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三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文

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古人常說:“沒有規(guī)矩,怎能成方圓?”其實,大到一個國家,小到一個家庭,都是如此,如果沒有良好的家風(fēng),肯定家庭不和睦,兒女不孝順,風(fēng)氣低俗。而在我的家,同樣也恪守著家風(fēng)。這里給大家分享一些關(guān)于三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文,供大家學(xué)習(xí)。

三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文1

家,給人以溫暖。它是人們的定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風(fēng),我認為是家里人的一種行為,是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情,爽快和執(zhí)著,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

家教,我認為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識,學(xué)不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識,學(xué)會了文明,懂得了道理。

家訓(xùn),我認為是家人的教訓(xùn),是嚴是松。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文2

在我認為,家風(fēng)家訓(xùn)就是家里的規(guī)則,所有人都務(wù)必遵守。在我們家,其實有很多條針對我的家規(guī),現(xiàn)在我挑其中的幾條來說說吧!

第一條是尊重師長。比如在學(xué)校見到老師要問好、懂得服從有禮貌,在家里孝順照顧老人很重要,還記得有一次我還在上幼兒園的時候,還不懂事和奶奶吵架,然后被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經(jīng)常教我要學(xué)會照顧老人,所以每次出門我都會照顧著奶奶,比如逛超市的時候我會一邊挑選東西,一邊用眼睛看著點奶奶,怕她萬一迷路,媽媽夸我做的好。

第二條是誠實。說到誠實,是每個家庭必須有的品德,我來舉一個發(fā)生在學(xué)校里的例子:在一年級的時候有一次,一個同學(xué)拿著我的一支鉛筆,我看到了,說:“這位同學(xué),這是我的鉛筆?!彼f這是他的。于是我告訴了老師,老師聽了說:“我打個電話問一下你媽媽?!蹦莻€同學(xué)一聽就心虛了,只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應(yīng)該有誠實的家規(guī)吧。做人千萬不能不誠實,在美國,如果一個人不誠實,會影響他的未來,因為在美國,只要一個人撒了謊,就可以去報警,警方就會在電腦上封鎖這個人的上學(xué)的資格和找工作的資格,所以這個撒謊的人就因為一句謊言而影響了自己的前途,所以做人千萬不能撒謊。

第三條是做人要有禮貌,如果你這個人沒有禮貌,別人就都不想理你,也沒有人愿意和你做朋友。有一次晚上我學(xué)跆拳道回來,看見鄰居家黃可釔的媽媽,我就和她打招呼她就夸我真是個懂禮貌的孩子。我很開心。

第四條是做事不拖拉,要干凈利落,比如做作業(yè),做作業(yè)是絕對不能拖拉的事,尤其是小學(xué)生要慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,不然到了初中高中作業(yè)多起來的話就到很晚都做不完,然后就沒有辦法好好休息了,第二天就沒有精神學(xué)習(xí)了,這樣不斷重復(fù)就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績越來越差,我可不想這樣。媽媽是高中的化學(xué)老師,她說有的高中生如果作業(yè)做的慢的話,做到凌晨一點都做不完,可如果做的快的話那么只要差不多到九點左右就可以做完了。

這就是我們家的家規(guī),家規(guī)是一種非常重要的東西,家規(guī)也是一種品德,在外面如果你遵守了家規(guī),那么你的表現(xiàn)肯定會得到別人的夸獎,夸你這個小孩真不錯,還會說他的爸爸媽媽一定教的很好,不但給你自己爭氣,還給你的爸爸媽媽爭光,家規(guī)還能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大后受益終身。

三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文3

中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風(fēng)是什么》,讓“家風(fēng)”這個離我們有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來,卻又隱隱想起什么,也許是看到的一部電視劇,也許是讀到的一個故事,也許是要堅持的一種品質(zhì),也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。

每個行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī),而作為社會最基本的細胞—家庭,也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范,也是一個家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng),或者是有據(jù)可依的古法門規(guī),或者是口口相傳的人生哲理。

“家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈”,這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的,家風(fēng)是一種無形的力量,也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守,形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來,文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承,很多歷曾經(jīng)顯赫長久的家族,都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中,很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子,成為后世學(xué)習(xí)的典范,如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神,《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。

不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道,積德行善;有的則自私自利,背信忘義。因此,家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。

好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中,我們也能窺見家風(fēng)對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”,這樣的胸襟與包容,化干戈為玉帛,很好的化解了鄰里之爭,傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承,張英兒子張廷玉三朝為官,清廉公正,學(xué)識過人,為史家公認的學(xué)者大儒,六尺巷在父輩那里寬了六尺,而在他的心胸中又寬了萬丈,“心底無私天地寬”,無私的心胸因此坦蕩而無垠!

家風(fēng)雖小事,關(guān)乎大國治。家是最小的國,國是千萬家,家風(fēng)相連形成民風(fēng),民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。家風(fēng)正,則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳,則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng),對社會而言,是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好,弘揚家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前,培育和踐行社會主義核心價值觀,也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教,突出價值觀和道德教育,使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中,真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。

好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月,用智慧結(jié)晶出來的精神財富。但隨著時代的進步,家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時俱進,適時補充外延,做到與時代同歌,與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導(dǎo)的核心價值觀順接,要延伸至我們今天的時代主題中去,使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中,為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力,同時也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。

三年級小學(xué)生我的好家風(fēng)小故事作文4

我的家是成千上萬個家庭中很普通的一個,父母都在當(dāng)?shù)匾患夜S上班,平時也很忙。但卻是幸福的,快樂的。面對挫折時,我們不會氣餒;面對不足,我們可以知足;面對失誤,我們會一起分析原因……

我家的勤勞之風(fēng)。我出生于農(nóng)村,小時候就和山坡莊稼打交道,隨著小麥,稻子一次次的豐收,我也漸漸長大?,F(xiàn)在雖然身在城市,可我那顆鄉(xiāng)下勤勞樸實之心還是沒變。所以在家里一有時間,我也會受父母的影響,幫助做些家務(wù)。我?guī)蛬寢屃酪路?,拿著掃把掃地,爸爸則在一旁整理桌上的東西,一家人顯得十分默契,最終房間會被我們打掃得一塵不染。

我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在茶余飯后進行些智力小游戲。比如說一些含動物的四字成語啦,描寫春天,花朵的四字詞語等。這不,游戲又開始了,我脫口而出:“馬到成功?!眿寢尫磻?yīng)很快:“一馬當(dāng)先?!卑职忠布尤肓耍骸袄像R識途?!蔽也换挪幻Φ溃骸熬字堋!眿寢尳又f:“亡羊補牢?!卑职忠膊患偎妓鳎骸奥勲u起舞?!庇值轿伊耍骸褒堮R精神?!笨戳诉@些,你是不是也覺得好玩?你的家庭有智慧之風(fēng)么?

我家的感恩之風(fēng)也是名不虛傳的,從小爸爸就經(jīng)常對我說:“一個人要知足,要知道感恩,孝順長輩回報他人?!备改付际呛苡行⑿牡娜?,所以在這個方面,他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時,爸爸總是會給他們添茶倒水,我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添飯還會偶爾給客人們送上幾句祝福語,客人們看我這么懂事,不由得連連稱贊。

我的家里有著各式各樣的風(fēng),幽默,樂觀,勤勞,感恩……有了它們,我的家才更和諧經(jīng),更美麗,更幸福。

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俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币簿褪钦f國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習(xí)?!?/p>

家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末,因為我表現(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時電腦游戲。但是,我玩游戲超過了時間,爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后,便語重心長地對我說:“棠林,要守信,不然,長大后你到社會上是會很麻煩的!”

姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信,不知其可也?!比昙壍囊惶?,我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說了句意味深長的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說:“棠林真棒!再接再厲,不過要記住:‘謙受益,滿招損。’”

家人們不僅教導(dǎo)我好好做人,還教育我要好好學(xué)習(xí)。

五年級,我因沉迷網(wǎng)絡(luò),所以期中考試只考了八十幾分?;丶衣飞?,我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家,媽媽卻對我說:“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點,爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因,為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!痹趯W(xué)習(xí)上,我有個好習(xí)慣:愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門,我便開始讀一些故事書。后來這幾年里,我開始接觸一些文學(xué)書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個繼承人!

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