說(shuō)明文優(yōu)秀作文
說(shuō)明文優(yōu)秀作文
現(xiàn)實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說(shuō)明文寫作正在大量涌現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于說(shuō)明文的優(yōu)秀作文，僅供參考。
說(shuō)明文優(yōu)秀作文篇一
京東大峽谷位于北京平谷，由大峽谷和井臺(tái)山兩大風(fēng)景區(qū)組成，它們由1000米高空索道、4000米滑道相連，形成統(tǒng)一的整體。大峽谷幽深險(xiǎn)峻，壁立萬(wàn)仞;井臺(tái)山平闊如臺(tái)，高聳入云，真是“探峽谷感受神秘清幽，登高峰盡攬千山萬(wàn)壑”。
走進(jìn)山門，我和媽媽在彎彎曲曲的谷底穿行，沿途鼻之所聞，眼之所見(jiàn)，耳之所聽，無(wú)不讓人沉醉。剛?cè)牍瓤冢愀杏X(jué)到山風(fēng)徐徐從臉頰拂過(guò)，空氣中散發(fā)著的野草清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。乘小舟過(guò)龍門湖，上岸走不多遠(yuǎn)，一泓深潭呈現(xiàn)在眼前。頭頂上變幻的云朵，兩側(cè)綿延的山巒，錯(cuò)落有致地投影在鏡子般的水面上。潭水隨著天色的明暗，時(shí)而墨綠，時(shí)而翠綠，時(shí)而天藍(lán)。看見(jiàn)有兩只蝴蝶在水邊翩翩起舞，我趕緊從媽媽手中搶過(guò)相機(jī)，可按了好幾次快門都沒(méi)拍成，眼看著它們就這樣飛走了。
追著蝴蝶，在林中轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎兒，便到了雄偉險(xiǎn)峻的萬(wàn)丈崖。這里的山風(fēng)大了起來(lái)，嗚嗚的風(fēng)聲與嘩嘩的樹葉聲交相呼應(yīng)，峽谷中仿佛正舉辦著一場(chǎng)氣勢(shì)恢弘的交響音樂(lè)會(huì)。偶然間，一只莽撞的野鼠不慎跌進(jìn)谷中，伴著滑落的山石在峽谷中擊起一陣輕響，帶給人們一陣欷歔。再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，豁然發(fā)現(xiàn)大峽谷兩側(cè)的山峰破云而出，如利劍般直插青天，好險(xiǎn)!
乘纜車?yán)?我激動(dòng)萬(wàn)分。可真到了纜車跟前，我的腿不由得打起了“寒戰(zhàn)”：所謂纜車只是一把雙人椅子，還不是封閉的。坐上纜車，行至半程向下望，我估計(jì)距地面起碼也有上千米，掉下去肯定沒(méi)命!我真想大叫幾聲，可聲音就是悶在嗓子里出不來(lái)。被固定在這個(gè)滑溜的椅子上，我覺(jué)得自己真像是一只“籠中鳥”，欲上還遠(yuǎn)，欲下不能。
纜車吱吱扭扭地行進(jìn)著，風(fēng)愈刮愈大，吹得衣服“噗噗”作響，下面的樹在抖著，纜車也在抖著，我更在抖著。媽媽見(jiàn)我一聲不吭，給我講起笑話來(lái)，想讓我分散注意力，暫時(shí)忘記恐懼，可你說(shuō)我能聽得進(jìn)嗎?好不容易快熬到山頂，只聽“咚”的一聲，媽媽的礦泉水瓶掉下了萬(wàn)丈深淵。霎時(shí)，我的腦子變成了一片空白......媽呀，我不會(huì)也要像那只礦泉水瓶一樣吧......
“哎!兒子，睜睜眼，到站了。”聽到媽媽的呼喚，我才慢慢松開了緊握纜車扶手的雙手。睜眼一看，只見(jiàn)媽媽正在笑我這個(gè)“男子漢”呢!不過(guò)，等定下心來(lái)，我還是回味到了其中的樂(lè)趣一一不經(jīng)歷艱險(xiǎn)又怎能看到如此美麗壯闊的景色呢?
大峽谷，你使我領(lǐng)略到了草的芬芳、水的寧?kù)o、風(fēng)的吟唱、山的雄奇，更給我上了一堂生動(dòng)的挑戰(zhàn)自我的課，讓我體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境。
說(shuō)明文優(yōu)秀作文篇二
黃鶴樓，一顆璀璨的歷史遺產(chǎn)的明珠，就鑲嵌在美麗的江漢平原上。她令中外無(wú)數(shù)游人嘆為觀止，流連忘返。
漫步朝黃鶴樓而行，走過(guò)上書“三楚一樓”的牌坊，迎面是一對(duì)一米多高的銅鑄黃鶴，全身金燦燦的，體態(tài)輕盈，一只向遠(yuǎn)處眺望，一只低頭默想。
繞過(guò)銅鶴，我們便來(lái)到黃鶴樓前。黃鶴樓有5層，約50多米高。每層樓的檐角上都掛著風(fēng)鈴。每當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)，風(fēng)鈴清脆的“叮當(dāng)”聲，使黃鶴樓顯得更加古樸莊嚴(yán)。整個(gè)黃鶴樓全是油亮的黃琉璃瓦，在陽(yáng)光下金光耀眼。第一層周圍用漢白玉欄桿圍繞，上刻花蟲鳥獸，栩栩如生。樓內(nèi)，中央藻井裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫，四周還有姿態(tài)各異的白鶴雕塑。金鎖窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。周圍有49根大紅柱，正面墻上有一幅高19米、寬6米的陶器巨型壁畫，畫上一位鶴發(fā)童顏的仙人，銀須飄飄，乘著白鶴，橫吹玉笛，俯視人間，似有戀戀不舍之意。白鶴在黃鶴樓旁盤旋，少女們揮舞長(zhǎng)袖載歌載舞，青年們舉杯相視，老人們翹首朝天，舉著果品，似乎在表達(dá)著對(duì)仙人的無(wú)限感激之情，又像是希望他早日回到黃鶴樓?？粗@些作品，會(huì)令人情不自禁地吟誦起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的詩(shī)句。
沿著遷回的樓梯，看完二樓歷代丹青妙筆的作品之后，到了三樓。繞過(guò)景壁，就看到了兩幅仿漢壁畫。右邊是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景：大臣們向吳王舉杯慶賀，像是在歌頌吳王的功績(jī)，又像在贊美黃鶴樓的壯觀，吳王舉杯含笑傾聽著;一旁侍女們翩翩起舞;樓外戰(zhàn)旗飄飄，侍衛(wèi)們來(lái)回踱步，戰(zhàn)馬奔馳……再看左邊一景：烈日當(dāng)頭，一群民工正在忙碌，有的在拖木頭，有的在刻木雕，有的在刷彩漆。一個(gè)拖木頭的老公公敞著懷，骨瘦如柴，腰彎得像張弓，旁邊的監(jiān)工用鞭子使勁地抽打他......
登上五樓，憑窗下望，秀美的東湖宛如一塊無(wú)瑕的碧玉嵌在江漢平原上，晴川歷歷，芳草萋萋，好一幅難用筆墨描繪的圖畫!
說(shuō)明文優(yōu)秀作文篇三
我的學(xué)校是南海區(qū)平洲二中。它始建于1984年11月，原名平洲鎮(zhèn)中學(xué)，舊校位于平北沙灘。校舍建筑面積為3200平方米。學(xué)校占地面積34320平方米，總建筑面積13689平方米。
學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、功能室、辦公樓、圖書館、50米道的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教學(xué)設(shè)備、設(shè)施較完善。生物園、地理園規(guī)模較大，辦得較好;體育場(chǎng)地、藝術(shù)教育場(chǎng)地及體衛(wèi)、藝術(shù)器材都較充足，圖書量達(dá)到每生20多冊(cè)。
步入校門，左邊是單車棚，右邊是操場(chǎng)，中間是一條寬敞的校道。校道周圍有花基，內(nèi)種多種植物。旁邊是我校的教學(xué)樓和科技樓，教學(xué)樓共有教室36間，教室內(nèi)設(shè)2塊大黑板，一部投影機(jī)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)。
科技樓設(shè)有電腦、語(yǔ)言、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室共12個(gè)，還設(shè)有美術(shù)室和音樂(lè)室。教學(xué)設(shè)備按國(guó)家雙1類標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)設(shè)備費(fèi)近200萬(wàn)元，各課室及實(shí)驗(yàn)室、階梯室均配有四機(jī)一幕。生物園和地理園位于階梯室后方。生物園內(nèi)有多種植物，地理園內(nèi)有許多地理知識(shí)，這兩個(gè)園都能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
操場(chǎng)設(shè)300米8跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及2個(gè)籃球場(chǎng)等。操場(chǎng)正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。站在升旗臺(tái)上，左邊是新建的校舍，校舍共有90個(gè)房間，每個(gè)房間設(shè)有一部空調(diào)，12張床，2間浴室。校舍一樓和升旗臺(tái)的斜后方是飯?zhí)?。右?cè)是2個(gè)籃球場(chǎng)。
我們的學(xué)校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。
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