我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)三年級(jí)話題作文600字
孤獨(dú)時(shí)書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶時(shí)書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意時(shí)書(shū)是點(diǎn)燃我自信的火焰。在書(shū)中遨游，與書(shū)中的人物用心默默交流，來(lái)完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)三年級(jí)話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)三年級(jí)話題作文600字1
古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了!
我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著，我最愛(ài)《水滸》、三國(guó)》;小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》;漫畫，我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書(shū)，我覺(jué)得《史記》;詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。
我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀了《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，
水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀了《三國(guó)》時(shí)，似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去西北書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。
好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。
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書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)課外知識(shí)，通曉古往今來(lái)的各個(gè)有趣的事，還可以增長(zhǎng)作文水平，在作文中用上好詞，好句。總之，書(shū)是人生中必不可少的。我渴望讀書(shū)!
在剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了格林童話這本書(shū)，是帶拼音的，本來(lái)我很厭倦他，可是，當(dāng)我耐著性子把它里面的第一個(gè)故事讀下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然停不下來(lái)了，越讀越想讀，漸漸陶醉其中。我花了一個(gè)下午把這本書(shū)全部看完。平常的這個(gè)時(shí)候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安安靜靜呆在屋里這么長(zhǎng)時(shí)間，連媽媽也感到奇怪。從這以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
那段時(shí)間，我非常然愛(ài)看童話書(shū)，媽媽給我買來(lái)了四大名著，我卻連翻都不翻，一直纏著媽媽給我買童話書(shū)。上了三年級(jí)我接觸到了更多作者的書(shū)楊紅櫻?笑貓日記?馬小跳系列的?皮皮魯總動(dòng)員?郁雨君的?神奇女生祝如愿?還有陽(yáng)光姐姐伍美珍的?小公主與矮爸爸?可是看了這么多書(shū)，我的作文確不是很好，因?yàn)檫@些書(shū)都是課外書(shū)，這時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)讀名著也很重要。但是翻開(kāi)了紅樓夢(mèng)，里面的故事內(nèi)容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很樂(lè)忠于讀名著。
怎么辦呢?為了積累好詞好句，每看一本書(shū)，我的身邊就會(huì)有一個(gè)小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來(lái)，好詞和四字成語(yǔ)也把它抄下來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，那個(gè)本子也用完了，我的作文有了那么一丁點(diǎn)的改善，可還只是一丁點(diǎn)的改善。因?yàn)橐黄魑闹挥泻迷~好句還不夠，還要掌握描寫人和物的方法。到了六年級(jí)，老師對(duì)我們說(shuō)，“一定要讀名著，讀名著比你們看的那些課外書(shū)有用多了?！苯K于，我再次拿起了四大名著中的水滸傳。
讀完了以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)名著也不是那么的難懂，而且水滸傳里的一百零八條好汗被描寫的生動(dòng)形象，讓我學(xué)習(xí)到了描寫人物的很多方法，有的名著還會(huì)帶給我們?cè)S多有用的道理，所以讀名著的好處是無(wú)限大的。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話說(shuō)的太有道理了，我們要把課外書(shū)和有用的書(shū)結(jié)合在一起讀，才會(huì)讀出精彩的人生!
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讀書(shū)是什么?它是一種快樂(lè)。讀書(shū)是什么?它是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是什么?它是一種享受。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢!上作文課時(shí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽(tīng)，寫起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難啊!
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗?！笨上攵?，好書(shū)是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道馬克思先生多么愛(ài)讀書(shū)啊!
書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》中，知道了開(kāi)天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝(神農(nóng)氏)，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，禪讓的堯舜，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書(shū)有如此多的知識(shí)，讀書(shū)就是在學(xué)習(xí)，深入地學(xué)習(xí)
古代的文人墨客，都一個(gè)個(gè)出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟讀《四書(shū)》《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四、五百字的《三字經(jīng)》也要花上個(gè)三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
書(shū)非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，用心去讀書(shū)，你會(huì)知道讀書(shū)多么快樂(lè)。書(shū)是知識(shí)的海洋，只有駕駛勤奮的小舟努力向前，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。書(shū)中的知識(shí)是珍貴寶石加結(jié)晶文化，是鉆石綻放出的七彩光芒。書(shū)是富貴的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不知的哲人。以書(shū)為友，天長(zhǎng)地久!以書(shū)為師，功在明日。
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現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
的確，讀書(shū)，就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們做人的準(zhǔn)則，開(kāi)闊我們的視野，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴，把好書(shū)當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博;只有與好書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。
回憶一下，我已經(jīng)讀了不少好書(shū)，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等，每一本好書(shū)都使我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學(xué)與創(chuàng)新、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、偉大與高尚……讀這些好書(shū)都像是在享受精神的大餐，更像津津有味地品嘗精神的食糧。
讀好書(shū)成才，讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn);一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書(shū)使你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)，讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書(shū)是你走向成功大道的必備條件之一，因此好書(shū)是我們的良師益友，壞書(shū)我們要棄而遠(yuǎn)之。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)三年級(jí)話題作文600字5
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!
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