記一次游戲四年級作文范文10篇
作文是學(xué)生把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來，是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，以下是小編準(zhǔn)備的記一次游戲四年級作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
記一次游戲四年級作文1
星期天，老師帶我們在操場上玩了一個(gè)游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉(zhuǎn)，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是：一個(gè)人居然背對著我，向我走來，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地?fù)渖先?，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”，說明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來，在操場上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當(dāng)我站起來時(shí)，只剩下一個(gè)人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個(gè)游戲，它帶給了我樂趣。
記一次游戲四年級作文2
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧?！蔽覀冋f：“好呀!”龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞?！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來!”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始?！?/p>
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說：“老鷹有趣?！?/p>
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子?！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了?！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕?，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑?！?/p>
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級作文3
體育課上，我和同學(xué)們玩抓迷藏。
首先，我們以石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q出勝負(fù)，小紅輸了。接著，小紅閉著眼睛從1數(shù)到20，其他人去躲。同學(xué)們開始躲了，有的躲到花壇里，有的躲到草叢里，有的躲到操場上，有的躲到教室里，還有的躲到桌子底下、我還沒躲，我想：我還是躲去假山后面吧，于是我就躲到了假山后面。眨眼睛，我就聽到了小紅的聲音：“小心我來找你咯?！辈灰粫?，又聽到小紅抓到小明、小東、小麗……等我探出頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都被抓了。我趁機(jī)跑出去，大喊一聲“勝利”。最后，我贏了，小明輸了。下一輪比賽開始了，到小明抓人了……
我們玩得真開心啊!下一次，我們還要再玩!
記一次游戲四年級作文4
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上，我和同學(xué)們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學(xué)們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當(dāng)“老鷹”。很多同學(xué)都想當(dāng)“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數(shù)第二只“小雞”，當(dāng)“老鷹”撲來的時(shí)候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住!其他同學(xué)也被嚇得大叫。有時(shí)，有些同學(xué)一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊(duì)了，只能蹲下去保護(hù)自己。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
記一次游戲四年級作文5
今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們玩一個(gè)游戲—傳話。
第一次玩的時(shí)候，本來是“星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”，結(jié)果最后傳成了，“健康的雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯(cuò)的原因，要聽清楚準(zhǔn)確傳述給下一個(gè)人聽。第二次玩的時(shí)候，說的是“我們班有一個(gè)人總是調(diào)皮搗亂”，結(jié)果傳成了“我們班有一個(gè)人老是淘氣搗亂”，這次有一點(diǎn)偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的'時(shí)候，經(jīng)過我們大家的努力，終于成功了。
這次游戲使我明白了一個(gè)道理，聽別人說話時(shí)，一定要聽清楚，否則就會傳錯(cuò)。
記一次游戲四年級作文6
我愛玩的游戲可多了，有丟手絹，有捉迷藏，還有老鷹捉小雞。我印象最深刻的就是擊鼓傳花。
星期日，我和小伙伴們在我的院子里玩的一個(gè)有趣的游戲——-擊鼓傳花。規(guī)則是這樣的，先選一個(gè)人當(dāng)“擊鼓手”，另外幾個(gè)人圍一個(gè)圈，然后傳花，花落在誰手中，他就要表演。
游戲開始了，伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中，“咚”鼓聲停了，拉花傳到了另一個(gè)小伙伴身邊。他站了起來，含糊不清地說：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。”我們被逗得哈哈大笑。
我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我和小伙伴們過了一個(gè)愉快的周末。
記一次游戲四年級作文7
上課了，老師在白板上畫了一張臉，大家都發(fā)現(xiàn)了那張臉沒有鼻子，后來老師說了游戲規(guī)則，她將我們分成2組，哪組畫對了，哪組就獲勝了。
比賽開始，先派出的是我，我又興奮又緊張，老師拉著我的手轉(zhuǎn)了三圈，像是在跳舞。教室炸開了鍋，同學(xué)們有的說：“上上上上……”，有的大聲叫：“左左左左……”。更有的急得直跺腳，大喊著：“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了，我只好選擇自己的思路，我又摸來摸去，老師開始倒計(jì)時(shí)了：三、二、一……我一鼓作氣畫了下去，最后我勝利了。
游戲還在繼續(xù)，教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了!
記一次游戲四年級作文8
平常我玩的游戲有很多，比如跳繩、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的還是擊鼓傳花。
游戲開始了，老師讓小白負(fù)責(zé)擊鼓，同學(xué)們在臺下傳花，鼓“咚咚咚”地響起，同學(xué)們以最快的速度把花傳給別人。突然，鼓停了，花正巧落在小軍的手上。只見他大大方方的走上臺，說：“我唱首歌吧?！彼炅艘皇住洞中牡男‘嫾摇?，歌聲清脆悅耳，大家都為他鼓掌。
游戲結(jié)束了，我們都覺得沒玩過癮，大家都期待著下一次老師再帶我們玩擊鼓傳花呀!
記一次游戲四年級作文9
游戲千千萬，但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩：“成語接龍”的游戲。
那天午飯后，我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動物園，可是忽然下起了大雨，哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看，爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機(jī)一動，對爸爸媽媽說：“我們來玩成語接龍游戲吧!”“好啊!”爸爸馬上同意了并說：“接不上的人就表演一個(gè)節(jié)目吧!”
游戲開始了，我首先出題，說出了第一個(gè)成語：刻舟求劍，爸爸馬上接到：劍拔弩張。
“張……”媽媽想了半天，也沒有想到合適的成語，著急地說：“能不能用同音字代替呀?”我和爸爸堅(jiān)決反對，媽媽只好認(rèn)輸了，唱了一首歌。
接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個(gè)成語說的是：若無其事。我立馬回答：事半功倍?！氨丁边@下輪到爸爸接不上來了，看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合，爸爸媽媽會不會一起來對付我呀?不行，我得和爸爸聯(lián)盟才行，于是悄悄地對爸爸說：“倍道而行!”沒想到，我的小動作立刻被媽媽戳穿了?！安豢梢蕴嵝眩@是犯規(guī)，罰你表演一個(gè)節(jié)目。”我只好老老實(shí)實(shí)地背誦了一首古詩，爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時(shí)，我和媽媽提出要求：“要想獲得出題的權(quán)利，就得先跳一支舞蹈。”爸爸沒辦法，只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么?你看完一定會捧腹大笑的，那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著，外面很冷，可是我們家里卻很溫暖，因?yàn)檫@是充滿了歡樂的笑聲。
記一次游戲四年級作文10
多姿多彩的校園生活，猶如五彩的萬花筒。當(dāng)我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時(shí)，那一次有趣的游戲活動又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽光燦爛的下午第六節(jié)活動課。我們學(xué)校大操場上，非常熱鬧，各班的學(xué)生都聚集在操場上，玩各自的游戲，有的玩拍手游戲，有的玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩捉迷藏，而我們十來個(gè)女同學(xué)相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。
我們十來個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，蹲在地上，拍……唱……“丟手絹，丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌，但是眼睛卻偷偷地往后看，生怕手絹就放在自己的背后，而沒有被發(fā)現(xiàn)。
只見扎著蝴蝶結(jié)的小芳，背著手。手里拿著一個(gè)花手絹，邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著，她悄悄地把手絹放到了小個(gè)子小喻的身后。裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛跑了起來，小喻很機(jī)靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向小芳追去。
有的同學(xué)再喊：“快!快!快!抓住她”有的同學(xué)在喊：“加油!加油!加油!別樣他她住!”我們都為各自的小伙伴加油，大家沉浸在歡樂之中，歡呼聲充滿了校園。因?yàn)闆]抓住小芳，所以小個(gè)子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進(jìn)行中，我們的笑聲也在不時(shí)的回蕩著。
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