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有夢(mèng)想四年級(jí)作文

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有夢(mèng)想四年級(jí)作文5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理有夢(mèng)想四年級(jí)作文,歡迎大家分享。

有夢(mèng)想四年級(jí)作文

有夢(mèng)想四年級(jí)作文1

我有一個(gè)夢(mèng)想,它并不是擁有財(cái)富,而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當(dāng)一名出色的人民教師。

從我背著書包上學(xué)的那一刻起,我的心就種下了一顆年輕的種子。老師每天都教我們,很辛苦。當(dāng)我們晚上回家時(shí),我們將不得不改正我們的家庭作業(yè)。有一次,我看到一位書法老師坐在窗前批改學(xué)生的作業(yè),老師很嚴(yán)格,一句壞話給她的學(xué)生指出,如果不出去,心里似乎感到不舒服,贊許,她的臉上露出了甜蜜的微笑。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持,如果你不堅(jiān)持,你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)認(rèn)真地給同學(xué)們批改作業(yè),白天給同學(xué)們上課,夜晚給同學(xué)們批作業(yè),我不會(huì)把煩惱寫在臉上,更不會(huì)讓同學(xué)們看到,如果讓同學(xué)們看到老師不高興,同學(xué)們也會(huì)不高興,影響他們的情緒,那么,今天就是一個(gè)不快樂、不幸福的一天。如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)選一個(gè)能組織好班級(jí)的一個(gè)班長。爭(zhēng)取讓這個(gè)班級(jí)每一個(gè)星期都得到一面紀(jì)律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都名列前茅。我要多讀課外書,多積累知識(shí),才能當(dāng)一名好老師,讓同學(xué)們喜歡聽我的課。所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,才能積累更多的知識(shí)傳授給更多的同學(xué)們。

我要“犟龜”淘淘那樣,只要在路上,每天都會(huì)去,總會(huì)遇到盛大的慶典。

有夢(mèng)想四年級(jí)作文2

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),它或大,或小,或是夢(mèng)幻的,又或是唯美的。它就像一盞燈,指引你前進(jìn)的方向,又或是一個(gè)路標(biāo),帶你走向成功的路??梢哉f,夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

童年的夢(mèng)是單純的,是夢(mèng)幻的。就像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡,美麗卻難以企及。又或是商店里一根葡萄口味的棒棒糖,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的酸甜卻可以回味很久。所以,那時(shí)候的愿望雖然也許不能作為目標(biāo),卻是童年中一段天真、單純的回憶。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持,要為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)付出努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是無比艱難的,所以就需要我們自己堅(jiān)持不懈,勇于探索。夢(mèng)想是力量的源泉,所以當(dāng)你堅(jiān)持不下來時(shí)請(qǐng)?jiān)谀X海中在回想一遍自己的夢(mèng)想,告訴自己,任何時(shí)刻都不要放棄。

有夢(mèng)想誰都了不起,但到達(dá)夢(mèng)想前的那條長長的,現(xiàn)實(shí)的路不是那么好走的。

夢(mèng)想,就像一艘船,只要你給它他揚(yáng)起帆,就一定能在未來的某一天,到達(dá)成功的彼岸。朋友,面對(duì)著前方未知的青春,請(qǐng)折好所有完成或未完成的夢(mèng)想與熱愛,裝進(jìn)背囊,掃開塵埃。請(qǐng)相信,一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開墾出一萬個(gè)美麗的未來。

有夢(mèng)想四年級(jí)作文3

人人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,有的想成為一名醫(yī)生,讓人們遠(yuǎn)離疾病;有的想成為一名書法家,讓人們欣賞書法藝術(shù);還有的想成為大歌星,讓人們聽到自己美妙的歌聲……

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)想變成了我喜歡玩游戲,在家里,一個(gè)老師,對(duì)那些誰說話玩具書了解到,認(rèn)為他們是學(xué)生,教師學(xué)會(huì)看小黑板上寫數(shù)學(xué)或詞匯教他們。評(píng)論評(píng)論,誰在課堂上表現(xiàn)良好,回答問題積極,而我們沒有得到表揚(yáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

雖然我很喜歡玩這個(gè)游戲,但我希望我能成為一名教師,學(xué)生最喜歡的老師。我需要做的領(lǐng)航人,而他們旅行在知識(shí)的海洋中,喜歡聽他們講故事。他們?cè)诳茖W(xué)界探險(xiǎn)時(shí)遇到的困難,鼓勵(lì)他們克服困難。郊游了他們,讓他們與大自然親密接觸,領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光。我想專注于自己的行為,讓他們說臟話,他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還要讓他們懂得感恩,感恩父母付出了很多的汗水為他們的成長。我想獻(xiàn)給我的事業(yè)的愛,教每一個(gè)學(xué)生,使他們能夠成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者。

為了心中的夢(mèng)想,我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),還要多讀課外書,增加知識(shí),開闊視野。和我一樣有夢(mèng)想的同學(xué),讓我們一起加油吧!

有夢(mèng)想四年級(jí)作文4

人生自古誰無夢(mèng),留取夢(mèng)鏡照現(xiàn)實(shí)。

以前有一首歌這樣唱道:“我明白我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真地過每一分鐘……”夢(mèng)是我們的寄托,夢(mèng)流淌著我們的期望。未來就如同夢(mèng)中的星光,如果我們傾盡全力去追隨,那么一切完美的夢(mèng)想都會(huì)化作現(xiàn)實(shí)。

我的未來不是夢(mèng)。我相信只要我努力,我的理想肯定不是夢(mèng)。有一個(gè)朋友常對(duì)我說;“我肯定沒期望考進(jìn)重點(diǎn)高中了,我決定放下了?!甭牐挠腥苏f這種話的,還沒開始就認(rèn)輸了。我想我不能和她一樣,我就應(yīng)挑戰(zhàn)命運(yùn),命運(yùn)它不是決定我們的審判官,我的命運(yùn)掌握在我的手里,只要我盡力,我會(huì)很高興,即使我沒有成功,我也會(huì)感到心滿意足。

我的未來不是夢(mèng)。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我能夠盡情的綻放自我,找到自我的夢(mèng)。曾有一天幻想自我站在一個(gè)大舞臺(tái)唱著美妙的歌聲,臺(tái)下多少的歌迷看著你,聽著你動(dòng)聽的歌聲。夢(mèng)終究還是個(gè)夢(mèng),但我想不是有人說夢(mèng)想成真嗎?有夢(mèng)就能夠成真。只要有傾盡全力去追隨,那么,一切完美的夢(mèng)想都會(huì)化成現(xiàn)實(shí)。我確信。

我的未來不是夢(mèng)。她牽動(dòng)著我們的思想,讓我擁有一個(gè)完美的夢(mèng),它也讓我明白了,只有堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奮斗的精神,才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

前幾天看過一篇作文,讓我感觸最深的一句是:我相信,只要我愿意,勇氣和信念會(huì)讓我發(fā)光,發(fā)出金子的光。是的,只有我們敢挑戰(zhàn)命運(yùn)和命運(yùn)抗戰(zhàn)到底,最終勝利會(huì)是我們的。

我的未來不是夢(mèng)。請(qǐng)各位相信只要我們傾盡權(quán)利去追隨,一切完美的夢(mèng)想都會(huì)化成現(xiàn)實(shí)。

有夢(mèng)想四年級(jí)作文5

每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想,我也不例外,我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧!

我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師,因?yàn)槲业陌职謰寢屢虌屢谭蚨际抢蠋煟宰詮纳蠈W(xué)開始,我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí),他們就會(huì)問我:“當(dāng)老師有什么好玩的,工資低,又辛苦,不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生,還要幫助學(xué)生解決很多問題,你為什么還要當(dāng)老師呢?”我回答他們:“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的,雖然待遇低,麻煩多,但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候,我覺得所有的付出都是值得的,開心的?!?/p>

我常常想我當(dāng)上老師后,會(huì)怎樣:如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)獎(jiǎng)罰分明,有同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具,鼓勵(lì)他再接再厲,若有同學(xué)闖禍了,我也不會(huì)放過,我會(huì)讓他寫檢查,讓他記住以后別犯了,我不會(huì)上課時(shí)打罵他們,讓他們失去信心,不喜愛學(xué)習(xí),我會(huì)趣味的教他們知識(shí),讓他們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí),還能讓他們更加喜歡上課,我還會(huì)教他們做人的道理。下課,只要我有時(shí)間,我就會(huì)和他們做游戲,和他們交朋友,那樣可以拉近我們之間的距離,我也會(huì)感到無比幸福快樂。

我的第二個(gè)愿望是當(dāng)發(fā)明家,因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西,給人們的生活帶來方便,比如:愛迪生發(fā)明的電燈,給人們的照明帶來方便,抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活,是人類社會(huì)的文明程度前進(jìn)了一步,我也想發(fā)明很多東西,如:我會(huì)發(fā)明機(jī)器人,有了機(jī)器人它可以幫助更多有需要的人,到那時(shí)候,有了它我們的生活會(huì)過得更加美好。我還會(huì)發(fā)明自動(dòng)摘果機(jī),這個(gè)摘果機(jī)能夠完成從采摘到清洗的全部過程,那樣既可以節(jié)約人力還能節(jié)約時(shí)間,我還要發(fā)明煤炭轉(zhuǎn)換機(jī),可以把廢氣轉(zhuǎn)換成煤炭,把煤炭轉(zhuǎn)換成氧氣,讓人自由自在的呼吸,讓人生活在空氣清新的環(huán)境中,讓我們生活的地球更加漂亮富有生機(jī)……

不管要實(shí)現(xiàn)哪一個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ),為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信,只要努力,夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn),加油!

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