四年級(jí)作文讀《水滸傳》有感范文10篇

　　我讀了《水滸傳》，令我感慨萬(wàn)千。它揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種.種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文讀《水滸傳》有感范文10篇，以供大家參考借鑒!

　　讀《水滸傳》有感范文一

　　最近，我讀了《水滸傳》一書。一翻開(kāi)，我就被里面的個(gè)路英雄迷住了。讀完后，我心弛神往。

　　這書是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距，成功塑造了108位英雄好漢的形象。

　　讀完后，我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當(dāng)我‘……從亂樹(shù)背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按，和身上一撲……’那時(shí)，我心一驚，為擔(dān)心。可事實(shí)并沒(méi)有我想像的能樣，他憑著自己的智慧、力氣先將老虎打倒在地，然后猛朝死里打。最終，老虎被武松打得七竅流血，死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽(yáng)岡打虎上，血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來(lái)了。

　　其實(shí)，讀完這本書，我最大的感受是：一個(gè)人要心胸開(kāi)朗，不為一些小事而抱怨生活。同時(shí)，也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡：買東西不敢去買、見(jiàn)到一只怪蟲就要喊媽媽……這時(shí)，我就會(huì)變得多么渺小啊!再看看有些英雄被貪官誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方，也不抱怨上天;而我考得不好，就抱怨別人，從不想想自己為什么會(huì)錯(cuò)，反思反思，爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)。

　　我希望同學(xué)也來(lái)讀這本書。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景……一定會(huì)讓您回味無(wú)窮。

　　讀《水滸傳》有感范文二

　　《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人陷害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠·義。

　　忠，即是對(duì)自己的國(guó)家，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力，宋江在種.種威逼利誘之下，仍對(duì)大宋忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高逑之子的凌辱，寧死不屈，最總上吊自殺這也是忠。

　　一個(gè)“義”字，包含了太多的酸甜苦辣。《水滸傳》中一百單八將甘為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。

　　義，可以解釋為一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，古往今來(lái)，有多少英雄好漢，舍生取義，他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，強(qiáng)烈的正義感告訴他們是與非。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的，他們的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)凍結(jié)，只是他們的靈魂與社會(huì)上一些丑惡的東西同化了。

　　“義”滲透了我們的生活。中華民族是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜冽的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的中國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍。這些都是炎黃子孫大義的延傳，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝!

　　讀《水滸傳》有感范文三

　　今年暑假，我品讀了中國(guó)四大名著，每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年，朝廷奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻?。高俅本是一個(gè)街頭小混混，因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好，受到徽宗的寵愛(ài)，當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá)，一人之下，萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開(kāi)了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒，史進(jìn)后因躲避官府，在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為躲官司做了和尚，在東京結(jié)拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害，被逼梁山落草，偶遇楊志;楊志丟了生辰綱，東窗事發(fā)，被逼上梁山，做了頭領(lǐng);宋江殺了妻子閻婆惜，在逃跑途中結(jié)識(shí)武松，兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣，人物依次出場(chǎng)，后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山，一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗，劫富濟(jì)貧，成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的故事。

　　讀完《水滸傳》，我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字：正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。

　　讀《水滸傳》有感范文四

　　在暑假里，媽媽給我買了一本《水滸傳》《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義水泊梁山至受朝庭招安再到大破遼兵，最后剿滅叛黨的英雄故事。

　　當(dāng)我讀完全書，印在我腦海里的只有一個(gè)字，那就是義。《水滸傳》中一百零八好漢兄弟，為朋友赴湯蹈火，再所不辭，有時(shí)他們?yōu)榱艘粋€(gè)甘愿犧牲自己的生命?！端疂G傳》中有一個(gè)默漢，他生性魯莽，脾氣爆躁，經(jīng)常為一些小事所爭(zhēng)吵，甚至要鬧出一些命案來(lái)。但是他卻總是能路見(jiàn)小事所爭(zhēng)吵，甚至要鬧出一些命案來(lái)。但是他卻總是能路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙聞風(fēng)喪膽。

　　《水滸傳》真是一本好書，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)的驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)斗!吳用的過(guò)人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有英雄的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

　　讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。

　　讀《水滸傳》有感范文五

　　讀完《水滸傳》這本書以后，我感到憤慨和敬佩。憤慨的是朝廷里那些宦官，如高俅，高俅為了滿足自己干兒子的意愿，把忠臣林沖給陷害，把林沖逼上梁山，而最后卻不受到任何懲罰，逍遙法外。敬佩的是宋江及108位英雄好漢講義氣，答應(yīng)別人的事一定能做到的美好品質(zhì)。

　　108位的大頭領(lǐng)是“及時(shí)雨”宋江、“智多星”吳用、“云龍功”孫勝、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖、天王晁蓋等等，讓我最驚心動(dòng)魄的故事是武松打虎的故事。故事中的武松一個(gè)人用哨棒打死了一只成年大虎。文中的老虎有三個(gè)絕招：第一個(gè)絕招是一撲，第二個(gè)絕招是一掀，第三個(gè)絕招是一掃。這三個(gè)絕招武松都躲過(guò)去了，老虎頓時(shí)減了一半的威風(fēng)。該武松發(fā)力了。武松用哨棒拼命地打老虎，老虎被擊中了好幾下，嗷嗷直叫。武松有一次打老虎時(shí)，打到旁邊的一棵歪脖子小樹(shù)，竟然把那棵歪脖子小樹(shù)給打斷了，可以看出武松當(dāng)時(shí)的勁有多大。武松竟然一下子把哨棒給打成半截，他用半截的哨棒接著打，最后打的手都沒(méi)勁了，老虎口吐白沫，武松怕老虎沒(méi)死，接著用拳頭打，打了2-3百拳，他看老虎不動(dòng)了，這才停止不打了，體現(xiàn)了武松的勇猛和武功的高強(qiáng)。

　　108個(gè)好漢中，我最喜歡的是“豹子頭”林沖，因?yàn)樗杏掠兄\、忍辱負(fù)重、武功高強(qiáng)、善于觀察。在林沖棒打洪教頭中，洪教頭急于進(jìn)攻，草率魯莽，加上林沖的善于觀察和武功高強(qiáng)，洪教頭被打翻在地，洪教頭不得不佩服林沖。

　　我讀完了《水滸傳》，我懂得了做人要有義氣，要講誠(chéng)信。