小學(xué)四年級作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我；對岸繁花三千，可有人渡我。

——題記

今天晚上，我去叔叔家吃飯，屋子較為簡潔，唯有那副簡約的水墨畫，格外吸引我的眼球。

那幅畫不大，大概五十厘米長，三十厘米寬，掛在客廳的側(cè)面墻上。整幅畫的顏色很少，上面那處基本留白，而唯有綠，棕，黑三種色調(diào)勾勒出了這樣的一幅畫。

我見過許多畫的色彩都是五彩斑斕的，但唯有這幅畫，卻更令我喜愛，我想它應(yīng)該不是什么名家所畫，畫上并無提名和詩句，與水墨畫的習(xí)性并不相符，但我卻格外喜歡。

畫的左邊，楊柳依依，隨風(fēng)輕輕搖曳，幾片香蕉樹的葉子留下光影，綠色輝映在葉子上，格外動人。畫的右邊，一條已經(jīng)斷了一半的橋，簡陋的在風(fēng)中搖搖晃晃，可能隨時(shí)會斷的木板上，卻站著一位漁夫，他頭戴一頂棕色草帽，身著白色上衣和黑色長褲，手捏一支魚竿，努力向橋的對岸張望著，那眼神急切炙熱，在對岸來回搜索，卻不知對岸到底是什么，令他如此著急。

望著這幅畫，不禁令我深受感觸，也許是因?yàn)榭飚厴I(yè)了吧。只想那終究要到來的六月慢點(diǎn)來臨，陪伴了五年多的你我慢點(diǎn)分離。

多年以后，你我也許就會如這幅畫一樣，我站在斷橋的那頭，努力尋著對岸繁花似錦的你，可還會是曾經(jīng)的你嗎？

楊柳依依，斷橋那頭，你是否依然如舊。

小學(xué)四年級作文 篇2

今夜我們一家要捉“鬼”。我又焦急又害怕地等天黑。

天全黑了，我手里拎根木棒，小心翼翼地接近廚房，指著廚房門輕聲說：“就在里面?！卑职职褵羧缄P(guān)掉，推開房門，躡手躡腳走進(jìn)去！我也跟著進(jìn)去，一團(tuán)火在廚房中飄忽不定，放出幽幽藍(lán)光！嚇得趕緊躲到媽媽身后，心像一只小兔子“蹦蹦”直跳，連大氣也不敢出，手腳都軟了。爸爸卻大步流星迎著“鬼火”走過去，“啪，啪”使勁鼓了幾巴掌，“鬼火”消失了。我驚詫地望著爸爸，心里平靜些，真要上前祝賀爸爸嚇跑了“鬼”?！肮砘稹庇殖霈F(xiàn)了，仍是藍(lán)幽幽的，飄忽不定。我嚇得又把露出的腦袋收回來了，心一下提到嗓子眼兒，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕“鬼”被惹怒，向我們發(fā)動進(jìn)攻。

這時(shí)爸爸打開了電燈。我揉眼一看，怪了“鬼火”不見了。

爸爸見我迷惑不解的樣子，笑著說：“這所謂的鬼火，其實(shí)是磷火，人或動物的尸體會釋放出大量的磷，同其他化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生磷火的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀儨?zhǔn)備過節(jié)吃的帶魚搞的鬼。”突然，我想到了一個(gè)問題：“那你一鼓掌，他怎么就消失了呢？”“這是因?yàn)槲乙还恼?，空氣收到震動，把這種能夠燃燒的氣體驅(qū)散了，火自然就熄滅了》氣體在聚集到一起它就又發(fā)光了?！卑职终f道。

這件事不僅使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識，更是我認(rèn)識到知識是多么重要。迷信是無知的表現(xiàn)，以后我要好好學(xué)習(xí)，不敢無知的蠢事。

小學(xué)四年級作文 篇3

爺爺奶奶管理我的日常生活，媽媽督促我學(xué)習(xí)，但爸爸對我自理能力和勇敢精神的培養(yǎng)方面卻讓我感受最深。俗話說：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。但如果換成：世上只有爸爸好，有爸的孩子不得了，也非常合適?，F(xiàn)在就拿我記憶最深刻的海邊游泳來說吧。

我還在讀幼兒園的時(shí)候，有一次，我們?nèi)业胶＿吶ビ瓮?，媽媽對我說：“楊亙，我們到海邊游泳，很涼爽的!”我看著波濤洶涌的大海，心中產(chǎn)生了一股畏懼，連聲對媽媽說：“我不去!我不游泳!”媽媽無法說服我，這時(shí)爸爸來了，對我說：“男子漢大丈夫，游泳有什么好怕的，快給我換好衣服穿上救生圈去游泳!”“可是……”還沒等我把話說完，，爸爸就一腳把我踹到了大海里。我在水里游著游著，突然，一個(gè)滔天大浪向我撲來，我來不及閃躲，浪直沖我臉部，把我弄得整個(gè)臉都是咸水，當(dāng)然也嗆了一口水。

正當(dāng)我把臉弄干凈，一個(gè)比剛才還要高的巨浪從我頭上掠過，這不是一波未平，又起一波。這回別說躲了，就連看也沒看清楚。我再一次弄完臉上的水以后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處又有一批“浪花士兵”準(zhǔn)備進(jìn)軍，領(lǐng)頭的還是個(gè)大將軍呢!我連忙游到爸爸旁邊，想讓爸爸護(hù)住我，可沒想到的是爸爸一把推開我，“都帶游泳圈了，你還來找我!”我眼看著士兵一步步的逼近我，我心像升降機(jī)一樣懸到了嗓子眼，想：“媽呀，我還要多活幾年，我還要做很多事，我才不要在大海里淹死呢!”于是我趕緊向岸邊游去，不知怎么了，速度跟百米沖刺一樣快，應(yīng)該是人在緊急時(shí)刻發(fā)出的一種本能吧。還好，安全被海浪帶到了岸邊，我對爸爸說：“幫我清理一下耳朵上的水?！薄安恍?，你又不是幼兒園小小班的，怎么可能連這個(gè)都不會!”我恨恨地想：“哼，不就是比較會游泳嗎，牛什么嗎!”那時(shí)的我還不是很懂事，于是我張口就罵人，你們也知道后果是什么——被爸爸打了一頓。我哭了，哭得很厲害。

小學(xué)四年級作文 篇4

有這樣一個(gè)學(xué)校，它坐落在四川綿陽游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學(xué)子圓夢的殿堂。到底是哪個(gè)學(xué)校呢？那就是我的母?！d陽中學(xué)英才學(xué)校。說到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧！

當(dāng)你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，肯定會不由自主的感嘆：“真美?。　笔前?，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧靜的環(huán)境中我們奮筆疾書；下午，在各個(gè)特長班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。

學(xué)習(xí)之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的體魄，為我們“萬里長征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。

十年寒窗，薪火傳承。十年來，母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫出篇篇光輝，自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。

今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！

小學(xué)四年級作文 篇5

5月2日，是我家安門的好日子。

早上，我起得很早，和媽媽在封紅包，小的5角，大的11元8角，因裝發(fā)糍，準(zhǔn)備好了后，我們下到工地，到了我家屋地，只見那用新木搭成的大門框靜靜地躺在地上。大伯拿著寫好的五張利市紙端正地貼在大門框，爸爸在看時(shí)間，到了10點(diǎn)16分，爸爸說：“好，安門！”這時(shí)十幾個(gè)工齊心協(xié)力抬門起來，放正門框，有兩個(gè)大師傅站在木架上，把紅布放在門框頂上，再用水泥壓著紅布，提上四名吉利話。爸爸撒下硬幣和鐵釘后，就燒炮了。這時(shí)，人群眾向這邊涌來，個(gè)個(gè)爭先恐后地要紅包、發(fā)糍。說：“恭喜發(fā)財(cái)”。去了一群人，又來一群人，個(gè)個(gè)笑嘻嘻拿著紅包、發(fā)糍。不斷向我家祝福。

安門，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的時(shí)候，爸爸媽媽說要建一座漂亮的房子，不是很容易，要付出艱辛的勞動，積蓄很多錢才能建成房子。我體會到爸爸媽媽的長期辛苦。安門就象我讀書入門一樣，一步一個(gè)腳印，只要認(rèn)真努力讀書，完成學(xué)業(yè)，就能取得好成績。

小學(xué)四年級作文 篇6

每個(gè)人都有自己傷心的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。

小學(xué)時(shí)，媽媽的一個(gè)同事帶了一個(gè)與我年齡相仿的男孩來我們家玩兒。起初，也沒什么大事，只是那個(gè)男孩比較惹事生非罷了，但后來，發(fā)生了一件事，這著實(shí)讓我氣憤之極。他跑進(jìn)我的房間，一會兒動動這個(gè)，一會兒摔摔那個(gè)，甚至還把我存了二個(gè)月零花錢買的PSP弄壞了，我暴怒了，生氣地把他推出去。但這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，大聲呵斥我，還說什么不應(yīng)該對客人這樣，我委屈極了。這時(shí)，他竟還不滿足，指著我那個(gè)放在窗臺邊的忍者神龜玩偶說：“我要我要?！眿寢屜袷菗Q了一副面孔，溫和地對他說：“好，好?！眿寢尯芸彀淹媾寄昧诉^來，但我制止了她的行為。

那可是我以前最好的朋友送我的，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)走了，這便是他留給我唯一的紀(jì)念，不能輕易送人，可媽媽沒理會我，一把把我推開，還罵我小氣，甚至還掄了我一巴掌。那時(shí)，我又氣又傷心，我走到門口，把我媽媽同事以及她兒子的鞋丟出門外，還一邊大罵：“你們給我滾！”我甚至還把氣也撒到了媽媽同事身上，說：“你這個(gè)教子教不好的豬！出去！”然后，她把玩偶從兒子手上搶過，往地上一丟，揚(yáng)長而去。我趕忙撿到玩偶，把它放回了原處。這時(shí)，我松了一口氣，但媽媽卻臉色像要滴出水一樣，走到我面前，一邊罵一邊打我，還說我給她丟了人。可我始終認(rèn)為，為了個(gè)人面子而奪走別人最寶貴的東西，就是不對！無論他是誰。