學(xué)生說明文600字作文
學(xué)生說明文600字作文范文5篇
在人們的社會(huì)生活中，說明文越來越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值，同學(xué)們要懂得這種文體。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)生說明文600字作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
學(xué)生說明文600字作文篇1
生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。奮斗是的出路。
——題記
白云，藍(lán)天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿藍(lán)色海際;綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩(shī)一樣的環(huán)境里，孕育著一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長(zhǎng)久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過的這些時(shí)光，它帶給我們的樂與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。
“生命是一種過程而非結(jié)局”。是的，你教給我們很多很多，教會(huì)了我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)追求，同時(shí)，你又是一方有夢(mèng)、有愛的水土，讓我們擁有夢(mèng)想，體味淡淡生活中的愛。記得有人說過：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭，勇敢解決問題，笑對(duì)人生?！迸c你共處的日子里，時(shí)時(shí)充滿進(jìn)步向上的熱情，充滿無數(shù)無言的愛，指引著我們?cè)谡_的大路上行走，享受這個(gè)過程，讓人有種深深的歸屬感。我們說，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希c你同行。
因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，所以留下了許多風(fēng)景在背后;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，所以我們學(xué)會(huì)不斷向前拼搏;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，所以我們擁有更多的過程;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希晕覀兣Σ⒖鞓分?。也許，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡，風(fēng)雨過后，便慢慢消退。但我們無悔，畢竟你留給我們的路還更長(zhǎng)。
我們無法用斑斕駁雜的豐富來詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評(píng)你。
一路上，有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇跡，正如這首短短的小詩(shī)所說：“生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是的出路?！蔽覀?cè)诼飞?，一直行走著?/p>
如果說，讓我用一段話來描述我們心中的你，我會(huì)用張正軍的這首詩(shī)：“借詩(shī)起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖?zhèn)骷覙I(yè)。薈粹名 師，云邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補(bǔ)蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風(fēng)華，萬枝桃李，捷報(bào)飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕。”
一路上有我們，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>
學(xué)生說明文600字作文篇2
所謂“人為財(cái)死，鳥為食亡”，生活中競(jìng)爭(zhēng)的影子無處不在。競(jìng)爭(zhēng)讓生活充滿酸甜苦辣，生活因競(jìng)爭(zhēng)而精彩。
競(jìng)爭(zhēng)中充滿了活躍的動(dòng)力，而生活正需要它。正如初三時(shí)候的體操比賽，學(xué)校通知?jiǎng)傁逻_(dá)，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)，甚至每個(gè)同學(xué)都警惕了起來。在平時(shí)的體育課上，早上的課間操上，老師幾乎不在意，同學(xué)們似乎也沒當(dāng)回事，比比動(dòng)作就算完事。可這份通知讓所有人像喝了興奮劑似的，個(gè)個(gè)精神大振。課間操上有了老師的親臨監(jiān)督，一句句叮囑。同學(xué)們也認(rèn)真做著，是從來沒有的那樣整齊規(guī)范，似乎早早地在向其他班級(jí)-。
下午兩點(diǎn)過后的操場(chǎng)上，放眼望去，你都能看到幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)在那里認(rèn)真地練習(xí)著。有的還帶著口號(hào)，那氣勢(shì)勝過黃河的磅礴，比泰山更壯觀。
老師也不閑著。在淅淅瀝瀝的雨中，老師帶領(lǐng)著同學(xué)在練操，喊著口號(hào)，聲音都變得滄桑了，練操依舊。在驕陽的炙烤下也不例外，老師還在，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正，腰都酸了，腿都麻了，直至動(dòng)作規(guī)范為止。誰都沒有一句抱怨。看著越來越整齊，越開越規(guī)范的動(dòng)作，同學(xué)們的臉上似乎還多了幾絲微笑。
比賽隨著時(shí)間悄然而來。早上八點(diǎn)半才開始比賽，但同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠砹?。天空中雨絲劃過，操場(chǎng)又是一列列一排排整齊的隊(duì)伍練著操。比賽過得特別快。兩個(gè)班接著兩個(gè)班，很快就輪到我們班了。期待已久的比賽終于降臨在這一刻，小心臟激動(dòng)得撲通跳，但精神更加飽滿了。
比賽很快就結(jié)束了。隨著主持人口中吐出的成績(jī)，同學(xué)們似乎早就料到了，排山倒海般的掌聲傳到校園的每一個(gè)角落，那個(gè)笑容我們又見面了——班主任笑了，我們也笑了。好似之前被雨點(diǎn)的襲擊，被驕陽的炙烤的煩躁全都消失在雷鳴般的掌聲中了。
激動(dòng)得心情從操場(chǎng)一直被帶到教室，帶到了回家的途中，還洋溢在了家里。
與其說有了之前的不懈努力，才有今天的精彩，不如說有了今天的精彩，才去為精彩充滿動(dòng)力。
學(xué)生說明文600字作文篇3
我見過雍容華貴的牡丹，見過婀娜多姿的水仙，見過出污泥而不染的荷花，也見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花……
然而，在我的記憶深處，使我難以忘記的卻是這種花，它不是開在陽春三月而是開在秋高之時(shí)，它不是在暖房里開放，而是在秋風(fēng)呼嘯中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋風(fēng)，而不是和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的是秋日的水露，而不是貴如油的春雨。
它就是我們開封市的市花——菊花。
菊花是開封的魂。開封有城摞城的的美譽(yù)，有人會(huì)問，為什么開封的先人不在異地重建而在老城上建呢?那是因?yàn)殚_封的堅(jiān)持。我們開封人身上有一種氣質(zhì)，那就是人定勝天，這也不是和菊花一樣嗎?誰說秋天不可以開花，我偏要和寒風(fēng)對(duì)抗。相傳在很久以前，花兒都是四季開放的，但有一天，天氣大變，寒風(fēng)呼嘯，把所有的花兒都打死了，年年如此，花兒便想到，不如我們不在那時(shí)候開了，只有菊花堅(jiān)持下來了，年年同寒風(fēng)斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)霜，在秋日獨(dú)放。菊花的.這一種堅(jiān)持精神難道不在開封人身上體現(xiàn)嗎?
菊花是開封的神。上帝在創(chuàng)造花兒時(shí)，給每一種花一個(gè)獨(dú)特的顏色，但忘記菊花了，只給它最普通的黃色。在許多年后，菊花敢于斗爭(zhēng)的精神讓上帝后悔了，便把五彩繽紛的顏色降臨菊花園。菊花王說，當(dāng)年的那最普通的顏色在我們千萬年的努力下，終于變成了五光十色。這種自我提升的精神在開封人的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，開封人總是在不滿中前進(jìn)。
菊花是開封的根。有人說，一個(gè)城市的競(jìng)爭(zhēng)力在于這個(gè)城市是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，我認(rèn)為，菊花就是開封的根，菊花就是開封的本。開封人的骨子里是菊花的腳踏實(shí)地。如果問什么花兒的根?毫無疑問是菊花。因?yàn)樗L(fēng)競(jìng)爭(zhēng)，要讓寒風(fēng)屈服，沒有強(qiáng)大的根本作為支撐是不行的。開封的興起正是這樣的腳踏實(shí)地，從創(chuàng)造省級(jí)文化名城到書法名城，一步一個(gè)腳印地走出來。從提升全民素質(zhì)到文化建設(shè)，開封人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界文化奇跡，這是什么，這是我們腳踏實(shí)地干出來的。
菊花是開封人心中的家園。我們中國(guó)人心中有一個(gè)家園情懷。在開封人身上體現(xiàn)得更加明顯。當(dāng)開封人在流淚的時(shí)候，開封的菊花精神給了他心靈的依靠，當(dāng)開封人受傷的時(shí)候，是開封的菊花精神給開封人棲息的家園。
開封菊花引領(lǐng)我們飛過一道道坎坷，跨過一次次的困難。躍過一回回的危機(jī)。開封----你是我心中最美的城市，菊花，你是我心中最美的花兒。
學(xué)生說明文600字作文篇4
火的使用標(biāo)志著人類從野蠻向文明過渡。現(xiàn)在我們?nèi)』?，只要隨手劃著一根火柴，便能生起熊熊大火。但在古時(shí)，這卻是一件非常麻煩的事。遠(yuǎn)古時(shí)代，人們只能使用自然火，后來發(fā)展到鉆木取火，擊石取火，直到發(fā)明了火柴，取火才變得如此方便，可以順手拈來。
那么火柴是怎樣誕生的呢?這首先就要感謝德國(guó)的煉金術(shù)士勃蘭特，他在1669年意外地發(fā)現(xiàn)了火柴的主要材料——磷這種易燃的物質(zhì)，為火柴的誕生奠定了基礎(chǔ)。鄧后，英國(guó)化學(xué)家波義耳對(duì)磷進(jìn)行潛心研究，并在1680年發(fā)明了世界上最早的火柴。他的火柴是一墻粘上琉碘顆粒的木質(zhì)細(xì)棒，而“火柴盒”是一張涂上了磷的粗糙的紙。將木棒在磷上一劃，火柴就點(diǎn)燃了，使人們?nèi)』鸱绞桨l(fā)生了翻天覆地的變化。
但這種火柴使用起來很不方便，又很容易由于紙上的白磷自燃而發(fā)生意外，于是便引起了人們對(duì)火柴改良的研究。一個(gè)世紀(jì)后，就有各種各樣如“磷燭”、“磷盒”等火柴相繼問世了?！傲谞T”火柴是一根密封的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，里面沒有氧氣，只有一條帶“磷頭”的蠟紙。取火的時(shí)候，只要把玻璃管敲碎，使磷跟氧氣接觸而自燃，從而點(diǎn)燃蠟紙。這種火柴雖然大有改進(jìn)，安全了許多，但攜帶起來卻很不方便。所以，這種火柴還需要改良。
于是在1827年。一位名叫華爾克的英國(guó)藥劑師通過研究，發(fā)明了世界上第一根磨擦火柴。這種火柴是用氯化鉀、硫化銻和樹膠作火柴頭的，用砂紙作“火柴盒”。這就比較完滿地解決了火柴問題，但人們卻還不滿足，對(duì)火柴作了許多改進(jìn)：用白磷代替氣酸鉀，又用無毒的紅磷代替了有毒的白磷，并用引火材料分附在火柴梗和火柴盒上，這就是今天普遍使用安全火柴的前身。
而所謂安全火柴其實(shí)是以白楊樹干作火柴梗，在梗頭上粘上由氯酸鉀、二氧化錳、硫化二銻等以膠混和的材料，在火柴盒的兩側(cè)涂上紅磷粉。由于這種火柴只能用火柴盒來磨擦生火，所以十分安全，并得到“安全火柴”的名稱，除此以外，由于自二戰(zhàn)以來火柴工業(yè)的迅速發(fā)展，還出現(xiàn)了防水火柴，防風(fēng)火柴，點(diǎn)煙火柴，煙火火柴等一系列火柴。
想不到一盒小小的火柴，價(jià)錢又這么便宜，卻有著如此不平凡的來歷呢!人類總是在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的，將來的火柴家族必定還會(huì)繼續(xù)發(fā)展，產(chǎn)生出更多種類，更大用處的火柴，使人類的生活更加方便。
學(xué)生說明文600字作文篇5
梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。對(duì)梅花深入靈魂的熱愛，讓作者的感悟如此深刻，在不同國(guó)度的友人間熱情傳播梅之精神。
縱觀所有，好像沒有對(duì)哪個(gè)動(dòng)物、植物會(huì)如此上心，以達(dá)到熱愛的程度。
似熱未熱的初夏，大學(xué)畢業(yè)來京面試的時(shí)候，第一站落腳在高樓聳立的建外soho樓宇中，遙望著不遠(yuǎn)處的大褲衩，心里默念，我要在這里開啟人生中的第一份工作了。
在那個(gè)公交還是兩毛錢車票的時(shí)候，每當(dāng)雙休的周末與同學(xué)相聚的時(shí)候，總是約在大北窯西的公交站，望著來來往往進(jìn)出城的人們，這里既有穿著簡(jiǎn)單身上沾滿泥土的打工大叔，也有努力打扮入流但并不時(shí)尚的打工妹，還有穿著樸素精神矍鑠的北京大爺大媽們。在那個(gè)還不能去黃太吉喝豆腐腦思考人生的時(shí)候，總是喜歡坐在這個(gè)路邊觀察人流，順便思考人生。
當(dāng)京城退下白天燥熱的外衣時(shí)，不加班的傍晚，喜歡散步在通惠河邊看夕陽西下，那是想家的時(shí)候。
國(guó)貿(mào)CBD一個(gè)看似繁華的地段，有多少外面人的向往和多少里面人的要逃離。大北窯，一個(gè)看似很土的名字，聽到的一瞬間就記住，也喜歡了。
在百度上，對(duì)大北窯的解釋是出東便門，東北方向離城3里，地勢(shì)廣闊，土質(zhì)細(xì)膩，向來燒得好磚。多年以來，磚窯密集。其中最大的是在北邊的一座大窯，煙囪高聳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到。所以遠(yuǎn)近居民到此都以大窯為標(biāo)記物。
遍地窯坑，故名大北窯!
聚集在大北窯范圍內(nèi)的企業(yè)特別多，雖然只是少量的樓宇，但誰能知道每個(gè)通宵不滅燈的格子屋里孕育了多少上市的公司，也積攢了多少為了上市而拼搏的夢(mèng)想者。如今的互聯(lián)網(wǎng)er有多煩躁復(fù)雜，還是回頭看看大北窯吧。喜小寶婚宴預(yù)訂網(wǎng)的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)就是在這里熬過了多少個(gè)不眠之夜。
誰說，愛上一座城市，只是因?yàn)橐粋€(gè)人。愛上一個(gè)地方，也只是因?yàn)橐粋€(gè)美好的氛圍?？坦倾懶闹異?，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的依賴。