緊張的一節(jié)課四年級(jí)作文
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學(xué)習(xí)啦：整體描寫(xiě)很棒,心理描寫(xiě)恰到好處,把課堂的緊張描寫(xiě)了出來(lái)，下面我們一起看看這篇《緊張的一節(jié)課》。
上課鈴響了,我連忙收起還沒(méi)完成的作業(yè),打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始背誦課文,因?yàn)槭昼姾罄蠋熞椴?我的心緊張得"咚咚"直跳,因?yàn)槲易蛲硖Я?所以沒(méi)有看書(shū).
萬(wàn)一老師抽到我,那怎么辦?看我背的結(jié)結(jié)巴巴,會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?要是把課文抄10遍8遍的,那可就慘嘍!老師要是抽到我會(huì)背的那篇課文就好了.
我越想越緊張,老師第一個(gè)抽到的是我的同桌,他背的結(jié)結(jié)巴巴的,我更加緊張了,我心想:下一個(gè)就是我了吧?
結(jié)果這一整節(jié)課40分鐘,老師都沒(méi)有抽到我,今天我是逃過(guò)一劫了.回家一定要好好背,迎接老師下次的提問(wèn).
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