我的收獲四年級(jí)作文
一位哲人說(shuō)過(guò)，擁有自信就是成功的一半，只要你善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信自己的判斷，你就會(huì)有意想不到的收獲。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)的有關(guān)我的收獲四年級(jí)作文，希望大家喜歡!
我的收獲四年級(jí)作文 篇1
學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語(yǔ)，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時(shí)的童趣與大自然純真的感受。對(duì)話心理和細(xì)節(jié)描寫十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識(shí)。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個(gè)生命都是平等的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機(jī)，“我”終于明白了自己的錯(cuò)誤之所在，好好對(duì)待大公雞，讓它對(duì)“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時(shí)代家中“忙月”的兒子。課文通過(guò)了“我”的回憶，刻畫了一個(gè)健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識(shí)廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達(dá)了我對(duì)閏土的深深懷念之情。
《偷瓜》這個(gè)故事發(fā)生在我國(guó)農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個(gè)毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠(chéng)懺悔，表達(dá)了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過(guò)程。
以上就是我的收獲，你的呢?
我的收獲四年級(jí)作文 篇2
這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì)嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識(shí)地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。
有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼?。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我?guī)椭^(guò)的王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦!
現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢?
我的收獲四年級(jí)作文 篇3
春節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹑コ鋈コ燥?。在坐車的路上，我想吃飯都想得要流口水了?/p>
來(lái)到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去，我隨便找了個(gè)位子，一屁股就坐了下去，等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。
爺爺奶奶在點(diǎn)菜時(shí)，我正在發(fā)呆。奶奶問(wèn)我：“你要點(diǎn)什么菜?”我反映過(guò)來(lái)，說(shuō)：“糖醋排骨!”站在一旁的服務(wù)員笑了笑。第一道菜端上來(lái)了，我一看是我不愛吃的雞，我就不理會(huì)，奶奶說(shuō)：“吃一點(diǎn)雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說(shuō)：“我不愛吃。”過(guò)了一會(huì)，鴨肉端上來(lái)了，奶奶說(shuō)：“吃些鴨肉吧。”我又說(shuō)：“我不愛吃。”
糖醋排骨終于被端上來(lái)了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夾排骨。但是，我夾那塊排骨好像不愿意進(jìn)入我口中似的，“拼命”從我筷子中間“逃脫”，(我的嘴可不是好惹的!~)于是，我用力一夾，夾到了，我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。
吃飽飯后，一位服務(wù)員手上那著什么東西走進(jìn)來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“凡是過(guò)年時(shí)在本酒店吃飯者，都有禮物贈(zèng)送。”說(shuō)完，就把東西放在了桌上，就走出去了，我懷著好奇心打開了盒子。
“哇!是‘小金豬’耶!”我驚訝地叫道。(嘴巴都成了O形了。)哥哥說(shuō)：“有什么了不起的!”我說(shuō)：“那你怎么不送我一個(gè)啊?”哥哥埡口無(wú)言。
回到家后，看了看“小金豬”，自言自語(yǔ)道：“多可愛的’小豬‘啊!”它有雙大大的眼睛，金黃色的身子，4個(gè)小小的豬蹄……(想起了好吃的紅燒豬蹄!)。
想著：今天，我收獲了一只可愛的“小豬”哦!
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