勵志青春不負韶華六年級作文
勵志青春不負韶華六年級作文【5篇】
歲月將時光磨成粉,在空中姿意飄散,勵志青春，不負韶華這便是最好的詮釋,那么你知道勵志青春不負韶華作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的勵志青春不負韶華六年級作文，歡迎大家借鑒與參考！
勵志青春不負韶華六年級作文【篇1】
我們永遠不可以用逃避生活的方式，來尋得日世間的寧靜——題記
黑暗像一面寬大的袖袍將天空籠罩，屋內(nèi)的桌前，一個奮筆疾書的身影，在臺燈的映照下顯得異常清晰，那個身影就是我。升入初三，成績一跌再跌的我意識到前路不再平坦，而是困難重重。繁重的學業(yè)讓我有些喘不過氣來，但內(nèi)心又不甘只看著別人一點點進步，無措而又焦慮的思緒涌上心頭，再也耐不住幾何題折磨的我，將筆重重的拍在了桌子上，眼睛無助地望向窗外，看著漫無目的黑暗將天空侵蝕，任思緒在我的心潮翻涌，窗外已寂靜無聲，寒肅的路燈打在冰冷的地面上，讓人心生寒意。泛黃的樹枝在經(jīng)過雨水的洗禮后，搖搖欲墜，一切都顯得那么死氣沉沉，此時的我只想躲在這個小房間里望著窗外。望著窗外的天空試圖忘掉那讓人偷不過氣來的壓抑就像星星躲在銀城中試圖忘掉這無語的壓迫一樣，我一逃避眼前所有問題的方式來尋的一絲絲短暫的寧靜……
我在屋中不斷的徘徊，時不時的抬頭看看窗外，又時不時的搖搖頭“一分鐘，兩分鐘……五分鐘……15分鐘”時間一分一秒的走過，無奈還是那么的黑暗，可我在窗外卻發(fā)現(xiàn)了不一樣的天地。一顆星星從云層中透出頭來，眨巴著他量閃閃的小眼睛，天空中唯他一顆閃亮的明星，在黑暗的天地中熠熠生輝。在烏云的壓迫下，她沒有選擇逃避，而是選擇勇敢的面對，他不甘平靜，只為尋求更好的天地，這個新興在黑暗的天空中是那樣耀眼，它就像一顆在我心中升起的一輪紅日，給予了我再次往前沖的信念
星河所及不負韶華，我們不可以用逃避的方式來獲取短暫的安逸。人生就應該向著挑戰(zhàn)，不斷前進！
勵志青春不負韶華六年級作文【篇2】
當人們驚羨于花的明艷，卻不曾知曉當初她的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，犧牲了無數(shù)的血肉！題記
少年有夢，國猶可期。梁啟超先生曾言：少民年智則國智。青少年是一個國與民族的，肩負著的，是新時代的奮斗著與創(chuàng)造者。我們有責任更應有能力為祖國建設添磚加瓦。而豐滿我們羽翼的方式，在現(xiàn)階段，就是學習！唯有學習，才能讓我們在這個迅猛發(fā)展，知識爆炸的時代博得一席之地，于世界之空自由翱翔，讓中華民族迎來實現(xiàn)偉大復興的光明前景，屹立于世界民族之林。
就像薦文所說，整個世界都在，你憑什么不努力？疫情當前，長達四個月的居家學習是否摧毀你的意志；還是讓你筑起思想高墻，為成功夯實基礎？我們心里早已有了答案。陶淵明先人云：往者不可追，來著猶可鑒。收起懈怠懶散的心理，整頓儀容，關閉，聽好每一課，做好每一份。或許看不到，摸不清成功的距離，但腳下每一步都是通往成功的必經(jīng)之路。清楚上的塵埃，榮光會照亮最初的。望我們歸來，仍是那個勤奮上進，未來可期的少年。
欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。在萬籟俱寂的黑夜，臺燈下溫馨卻又的橘色燈光見證了殷切期望與無微不至的關懷。如露，滋潤著我們疲憊的心；又如明燈，點亮前往未知的道路。不負父母，為自己的未來贏得更好地發(fā)展機遇，亦是對父母最真切的回報。
每一個不曾起舞的，都是對的辜負。已是仲夏時節(jié)，風過林梢，驕陽正好，地平線在每個明日向我們招手。愿用青春為最后的沖刺畫上一個感嘆號！
以夢為馬，不負韶華！
勵志青春不負韶華六年級作文【篇3】
“你每天起床之前有兩個選擇，要么繼續(xù)趴下做你沒有做完的夢，要么拉開被子去完成你沒有完成的夢想?！标柟獠粫鲈诿恳粋€地方，陰暗面一定會有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著。清醒時做事，糊涂時讀書，大怒時睡覺，獨處時思考。努力學習，關心身體和心情，做最好的自己。
世界本是不公平的，有人贏在了起跑線上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會站在那里等著我們?nèi)コ?。更努力的奮斗，是為了報復此刻的一無所有。
有時迷茫，有時頹靡，有時總把自己淹死在付出了卻沒有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點，想一想，究竟哪個更痛苦：努力還是后悔？我們說，盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。
我們說，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說，最重要的不是結(jié)果的勝利，而是這過程中用盡全力的拼搏。輸?shù)娜苏f什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話。因為我知道我別無選擇沒有退路，所以我會無所畏懼一往直前。我知道，我一定會贏。
哪怕摔倒，爬起來繼續(xù)走；哪怕失意，整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的?，F(xiàn)在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號角聲沖破云霄，我將馳騁沙場，戰(zhàn)個不眠不休！
硝煙退去，獨我一人。
若不趁風起時揚帆，船是不會前進的。世上沒什么運氣，只有努力去挑戰(zhàn)。我將努力和堅持化為盔甲，鼓號同齊，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。從此以夢為馬，不負韶華。
勵志青春不負韶華六年級作文【篇4】
在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢為馬，不負韶華。
為什么會有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點燃了我胸中的激情。一天來我們?nèi)喽己芘d奮，還沒有離校卻又急切地期盼明天的到來因為今天老師們?yōu)槲覀兇蜷_了許多扇窗，引我們進入了他們的學科之門，我們都想繼續(xù)跟著老師向前走。
還是從早上說起吧！
九月一日，開學了，盡管秋雨綿綿，堵車嚴重，但大面積遲到的畫面卻沒有出現(xiàn)，同學們以飽滿的精神跨進教室。從每一個同學堅定的目光與步伐中，我看到了每一位同學們的自信。一個好的開端就是成功的一半！
每一節(jié)課的上課鈴聲都牽動著我們的神經(jīng)。好奇！激動！興奮！教室門口出現(xiàn)的每一個身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒過另一股沖擊波又來了。
語文老師用他那幾句美麗的詩便將我們帶入了語文的天堂，讓我們感受語言的魅力；數(shù)學老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡意賅的教學風格吸引著我們；英語老師告訴我們學習英語的方法，讓我對英語有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話語讓我們對過去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開了一扇新的學科之門。
我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學。他們立下的許多規(guī)矩沒有讓我們厭煩，而是感受到嚴謹縝密的學風。
這個學校真好，這個班真好，這里的老師真牛！
我們現(xiàn)在為著同一個目標來到高新一中，三年后，我們便帶著不同學校的錄取通知書離開這所學校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進步，我們要以夢為馬，不負韶華！
勵志青春不負韶華六年級作文【篇5】
與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤。而書就是殺蟲劑，能消除掉所有的不滿與難過。人的一生很長，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當華美的樹葉落盡，細細品味生命的圖案，書香人生，美滿芳華。
在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細細品嘗冬日的溫暖，這是我夢寐以求的畫面。你是我的信仰，書香人生，詩意人生。
這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個文字中，每一個漢字間，每一個渺小而又偉大的人類中。窗外花香四溢，屋內(nèi)書墨濃厚，書香的人生是不負年華的時光。每一本書都有它獨特的魅力，世人會原諒瓦格聶的書狂，卻不會原諒平凡而普通的人。其實每個人都愛書，不過種類不同，小說，散文，名著，詩歌，各個經(jīng)典，每個偉大的人不是生下來就富有詩書且才華橫溢，不過是愛文學，愛書，愛這世間的每一個生靈，懂得感恩每一個生命。
張愛玲曾說：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實并不然，每個生命都是獨特的存在，每個人的人生都是一本書，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會懂得，每一個人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊無字的書，但愿你終有一日體會到書香的人生。草在接他的種子，風在要他的葉子，我們站著不說話，就十分美好。顧城的短短一句話，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書香人生，在書中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來仍如少年，但愿你心中花香四溢，書林成海。但愿你書香人生，不負韶華。