四年級(jí)敘事作文：我學(xué)會(huì)了做三明治

四年級(jí)敘事作文：我學(xué)會(huì)了做三明治

　　“哈哈”，教室里笑聲如大浪一樣，一浪蓋過(guò)一浪，充滿了整個(gè)教室。告訴你吧，我們?cè)谧鋈髦文?

　　我們準(zhǔn)備的食材有香噴噴的方塊面包，有美味的火腿腸，有紅彤彤的西紅柿，還有綠油油的黃瓜……真是琳瑯滿目，香氣四溢，讓人口水直流。

　　開(kāi)始做啦!我們先用剪刀把香噴噴的方塊面包剪成四塊，做來(lái)備用;再用刮皮刀把黃瓜的外衣脫下來(lái)，用刀切成一片一片的，就像一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，真是好看，真香!然后把西紅柿用水沖洗干凈，用刀切成圓片放入盤(pán)中;接下來(lái)就是我最愛(ài)吃的火腿腸了，在切的時(shí)候，我的口水禁不起誘惑地“飛流直下三千尺”了。于是，趁老師不注意，我連忙拿了一片火腿腸，津津有味地吃了起來(lái)，最后，用牙簽插在切好的面包片上，再插上黃瓜片、火腿腸片和西紅柿片，蓋上一層方塊面包，美味可口的三明治就做好了，它的顏色真好看，花花綠綠的，真像一棵圣誕樹(shù)呀!我迫不及待地咬了一口，又香又甜，真好吃!三明治的味道真是讓人回味無(wú)窮!

　　時(shí)間仿佛安上了輪子，一眨眼就過(guò)去了，我們做三明治的活動(dòng)也該結(jié)束了，但制作時(shí)有趣的情景令我久久不能忘懷!

　　點(diǎn)評(píng)：作者以笑聲開(kāi)頭，吸引了讀者，并能夠用表示順序的詞“先、再、然后、接下去、最后”，把制作三明治的過(guò)程寫(xiě)得清楚、詳細(xì)，能指導(dǎo)他人親自去動(dòng)手完成。文中還引用詩(shī)句，運(yùn)用比喻、夸張的手法，更能喚起讀者的味覺(jué)之美，邊讀邊享受!(輔導(dǎo)老師：劉娉)

　　【本文作者：郝小四(3)班 齊尚卿】

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