關(guān)于和諧社會的作文
在不斷發(fā)展的社會中，和諧是很重要的，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于和諧社會的作文范文吧!
關(guān)于和諧社會的范文1:和諧社會與人的發(fā)展
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會的發(fā)展，社會的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發(fā)展，也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動社會的發(fā)展。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從中央到地方，從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那么和諧社會就會成為現(xiàn)實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結(jié)果，就是社會整體的發(fā)展。
每一個人的努力，每一個人的發(fā)展可以促進社會的發(fā)展，反過來說，社會的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟發(fā)展了，每個人都可以接受優(yōu)質(zhì)教育，每個人的才能都可以得到充分的發(fā)揮，每個人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發(fā)展，生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯，是社會的落后限制了人的發(fā)展，人得不到發(fā)展，社會也就相應(yīng)地落后。也就是說，只有社會發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。
人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約、相互促進的。構(gòu)建和諧社會就是為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發(fā)展，也就為和諧社會的構(gòu)建作出了貢獻。
人的發(fā)展與社會的發(fā)展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區(qū)，一個人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發(fā)展的目標(biāo)，和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學(xué)發(fā)展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創(chuàng)造和諧的一切，那么和諧社會就會如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛?cè)嵯酀?，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展，就是每一項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發(fā)展。
和諧則是人對自身與社會、自然的進一步認識，其實溝通也是和諧的一個組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的“仁愛”、“仁義”，墨家的“兼愛”、“非攻”，道家的“雞犬相聞，老死不相往來”，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統(tǒng)文化中，都蘊涵著和諧的思想。一個中學(xué)生要想真正體味和諧，就要先從體驗社會和人生開始。
關(guān)于和諧社會的范文2:共創(chuàng)和諧社會
這個題目好大喲，好象是寫報紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了，先請教一下家里的長輩后再寫。
第一個接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會說：“和諧不是憑空而來的，古時候有堯舜時代，老百姓安樂祥和。孔夫子治理下的魯國國都夜不閉戶、路不拾遺。”爺爺嘆了口氣又說：“和諧社會是理想社會 ，人類有史以來和諧共融的時間很少，其余的則相反。爺爺小的時候就是抗戰(zhàn)時期，日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土，燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。 ”……“我們參加工作時講的是雷鋒精神，共產(chǎn)主義理想。”奶奶打破了這沉悶的空氣，她又說：“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富，這個好事做起來也不會有太大的效果。”“是呀，是呀，我們那個時候……”說到年輕那會兒，爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了，哎……。
采訪爸爸和伯父前，我做了些準(zhǔn)備工作。誰知道剛一亮題，爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是：創(chuàng)建和諧社會需要巨大的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前首先的任務(wù)是發(fā)展。而伯父的意見是：發(fā)展是手段，是方法，是有階段性和方向性的，怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個和諧的社會是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市，從最低工資論到醫(yī)療改革，爭的是不亦樂乎!但有一點是共同的：他們對和諧社會是想往而期待的。到了后來，他倆暢想起和諧社會的美景，而把我這個采訪的涼在一邊。什么嗎!
采訪算是完成了，我還是似懂非懂。但有一點可以肯定，那就是和諧社會是美好的。老師不是說了嗎：創(chuàng)建和諧社會要從和諧校園抓起。而我們同學(xué)們就是要用實際行動來把這篇創(chuàng)建和諧社會的大文章寫好。
關(guān)于和諧社會的范文3:和諧社會
“和諧”一詞早已是被大家熟知并認可。假設(shè)人類社會不和諧，仇恨就會得以滋生，最嚴(yán)重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭;假設(shè)人類與自然環(huán)境不和諧相處，環(huán)境將進一步惡化，最終阻礙人類自身的發(fā)展，甚至危機生存的根本問題。可見，“和諧”是人類生活安定的基本保障。
前不久發(fā)生的5·12四川大地震中，災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失，天真無邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，年過半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女，等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及，但人情卻及時地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心，全國各地隨處可見為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉，更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過難關(guān)。我還是個小學(xué)生，零用錢不多，但也毫不猶豫的捐出了100元。值得一提的是，這次地震也受到了國際友邦的大力援助，美國、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈了巨額善款。所謂一方有難，八方支援，應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。
然而，假如社會不夠和諧，災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期，我在閱讀報紙的時候看到中東地區(qū)的一則新聞，以色列用戰(zhàn)機轟炸了巴勒斯坦，造成很多無辜百姓流離失所，整日人心惶惶。
在我眼里，和諧社會還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛的海豚，由于人類的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展，越來越多的廢水、廢氣，也威脅到了動植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉，就是最好的例子。
“和諧”并非僅僅一個無關(guān)痛癢的口號，而是人類迫切需要實現(xiàn)并經(jīng)營得更好的事業(yè)，因為只有這樣，我們未來的路才會是一片光明的坦途。
關(guān)于和諧社會的范文4:和諧社會
公交車上的愛心今天的天氣十分燦爛,在十一月的冬天里,讓人感到太陽的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺得這個和諧的社會上，好心人越來越多了。公交車上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過了兩個站時，有一個挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來。公交車上的喇叭響了“請給有需要的乘客讓個座，謝謝!”我正準(zhǔn)備讓座時，前排的叔叔已站起來讓座給阿姨了。我想：失去了一個助人為樂的機會，真可惜。車子繼續(xù)向前開，又過了幾個站，一位年邁的老奶奶上來了，這時我沒等車上喇叭響，就連忙站了起來，走上前攙著老奶奶說：“奶奶，您坐我的位置吧!”我小心的把老奶奶扶到我的座位時，有一個高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀(jì)大了，我們應(yīng)該尊老愛幼，請您給奶奶讓個座吧。”這時車上的人都
看著我們。那位叔叔聽了我的話，滿臉愧疚的站了起來，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說以后要向我學(xué)呢。此時老奶奶笑了，車上的人也都笑了，我也很開心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的!
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