上若隱若現(xiàn)，“小姑娘”就對(duì)著“鏡子”化妝?？上Ш芸臁靶」媚铩甭湓诘厣狭?，不能陪我玩了，它們?yōu)榇蟮劁伭艘粭l紅紅的地毯，可我不忍心從上面走過(guò)去……

“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)。”桂花，我們明年再見(jiàn)！